中学2年の理科の問題で、なぜ磁界の向きが赤い矢印になるのかがわかりません。解説お願いします。

図 1 A www ・Y -X- 電流の 向き

中学2年の理科天気の問題で、なぜこの方向に風が吹くのか教えてください

口(1) 思考力 A~C地点の風向を,次の ア~エからそれぞれ選びなさい。 低 ア 東 イ 西 B ウ 南東 I エ 南西 口(2) 前線X,Yをともなって,中緯度で 全0 ぜんせん いど Cと

中学2年の理科の質問です。 2CuO→2Cu +O2 2Cu +O2→2CuO O2の2は小文字だと思ってください。 どちらの答え方でもいいのですか？

中学2年の理科のレポートの問いです。 炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験を行ない、レポートが課題として出たのですが、写真の問いだけ調べても分からなかったです。 出来たら作ってください🙇‍♀️🙇‍♀️

中学2年の理科の 消化と吸収 の単元です。 炭水化物は唾液で麦芽糖に分解されて、それが最終的にブドウ糖に分解される ということであっていますか？

二年生の理科を全てくわしくわかりやすく教えてください。

中学２年の理科の質問です！ (2)と(3)を教えてください‼ お願いします🙇

水素0.5 g. 酸素5gの混合気体に点火すると, 05gの 水素はすべて化合して水が生じ. 酸素が1g残った。 (1) 次の文の( )に適する数をそれぞれ書きなさい。 水素と酸素の化合では. 水素分子( @ )個と酸素分子 ( ⑩ )個が結びついて. 水の分子が 2 個できる。 (2) 水素の質量と化合した酸素の質量の比を, 最も簡単な 整数の比で表しなさい。 (3) 水素3g, 酸素16 g の混合気体に点火した場合について. 次の問いに答えなさい。 ①⑪ 生じた水は何 g か。 ② 反褒しないで残った気体の名前と、 その質量が何 g であったかを書きなさい。 化合する物質の質量の比は一定で, どちらかーー方の物質がなくなれぼ, 化学変化はそれ以上進まなし

教えてください(--;)

に2 実時 抹にうすい揚を加えて、和休人を生きせだ Rm うすい者職を加えて 和人Bを発生きせた。 実人 才化アンニッムと砂了化々ルシウムの碧抽して(または。地化アンミニクムに7 2 と量の水人加えで>、 気体でを人中きせた。 所作AこCについて。単林であるものは気人] であり。 1個分子 っくっている恥子の到がも多いものは所人の]である に当てはまるものを、AごCから一っずっ選び、記で客 次に、旨さんは実際 Vを行い気体AこCの性質を再べた 実IY 気体Aこでが入った論宮ををそれぞれ 1ずつ使っで。 色とにおいを測 でな 実馬V 気床AーCがそれぞれ人ったもう 1本論を、図のように。 試験 のロを水そうの水の中に入れた。そして。 ゴス他をはずレた 病びの中で ーー ーーsww- ーー sa P。和My Yo和皮したものである SEA cut | 5みっ RB | 5でEuいない | 水は入らなかっだ 6C| GRAgぁる | み多く入っだ | の 半VO結果から。気人Bを挟める最もよい方法は までぁる。 し に導当な条を入れなさい。また, そう判断した 理由,気体Bの性質をふまえて替きなさい 9 実際Yo後で。 水が入った2本の試験宮にそれぞれBTB閣六を加えると。 気体Aを集めた試験叔では緑色の BTB浴牙は7 青色に変化し イ 計 化ず 。 の 黄色に変化し)、 気体Cを集めた試党では紀の BTB党液は の(フ 背色に変化した イ 変化しなかった 2 黄色に変化した)。 の① の5 )2中かそれぞれ正しいものを一つずっ首び きい (9 守』、 1のほかに。 気体Aと気体Bを得る方法とし 。。 アーェからそれぞれ一つずつっ選び,記号で答えなさい。 ア 率にうすい才共を加えて 発生 イ を電気解して 誠司で先生する気 ツク 二策化マンガンにうすい過松化水素水を加えて。 発する気人お エ 炭芝水素ナトリウムを加熱して, 発生する気体を集める。 。.計

中2まとめ