高校三年生の論理表現の前置詞についての問題です。 解答を教えていただきたいです。

A 基本的な前置詞 ① of 〈所属部分〉 のイメージ At last we reached the top of the mountain. (ついに私たちは山の頂上に到達した) She is a person of importance in the political world. (彼女は政界の重要人物だ) * of importance = important ②with 〈同伴〉のイメージ ・Who is that girl walking with Tom? (トムと一緒に歩いているあの女の子はだれですか ) That man with gray hair is Dan's father. of : 一部 of : 性質 ・特徴 with : 同伴「~と一緒に」 with : 所有・付属 「~を持った, 〜の付いた」| あの白髪の男性はダンのお父さんだ) *反意語は without (~を持たないで, 〜なしで) ・I should have brought an umbrella with me. with : 携帯 「~の手元にあって、~を身につけて (傘を持ってくるべきだった) We must handle these old books with (great) care. (私たちはこれらの古い本を (非常に)慎重に扱わなくてはいけない) ・I wash my hands with soap as soon as I get home. (私は家に帰るとすぐに石けんで手を洗う) ③through 通り抜ける〉 イメージ . Our train passed through a long tunnel. (私たちの乗った列車は長いトンネルを通り抜けた) Alice wants to travel through Japan. (アリスは日本中をあちこち旅行したがっている) 時間についても同様の用法がある。 ・ I was able to sleep soundly through the night. (一晩中ぐっすり眠ることができた) EXERCISES 1 with :「(様子・状態)でもって」 * with care carefully ( )に of, with, without, through のいずれかを入れなさい。 (1) Alex traveled (4 (2) No animal could live ( (3) Afriend ( . with : 手段 ・ 道具「~を使って」 through: 「~を通り抜けて」 through: 「~のいたるところを」 ←端から端までずっと through: 「〜の間ずっと」 ←始めから終わりまで ) Shikoku. 3 ) water. ) mine told me that Ms. Davis would get married. うわさ てんこう (4) The rumor about Lisa's transfer to another school spread quickly ( (5) Your advice was ( (6) Don't you have any money ) great use. Thank you very much. (7) A large herd of deer were running ( (8) Ellen solved a problem in physics (9) Please fill in the blanks ( (10) She is said to live in a big house ( )you? ) the forest. ease. ) a pen. ) a pool. 52 52 ) her class.

なんて書いたら正しいですか？

*+*+] イギリスを中心とした産業革命の進展は、世界にどのような影響をあたえただろうか。 ① ヨーロッパ諸国では何がおきたのだろうか｡ 調べてまとめてみ ② アジアやアフリカ, ラテンアメリカでは何がおきたのだろうか。 調べてまとめてみよう

分かりやすくお願いします、、

よって sin²35°+sin²125°=sin 35 228 次の式の値を求めよ。 (1) cos²20°+ cos²110° *(2) sin 80°cos 170° - cos 80˚ sin 170° (3) *(4) (5) sin 20°+sin 70°+cos 110°+cos 160° tan 153° tan 63°-3 tan 143° tan 53° 1 _. 1 tan²50° cos² 140° ヒント 226 cose tan の値は2つずつあることに注意。

3(1)の解説お願いします🙏 答えはオでした

12 次のⅠIIについて, 以下の問いに答えなさい。 Ⅰ 図1はある地域の地形を等高線で表した地形図 である。図2は図1中のA~Eの各地点でボーリ ング調査を行い, その結果を示したものである。 なお、この地域ではしゅう曲や断層, 地層の逆転 がないことが確かめられており,地層はある一定 方向へ傾いていることが分かっている。以下の問 いに答えよ。 地表からの深さ(m) 0 か10 20 30円 40. 50 80) 95 110 B Po 110 110m 120m (70) 100 D C E H エ 0.8mm 100m I 35 m # # A B 図2 1 図2のような地層の重なりを模式的に表したものを何というか。 漢字で答えよ。 図 1 190m D F NE 4 点線間の 水平方向の 距離は 等しい 砂岩の層 泥岩の層 れき岩の 凝灰岩の層 石灰岩の層 2 れき, 砂,泥は粒の大きさによって分類されている。 れきの粒の大きさは何mm以上か次のア~ オから最も適当なものを選び,記号で答えよ。 ア 8 mm イ 5 mm ウ2mm オ0.06mm オ 40m 90 170 3図2中の凝灰岩の層は、 すべて同じ火山の、同じ時期の噴火の火山灰が堆積してできたものであるこ とが分かった。 地点F では,地表から何mの深さのところから凝灰岩の層が見え始めると考えられるか。 次のア ~カから最も適当なものを選び,記号で答えよ。 ア20m イ 25m ウ 30m カ 45m (2) この地域の地層はどの方位に傾いているか。 次のア~クから最も適当なものを選び,記号で答えよ。 ただし、「傾いている」 とは, その向きに低くなっていることを意味する。 ア 北 イ東 ウ I 才 北西 カ北東 キ 南西 ク 南東

全部分からないです 解説お願いします🙇🏻‍♀️

右の図のような立方体ABCD-EFGHについて,次の問いに 答えなさい。 (1) 立方体の辺上を頂点Aから頂点Gまで, 同じ頂点を通る ことなく進む方法は、全部で何通りあるか。 (2) 8個の頂点から異なる3点を結んでできる三角形を考える とき,正三角形は全部で何通りあるか。 (3) 1辺の長さを4cmとする。 辺AB, 辺BCの中点をそれ ぞれ M, N とし, 3点E, M, N を通る平面でこの立体 を切り、2つに分けるとき, 次の問いに答えよ。 (ア) 切り口の面積を求めよ。 A (イ)2つの立体のうち点Fを含む方の立体の体積を求めよ。 4 DIELS CH T B 1 NUAR JE C F (1) Sembuz ( and B. CD HR ABCG G BEG 020 GADA A D C G DHG ^

(2)の解説をお願いします。 答え→午後6時

6.図6は,月の公転のようすを模式的に表したものである。こ れについて,次の (1)~(5) の問いに答えよ。 (1) 満月になるのは、月がどの位置にあるときか。 図のア~ク から1つ選び, 記号で答えよ。 (2)オの月が南中して見えるのは何時ごろか。 (3) 月食が起こる可能性がある月の位置はどれか。 図のア〜ク から1つ選び, 記号で答えよ。 (4) 日食が起こる可能性がある月の位置はどれか。 図のア~ク から1つ選び, 記号で答えよ。 (5) 月の表面のでこぼこを何というか。 図 6 陽 光の OSイ d ウ ○ O 地球 ++ “カ キ

③についてなのですが、答えは 1 なんですけど どうやって1つって分かるんですか？ 私の中でFの価電子は7個だと思ってるんですけど間違ってますか、？

⑤ 次の文章中の( )に当てはまる語や数を答えよ。 水素分子の場合は、2個のH原子が互いに価 電子を (①) 個ずつ出し合い, それらを共有するこ とで結合する。この結合を (②) という。同様に, フッ素分子の場合は、2個のF原子が互いに価電 子 (③) 個ずつ出し合い, (②) を形成している。 このとき, 原子間で共有されている電子対を (④), 共有されていない電子対を (⑤) という。 な お, F2 分子中の各F原子は,貴ガスの (⑥) と同 じ安定な電子配置となっている。 でん しつい 一方,アンモニウムイオン NH4+ は, アンモニ ア分子のN原子の (⑦) が水素イオンと共有され て形成される。 このような (②) を特に (⑧) という。 #BOTR 15

1 教えてください

下の図は,関数y=xのグラフである直線ℓ と, x軸上の点A (12, 0) からy軸に平行な直線をひき,直線 1 3 lとの交点をBとし、原点O,点A, 点Bを結んで△OABをつくったものである。 点Pは, 原点Oを出発して, 毎秒1cmの速さで辺OA上を点Aまで動く。 点Pからy軸に平 行な直線をひき, 直線l との交点をQとし,線分PQを1辺と する正方形 P QCDをつくる。 ただし,点D,Cのx座標は, 点P、Qのx座標よりそれぞれ大きいものとする。このとき, 次の1~4の問いに答えなさい。なお,座標の1目もりは1cm とする。 A1 直線ℓ上の点で,原点0以外の点を1つ選び, その座標を 書け。 y D 2 点Pが原点Oを出発して, t秒後の正方形 PQCDの面積をScm² とする。 Stの式で表せ。 また,tの変域が 0 ≦t≦6のとき, tとSの関係を表す グラフをかけ。ただし, t=0のとき, S=0とする。 (式) S= P D S098765 (グラフ)S 4 3 2 1 0 1 1 1 第4回 Bed == x 1 (12.0) A I I 1 2 3 4 5 6

解説お願いします🙏 答えは30cm²でした

'0 15 3 右の図のように, AD//BC である台形 ABCD と、 辺CD 上に中心をもつ円 0 が 点 C, D と辺AB上の点P で接していま す。CD=6cm, AB=10cmのとき,台 形ABCD の面積を求めなさい。 B 10cm 1/ A D P 0.6cm

それぞれ教えてください。 1.①の5)で直感的に正解はしましたが、はじめが「is thinking」なのは分かります。しかし2つ目は「think」でした。 解説には「意図的動作かどうか」と記載されてました。 Q1.2つ目のthinkも意図的なのでは…「意図的」というのはどの... 続きを読む

1 Choose the better option. 1) Be quiet. (I study/I'm studying). 2) In Singapore people (use/ are using) English as an official language. 3) Our city (has/is having) a big sports park. I (often go/am often going) there on Sundays. 4) Usually Paul (plays/is playing) badminton, but now he (plays/is playing) soccer. 5) Alice (thinks/is thinking) of moving to New York to work. - - I (think / am thinking) that's a good idea. It's hard to find a job here. og sa no priysiq ed lw bm spi 2 Choose the better option. 1) What did she say? I don't know. I (didn't listen/wasn't listening). 2) I feel great. I (slept/was sleeping) well. 3) It (rained/was raining) hard when I (woke/was waking) up this morning. 4) Mia (liked / was liking) this doll very much when she was a child. (2-1, 2 3 Complete the sentences. Use one of the verbs in the box in the correct form. 1) Don't come in. I my clothes. 2) Aya very angry this morning. What did you do? 3) Sue was very tired, so she fell asleep while she 4) This fish bad. - - That's strange. I in my place. 5) Excuse me, but you Oh, I'm sorry. I this seat was free. priop m TV.cond ai vala or T it just this morning. sadelt of palop