この三番を教えてください。三番以外はできました。答は5回で、30➗6=5だかららしいです。けれど、上にある絵だと24cm進むのに五枚の写真があります。スタートを含めるかの違いですけど、上にある絵から考えると六枚なのにと納得できません。教えてくださると助かります。

4 [力のはたらかない運動]下の図は、摩擦のないなあらかな水 平面上を直線運動している物体に, 0.1秒ごとに光をあてて撮影 したストロボ写真を示している。 次の問いに答えなさい。 -6 cm 運動の向き (1)この物体の運動の速さは何cm/sですか。 [ sですか。 [ 60cml (2)この物体が3m移動するのにかかる時間は何秒ですか。 [5秒 (3) ある場所で撮影されてからこの物体が30cm 移動する間 光を何回あてましたか。 160 5回

この三番を教えてください。三番以外はできました。答は5回で、30➗6=5だかららしいです。けれど、上にある絵だと24cm進むのに五枚の写真があります。スタートを含めるかの違いですけど、上にある絵から考えると六枚なのにと納得できません。教えてくださると助かります。

4 [力のはたらかない運動]下の図は、摩擦のないなあらかな水 平面上を直線運動している物体に, 0.1秒ごとに光をあてて撮影 したストロボ写真を示している。 次の問いに答えなさい。 -6 cm 運動の向き (1)この物体の運動の速さは何cm/sですか。 [ sですか。 [ 60cml (2)この物体が3m移動するのにかかる時間は何秒ですか。 [5秒 (3) ある場所で撮影されてからこの物体が30cm 移動する間 光を何回あてましたか。 160 5回

（1）がなぜ答えの式になるか分からないです

水平な直線レール上を自由に動くことができる電 車の天井の点に,長さの軽いひもの一端を固定 し,他端に質量mの小球をつけた。 電車が一定の 大きさ Aの加速度で水平方向に等加速度直線運動す るとき,図1のように,電車内から見て小球を静止 させたところ, ひもと鉛直線のなす角がαとなっ た。 重力加速度の大きさをg とする。 (1) 電車の加速度の大きさ A を求めよ。 次に, 図2のように, 大きさ A の加速度で等加 |速度直線運動している電車内から見て, 小球が点 0を通る鉛直線を横切るように, 小球を見かけの 重力の方向に対して垂直な面内で等速円運動させ |た。このとき中心軸が鉛直方向から角 αだけ傾い |た, 速さVの円錐振り子となった。 (2) 電車内から見た小球の円運動の速さVを求め よ。 (3) 電車内から見た小球の円運動の周期Tを求め よ。 ヒント (2) 小球は見かけの重力と張力の合力を向心 力として等速円運動している。 m 図1 図2 解答 (1) gtan a (2) tana gl (3) 2πcosa g 指針 電車内の観測者には,小球に慣性力と重力の合力である見かけの重力がはたらいて いるように見える。 見かけの重力の方向を鉛直下向きとみなして力のつりあいや運 動を考える。 解説 (1) 電車内の観測者には,図a のように小球にはた らく張力と重力と慣性力がつりあっているように見え る。図aより 張力 tana = mA mg よって A=gtana 慣性力 A

(2)がわからないので教えていただきたいです！

4 物体の運動の速さの変化 水平面上でボールを転がし、 その運動のようすを, 1秒間 に30回発光するストロボ装置を使って撮影した。 右の図は, 撮影されたボールの位置を模式的に示したもので,ボールは 一直線上を運動した。 これについて、 次の問いに答えなさい。 □(1) 運動するにつれて, ボールの速さはどうなったか。 □(2) ボールの平均の速さは何cm/sか。 5 17.5cm+30s=105cm/s 運動の向き→ 3.5cm 3.5cm 3.5cm 3.5cm 3.5cm 一定になった。 □(3) ボールが(2)の速さで運動を続けた場合, 1分間に移動する距離は何mか。 105cm/s×60s=6300cm 6300÷100=63m □ (4) ボールは,何とよばれる運動をしているか。 [105cm/s [63 m [ 等速直線運動

イの目と背びれの位置が反転して上下は反転しないのがどうしてか分かりません。どうして水を抜くと凸レンズと似たはたらきが無くなるのか、水があると凸レンズと同じような働きをするのかよく分かりません。

物理 問5 次の文章中の空欄 ア イに入れる語句の組合せとして最も適当な ものを、次ページの①~⑥のうちから一つ選べ。 7 水を満たした円筒の透明な容器 (コップレンズ)がある。 水を満たしたコップは 凸レンズと似た役割をする。図5(a)のように、魚の置物とコップレンズの中心軸 を結ぶ水平線上に, 観測者の目を置いて観察する。 以下では, 容器は十分に薄く、 厚さは無視できるものとする。 上 魚の目 尾ひれ 右 下 上 魚の目 尾ひれ 水を満たした円筒の容器 (コップレンズ) 左 右 観測者の目 図5 (a) 下 図5 (b) コップレンズを通して魚の置物を観察すると, 図5 (b) のように魚の目と尾ひれ の位置が反転している様子が観察できた。 これは光がコップレンズを通過すると きに屈折することが原因である。 図6(a) はコップを真上から見た様子であり,魚 の目の位置から出た光線 aは, コップレンズで屈折し、観測者の目に入る。魚 の目から出た光はさまざまな方向に広がるが,図6(b)に示した光線 bd のうち, 正しい光の進路が描かれているものとして最も適当なものは,図 6 (b) の である。 ア コップの水をすべて抜き空にすると,コップに水が満たされているときと比べ て イ 観察できる。 -68-

(3)で速さを2倍すると、軌道の半径は4倍になる と解答にあるのですがなぜ分かるんですか？ 至急教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

このばねのばね定数 当 51 円錐容器の内側での等速円運動 内面がなめらかです りばち形をした器の中で,質量mの小さい物体がすべりながら, 水平面内の等速円運動をしている。 円錐の母線が水平面となす 角を 0, 重力加速度の大きさをg とする。 55 の中 (1) 運動の速さと軌道の半径rの関係を求めよ。 (2)この円運動の周期をg,r, 0を用いて表せ。 (3) 円運動の速さを2倍にしたとき, 円運動の周期は何倍にな るか。 例題1364,65,69 対し (1)

中学理科 この問題のaが分かりません。 どなたか解説お願いします。 答えはケです。

(4) 〔実験2〕で,図5のa は, 0.5秒後のおもりの速さ, 図6のb は, 0.5秒後のおもりの落下距 離を示す。 aとbにあてはまる数値として,最も適当なものを、次のアからケまでの中から選び なさい｡ ア a 392, b 44. 1 I a 441, b #a 44.1 490, b 44.1 イ a 392, b 78. 4 オ a 441, b 78.4 SUN ク a 490, b 78. 4 ウ カ a ケ a 392, b 122.5 441, b 122.5 490, b 122.5 a

変化の割合が最大になるというのはどういうことでしょうか？？

はな ●自由落下運動 手に持っている物体を離すと,物体は真下に しゃめん 落下する(図12)。この運動は, p.41 実験5の斜面の角度が 90°になったときの運動と同じと考えてよい。斜面を下る台車 が運動の向きに受ける斜面に平行な力は、斜面の角度が90°の ときに最大で,重力と同じ大きさになる (図13)。 つまり、真 下に落下している物体の運動は,重力だけを受けている。 このように、静止していた物体が重力だけを受けて真下に落 じゆうらっ か うんどう 下する運動を,自由落下運動という。 重力の大きさは常に一定 なので, 自由落下運動の速さも一定の割合で変化する。 また、 自由落下運動のときに速さの変化の割合が最大になる。 ⓒ斜面の角度30° 斜面に平行なカA 30° ⑥斜面の角度60° (O) 重力 W WHOLDS 図13 斜面を下る運動と自由落下運動 A W 60° ⓒ斜面の角度90° 90° A=W

3のグラフはなぜ0.5秒の時に速さが3m/sになるのですか？ 4の解説お願いします 答えは6m/s毎秒なのですが何回やっても合いません、、

(2) B 物体が静止の状態から動き始めて直線上の運動を続けた。 その1.0秒後, 2.0 秒後, 3.0 秒後,…… の到達距離を測定して表にまとめた結果が下表である。 5775 時間(s) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 距離(m) 0 3 12 27 48 • 75 (3) 物体の運動の速さ一時刻のグラフをかけ。 必要な目盛りを記入すること｡ (4) 物体の加速度の大きさα[m/s²] を求めよ。

至急です！！ 2番全部の答えと解説がある問題は解説お願いしたいです！

速さは何cm/sか。 □(1) 物体の運動の速さが大きくなっていくのは,物体に運動の向きと同じ向き・逆向きのと 速さが大きくなる運動 ちらに力がはたらき続けたときか。 □ (2) 次の文の( )にあてはまることばは何か。 図をもとに答えなさい。 まさつ ) ・摩擦のない斜面上に置かれた物体は,地球から( Wを, 斜面から ( Nを受けており,この2力 )な分力Fと等しい。 の合力は、Wの斜面に ( 物体が斜面を下るときには, 力Fが運動と ( にはたらき続けるため, 速さがしだいに ( 斜面の角度が大きくなると, 力Fが( め, 速さの増え方 (変化する割合)が ( 向き なる。 なるた なる。 F N W ③ 速さが小さくなる運動 □(1) 物体の運動の速さが小さくなっていくのは、物体に運動の向きと同じ向き・逆向きの