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Junior High2
随時更新。
たまに出てくる本田先生teacherってやつは理科の先生です。彼のあだ名はずばりもやし
たまに出てくる「松戸市」は、その先生の出身がそこだからで〜す!!(宣伝)
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理科
化学変化で反応の前後で変わるもの・変わらないものはそれぞれなんですか? ヒントは下の化学式だそうです 酸化 H₂とO₂→H₂O 硫化 FeとS→FeS 電気分解 H₂O→H₂とO₂ CuCl₂→Cuとcl₂ 熱分解 NaHCO₃→Na₂CO₃とCO₂とH₂O
Junior High
理科
中学2年、理科、天気の問題です。(主に気圧、圧力の話) (7)番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…? できれば解説をお願いしたいです🙇
Junior High
理科
ここの問題明日までに誰か教えてください!! 答えと解説わかりやすくお願いします
Junior High
理科
レポート・至急!! 酸化銅と炭素の混合物を加熱する実験です この実験で、混合物を入れて加熱していた試験管に水滴がついたのですが、これはなぜでしょう? 中学2年生にわかるように説明してほしいです!! ご回答よろしくお願いします!
Junior High
理科
中学3年の理科 浮力の問題です。 四角10番の(6)の問題がわかりません。最初から最後までわかりやすく教えてください。
Junior High
理科
(2)を教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
理科
中2生物の体の作りと働きに関する問題です なぜ、葉の裏側が師管で表側が道管なのでしょうか? 上にあることで〜という利点があるとかではなく中のシステム上(?)そうなってるのがヒントと言っていました 私は 茎だと内側に道管があって外側に師管があるから かなと思いました(?
Junior High
理科
中学理科 飽和水蒸気量の問題です。 (3)の問題がわかりません。 着眼点や、解き方のコツなどありましたら、教えてほしいです。
Junior High
理科
(5)を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは6個だったんですが、なんでそうなるんですか、!?
Junior High
理科
中2理科 原子、分子、元素がよくわからなくなってきました💦 とくに原子と分子… どなたか簡潔にわかりやすく3つの違いを解説しただけませんか!
News
(歌に突っ込めばいいのね!?!?( ᐛ )و)
私は、げんきー(元気じゃなーい)
あるこー(やだ!)
あるこー(やだ!)
next→歌に突っ込みまくる
祈夕は続けて
血と言う名のケチャップがかかったハンバーグだったのです…‼︎
そしてそれは…‼︎
そして、数日後、青年たちを探しに来た捜索隊たちは何か柔らかいものを踏みつけました…
「ケチャップщ(゚ロ゚щ)」
「ケチャップщ(゚ロ゚щ)」
すると次の瞬間、それまでぴくりともしなかったケチャップのかかっていないハンバーグが飛びかかってきたのです…
途端、全員のお腹が勢いよく鳴り…
青年のひとりが呟きました…
「ケチャップ……………(途方もなく悲嘆に暮れる声)」
(続ければいいのね!?!?( ᐛ )و)
ケチャップのかかっていないハンバーグが…‼︎
そして、その後ろには…
恐る恐る後ろを振り返る青年たち…
オォ… アッポーペン…
アイ ハブア アッポー…