ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นノートテキスト
ページ1:
割合 ・ 平均 ・ 速さ 割合 小中学校で習 速さ 割合 = 比べる量 ÷ もとにする量 道のり = 速さ ×時間 比べる量=もとにする量×割合 もとにする量=比べる量 割合 速さ=道のり 時間 時間=道のり÷速さ 平均 平均=合計個数 平面図形 (三角形 四角形の面積) 三角形 三角形: 底辺×高さ÷2 高さ 正方形: 一辺×一辺 渡辺 長方形: たて×横 たて! 長方形 平行四辺形: 底辺×高さ 上 台形: (上+下底) ×高さ÷2 台形 高さ I ひし形: 対角線×対角線÷2 平面図形 円周の長さ: 直径×2 ひし形 一辺 正方形 平行四辺 高さ: ☐ 底辺 対角線 1 対角線 円の面積: 半径×半径×π= πr2 多角形の内角の和: (n-2)×180 おうぎの面積: 半径× 半径×πx 内角の和 ÃO 180° 360 540° a 360 a =πr²x 360 弧の長さ : 直径XX a 360 三平方の定理: a2+b2=c2
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
ช่วยแต่งโคลงสี่สุภาพ 2 บทหัวข้อเรื่องครูกวีสี่แผ่นดินศรีสุนทร
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
มีใครสรุปเกี่ยวกับพระเวสสันดรเฉพาะกัณฑ์มัทรีได้ไหม 10บรรทัด ที่เปนนางมัทรีฝันละเดินเข้าไปเก็บผลไม้ในป่า เปนลบหลายรอบ ละมีพระอินทร์แปลงกายเปนอะไรสักอย่างมานอนขวาง
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
วิชาภาษาไทย เรื่อง กัณฑ์มัทรี หน้า 33-34 เราต้องการเนื้อเรื่อง เฉพาะ 2 หน้านี้ เราทำไปผิด ได้โปรดช่วยที
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
แบบนี้ทำไงคะ
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
ช่วยแต่งโคลงสี่สุภาพเกี่ยวกับ’ขนมไทย‘ 2บทหน่อยค่ะ (ขอตามฉันทลักษณ์ด้วยนะคะ) ขอบคุณล่วงหน้าค่าา🙏🏻🙏🏻🙏🏻
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
แต่งฉันท์เรื่องดอกไม้ให้หน่อยค่ะ
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
ช่วยหน่อยค่ะ
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
สงครามความเศิกซึ้ง แสนกล จงพ่ออย่ายินยล แต่ตื่น ปรับใช้ในชีวิตยังไง🥹🥹
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
ช่วยหาคุณค่ากับอธิบาย ตอนศึกกะหมังกุหนิงได้มั้ยค่ะ 1.โอ้แต่นี้สืบไปภายหน้าจะอายชาวดาหาเป็นแม่นมั่นเขาจะค่อนนินทาทุกสิ่งอันนางรำพันว่าพลางทางโศกา 2.เมื่อนั้นท้าวกะหมังกุหนิงนเรนทร์สูรได้ฟังทัเงสองทูตทูลให้อาดูรเดือดใจดังไฟฟ้า 🙏🏻🥹
มัธยมปลาย
ภาษาไทย
ช่วยตอบหน่อยค่ะ🥺🙏🏼 1. ขุนช้างถวายซึ่งฎีกาต่อใคร และเพราะเหตุใดเขาจึงตัดสิน ใจถวายฎีกา? ตอบ 2. นักศึกษาคิดว่าการตัดสินใจของขุนช้างในการถวายฎีกา เป็นการกระทำที่ถูกต้องหรือไม่? เพราะเหตุใด? ตอบ 3. ถ้านักศึกษาเป็นวันทองจะเลือกอยู่กับใครระหว่างขุนช้าง หรือขุนแผนเพราะเหตุใด? ตอบ 4. นักศึกษาคิดว่าการถวายฎีกาของขุนช้างมีผลกระทบต่อ เหตุการณ์และความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครอย่างไร? ตอบ 5. นักศึกษาคิดว่าพระพันวษาตัดสินประหารชีวิตนางวันทอง เป็นสิ่งที่สมควรแล้วหรือไม่? เพราะเหตุใด? ตอบ
News
わかりやっす‼️