添削お願いしたいです！ These days, photos posted online sometimes cause trouble. Do you think the number of such troubles will increase in the futu... 続きを読む

英検2級writing 添削をしていただきたいです！字が読みにくいかもしれません💦すみません🙇‍♀️

第6課 第6課 演習問題 ●以下の TOPIC について、 あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし、これら以外の観点から理由を書いてもか まいません。 ●語数の目安は 80 語~100語です。 TOPIC Some people say that school summer vacation should be shorter. Do you agree with this opinion? POINTS • Experience •Fatigue •Concentration MEMO 解答欄 I don't agree this opinion that school summer vacation shoud be shorter. First, they can summer vacation learn a lot of things while They can do a lot of experience what they can't always do it. For example, they can go to abroad Second, it is good for their healt. It is because they can take a break enough time and do exercise in some park (66) 772 For these reasons, I don't agree this opinion that school summer 5 vocation should be shorter (27)

すべて教えてほしいです

6. 禁煙によって健康に重大な問題が生じうる。 (cause 原因となる、 引き起こす) (cause/smoking/problems/can/serious / health). 2 Example Bank の例文を参考に、次の状況でどのように言えばよいか考えてみよう。 1. 自分たちが遠足の場所を決められると言いたいとき。 (decide を使って ) We 2. 相手の傘を借りてもよいか尋ねたいとき。 for our excursion. 3. 全ての宿題を明日までに終えなければならないと言いたいとき。 (till を使って ) I 4. お土産を持っていく必要はないと言いたいとき。 (souvenir を使って) 5. テスト中に辞書を使ってはいけないと言いたいとき。

英語長文を読むとき話が分からなくなってきたら、前をもう一度読み直しますか？それとも、もう少し読み進めますか？抽象的な質問になってしまい申し訳ないです。意見を聞かせていただきたいです。よろしくお願いします！

この文章の理解ができません。とくに赤の四角で囲ってある部分の訳ができないので教えてください。

The difference between a verbal participle and a gerund is not always obvious, but note what is really said in each of the following. Do you mind me asking a question? Do you mind my asking a question? In the first sentence, the queried objection is to me, as op- posed to other members of the group, asking a question. In the second example, the issue is whether a question may be asked at all.

この問題の求め方を教えてください🙇‍♂️

Same △ABCにおいて, AB=7, BC=5, CA= 6 とすると Style 18 COS ∠BAC= sin ∠BAC= であるので, になる。 よっ て,△ABCの面積は また, △ABCの外接円の半径 である。 は であり,内接円の半径は である。 である。 [17 神奈川工科大] DABO

3行目から4行目にかけてorが並列されているのですが並列は,で区切って最後だけorではないのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

An instance of the nominal fallacy is most easily seen when the meaning or importance of a term or concept shrinks with knowledge. One example of this would 定 153 be the word "instinct." "Instinct" refers to a set of behaviors whose actual cause we Bot s Simbly. Th don't know, or simply don't understand or have access to, and therefore we call them 本能的 先天性 生得的 ・遺伝 15 instinctual, inborn, innate. Often this is ( 2 ). They are the "nature" part of the 3(442-3) 中の nature-nurture argument (a term itself likely a product of the nominal fallacy) and therefore can't be broken down or reduced any further. But experience has shown that this is rarely the truth. 潜在仮定

一番最後の段落のinはなんの役割ですか？ その後のwhat が関係代名詞でその前のwhich の関係副詞節なのは分かっていても役が作れません。

6 Perkin and his fellow chemists received great riches (from these chemical VI 01 color discoveries), but couldn't overcome the British scientific leaders' dislike V2 4 O2) <for the commercial>. (By the time Perkin died (in 1907)), the British dye S industry had been overtaken (by Germany]), <which attracted the world's best chemists (to its factories) (in what Garfield calls "one of the first classic examples <of brain drain>.")> 0" S"

英検2級　2024年度　第3回　 大問4の要約についてです。どなたか添削をしていただきたいです！ ネットで調べて解いていたのですが、無断転載禁止と書いてあって心配なので、問題は載せていません😿お手数ですが、ネットで調べて問題を見ていただけると助かります。お願いします！🙇‍♀... 続きを読む

（1）と（3）の線を引いた部分の、接続詞か前置詞かの区別ってどうやってするんですか？

③ Which word does each underlined part explain? Show as the example below. 88 (e.g.) The girl at the school gate is Ayaka e 1) Finish your homework before you go out. 2) I want a chair made in Italy. 3) We sometimes play basketball after school. (2) ③ pp.16~17な (土) 1) このbefore は接続詞。 (0) M madeは動詞 1 2) このmadeは動詞の過 去形ではなく過去分詞。 Italy 「イタリア」 ES 3) このafterは前置詞。