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算数 五年生二学期計算ドリル
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ケイドの問題を解いてみました！
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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写真の三角形の面積が、なぜ5×4÷2で求められるのか教えてください！底辺を延長して公式使っても大丈夫なのはなぜですか？
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「16％の食塩水450ｇから水を□ｇ蒸発すると、24％の食塩水になります」 の□に当てはまる数を求める問題です。 解き方を教えて欲しいです
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小学校の算数の分数に関して何個か質問です。 7/3が7÷3になる理由を教えて下さい！なぜ割り算で表せるのかが分かりません。 その続きで7/3=7÷3=2余り1が、2と1/3って帯分数で表せる理由と、余りは1なのに帯分数にしたらなぜ1/3になるのかも教えて下さい！
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いろんな四角形の面積とかを求める単元で4番と5番が分かりません分かりやすく教えてもらえると嬉しいです。
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この問題の円の長さが分からなくて困っていました。分かる人がいたら解説や解答をお願いします。
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小学生の問題なんですけど、この問題がわからないです。答えは2.4です
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1.33×1.33がどうやっても2.0689になります。どこが間違っているのでしょうか
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妹の宿題ですが、やり方が分かりません(><) 教えてください💧②、③書いていますが答え違うので気にしないでください
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ここの問題おしえてほしいです！！ お願いします！
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計算方法がわかりません
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ひいさん、ありがとうございます！
私も小5です。字が大きくて見やすかったです。
これは、ただ、問題を解いたのを出しただけだから、説明とかないよ。
どういう事かな？
もっとわかりやすく説明してくれないと～