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世界史 高校生

画像の色をつけた部分の問題が調べても分かりません。 1問でもいいので分かる方教えてくれるとありがたいです。

次の資料1は、17世紀末にプロイセン国王が建造したシャルロッテンブルク宮殿の「磁器の間」で ある。ここに集められたようなアジアの陶磁器は、ヨーロッパの人々を魅了し、大変流行した。 資料2は, 日本からヨーロッパに輸入された伊万里焼の皿である。 17世紀なかばに中国から陶磁器が輸入できなく なったため,かわりに日本の伊万里焼がヨーロッパに輸入されるようになった。 【資料1】 ATHL EP 1 中国の陶磁器や日本の伊万里焼は,どのようにしてヨーロッパに運ばれたのだろうか。 EP2 なぜ17世紀なかばに, 中国から陶磁器が輸入できなくなったのだろうか。 次の資料12は, 18世紀におけるヨーロッパの思想家が,同時代の中国をどのようにとらえて いたかを示したものである。 【資料1】 ヴォルテールの見方 じゅきょう 儒教はじつに素晴らしい。 儒教には迷信もな ぐれつ いし、 愚劣な伝説もない。 また道理や自然を侮 辱する教理もない。 ・・・ 他国においては法律は罪 ちょうばつ ぜんこう 悪を懲罰するにとどまるが, 中国の法律は善行 ほうしょう。 じんち、 に褒賞を与える。 ・・・人知は中国の政治以上に優 良な政治組織を案出することができないに違い ない。 ・・・このような実例に接し, わがヨーロッ パの君主はいかにすべきであろうか。 賞賛せよ, せきめん もほう 赤面せよ, そしてなによりも模倣せよ。 【資料2】 (神戸市立博物館蔵) (尾形勇ほか編『中国史」) 【資料2】 モンテスキューの見方 共和国においては徳が必要であり、君主国において 「めいよ は名誉が必要であるように, 専制政体の国においては きょうふ せんきょうし。 「恐怖」が必要である。 ・・・わが宣教師たちは,中国とい う広大な帝国を感嘆すべき政体、 その原理のなかに恐 怖と名誉と徳を混ぜ合わせた政体としてわれわれに 語っている。 …中国は専制国家であり、その原理は恐 怖である。初期の諸王朝においては, 帝国はそれほど 広大ではなかったから, おそらく政体はいくらかこの 精神から外れていた。 しかし,今日ではそういうこと はない。 (野田良之ほか訳「法の精神上」) STEP 2 ヴォルテールは中国のどういった面を賞賛しているのだろうか。 STEP 3 モンテスキューは中国への評価を通じて何を批判したかったのだろうか。 STEP1 ヴォルテールやモンテスキューの思想は,どのような特徴をもっていたのだろうか。教科書 p.27 をふりかえって確認してみよう。 Try アジアの物産や制度がその後のヨーロッパの産業・制度に与えた影響は何だろうか。 さらに、 れは現在の世界にどう生きているだろうか。考えて話し合ってみよう。

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公民 中学生

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社会東公民 教料書 p.40~53 標準実施時間15分 人権と日本国憲法 21 人権と共生社会O は入試によく出る用語で 1 人権の歴史と日本国憲法 口教科書 p.40~45 (1)語句を選ぼう! 年表中の0~4にあてはまる語 句を、次から選びなさい。 フランス人権宣言 権利章典 大日本帝国憲法 アメリカ独立宣言 (2) 年表中Aのころ, 「統治二論」を 著し,抵抗権を唱えた思想家を, 次から選びなさい。 [ロック モンテスキュー ルソー] (3) 年表中Bで確立された,人間ら 年代 できごと 1215| イギリスでマグナ·カルタが成立 あいよ 1689 | イギリスで名誉革命後に 0 が成 ていこく 立…… A 1776|||2でイギリスから独立 1789 フランス革命で が出される ていこう 1889 日本初の憲法。 が出される 「社会契約論」で 人民主権| 1919 Bワイマール憲法が出される 1946| C日本国憲法が公布される 1948|| 世界人権宣言が出される しい豊かな生活を保障する権利を 何といいますか。 (4)人権を保障するために, 政治は 何の支配に基づく必要があるか。 漢字1字で答えなさい。一人ではなく法 ★(5) 年表中Cについて, 資料中の① ~3にあてはまる語句を,次から 選びなさい。[基本的人権 (6) 【記述立憲主義とはどのような考え方か。「政治権力」「人権」の語句を使って 書きなさい。 「法の精神」で三権分立 資料日本国憲法の基本原理 日本国憲法 2の尊重 3 個人の尊重 おかすことの できない永久 の権利 国民による 政治 ほうき 戦争の放棄 選挙権 国民主権 平和主義 ] 採点基準)1(4)漢字1字以外×。 記述のポイント 1 (6) …憲法は何を制限して何を守るものかな。 2 平和主義,基本的人権と個人の尊重,平等権 口教料書 p.46~53 基本的人権 {1) 語句を選ぼう!) 表中の0.2にあてはまる語句 0…等しく生きるための権利

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公民 中学生

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社会東公民 ロ教料書 p.40~53 標準実施時間15分 基 人権と日本国憲法 組 2 人権と共生社会0 本 愛は入試によく出る用語で 1人権の歴史と日本国憲法 口教科書 p.40~45 {1)語句を選ぼう! 年代 できごと 年表中の0~Qにあてはまる語 句を、次から選びなさい。 フランス人権宣言 権利章典 大日本帝国憲法 アメリカ独立宣言 (2) 年表中Aのころ, 「統治二論」を 著し,抵抗権を唱えた思想家を。 次から選びなさい。 1215| イギリスでマグナ·カルタが成立 めいよ 1689 イギリスで名誉革命後にOが成 ていこく 立… 1776|| でイギリスから独立 1789 フランス革命で③ が出される ていこう 1889 | 日本初の憲法、 ④ が出される 「社会契約論」で 「人民主権| 1919 Bワイマール憲法が出される 【ロック モンテスキュー ルソー ] (3) 年表中Bで確立された,人間ら しい豊かな生活を保障する権利を 何といいますか。 (4)人権を保障するために, 政治は 何の支配に基づく必要があるか。 漢字1字で答えなさい。一人ではなく法 ★(5) 年表中Cについて, 資料中の① ~3にあてはまる語句を, 次から 選びなさい。[基本的人権 (6) 記述立憲主義とはどのような考え方か。「政治権力」「人権」の語句を使って 書きなさい。 1946 | C日本国憲法が公布される 1948|| 世界人権宣言が出される 「法の精神」で三権分立 資料日本国憲法の基本原理 日本国憲法 もと 2の尊重 個人の尊重 国民によるおかすことの できない永久 の権利 ほうき 戦争の放棄 政治 選挙権 国民主権 平和主義 ] 採点基準)1(4)漢美字1字以外×。 記述のポイント 1 (6) …憲法は何を制限して何を守るものかな。 2 平和主義,基本的人権と個人の尊重,平等権 口教科書 p.46~53 基本的人権 (1) 語句を選ぼう! 表中の02にあてはまる語句 等しく生きるための権利

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世界史 高校生

合ってるか確認したいので解答お願いします

1 次の 17~18世紀の社会思想と文化について正しい組み合わせをそれぞれ選べ。 (1)イギリス経験論 ア デカルト·帰納法 ウ ベーコン·帰納法 イデカルト·演輝法 エ ベーコン·演縁法 (2)自然法思想 アグロチウス戦争と平和の法 イグロチウス· 統治二論 *統治二論 ウロック 戦争と平和の法 エロック (3) 社会契約説 ア ホップズ ウ ヴォルテール·哲学書簡 *哲学書簡イ ホップズ リヴァイアサン エ ヴォルテールリヴァイアサン (4)古典主義文学 ア スウィフトガリヴァー旅行記 ウ モリエール ·ガリヴァー旅行記 イ スウィフト人間嫌い エ モリエール· 人間嫌い (5) バロック音楽 *フィガロの結婚 ウ モーツァルト·フィガロの結婚 アバッハ *マタイ受難曲 エ モーツァルトマタイ受難曲 イバッハ (6)代表的なロココ建築 ア フリードリヒ2世· サン=スーシ宮殿 ウ ルイ14世 イ フリードリヒ2世·ヴェルサイユ宮殿 エ ルイ14世 * サン=スーシ宮殿 * ヴェルサイユ宮殿 (7) 啓蒙思想 *法の精神 ウ モンテスキュー ·法の精神 イ カント エ モンテスキュー ·純粋理性批判 アカント 純粋理性批判 (8) 重農主義 ア アダム=スミス·経済表 イ アダム=スミス·諸国民の富 エ ケネー ウ ケネー 、 経済表 * 諸国民の富

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現代社会 高校生

これは何の教材かわかりますか? あとこたえもおしえてほしいです。

) E:葵 当ではまることばを書いて覚えよう - (し _地数全がる) 身分による政治から民主政治へ (1) 中世までの絶対君主制 (国王による支配) を正当化する理論としで国許 ※人権規約の内容 権規約 催規約 規約を侵害j する所属国家 の権限は神によって与えられたとする①_ _ 説が唱えられた (2②) 1)の考え方を批判して, 国家の権力は国民の合意によって与えをられたと する⑧_ _ 説が登場し. 人権保障と③④ 政治を基礎づけた。 (3) @ は, 著書『リバイアサン』 において人間の自然状態を 朋人 の万人に対する⑤_ _ 状態」ととらえ, 理性の命令に従って国家に対しで 主権を全面譲渡・放棄する社会契約を結ぶべきだとした。 (4) ⑧__ は, 著書『統治二論】(『市民政府三論』) において人間の自然 状を自由・平等・平和ととらえ, 人々は主権の執行を国家に委託・信旗 する社会契約を結ぶべきだとし, 悪い政府に対する⑦_ _ 権を認めた。 (5) ⑧___は, 著書『社会契約論】において人間の自然状態を自由・平 等・相互的孤立の状態ととらえ, 人々は自らの主権を公共の利益を図る意 志である⑨_ _ に委ね, 共同社会に融合する社会契約を結ぶべきだと して, ⑩ 民主制と人民主権を唱えた。 民主政治の基本原理 (1) 民主政治の目的は, 個々人が生まれながらにして 当然保有している⑪_ _権を保障することにある。 (2) 1776年 6 月に採択きれた⑲ _権利章典 同年 7 月に採志きされ還還敵還0 . 宣言は, 人間が保有する自然権であ る生来的権利を天が与えた不可侵の権利であると明記している。 (3) イギリスの市民革命の歴史は, 国民が国王に対して自然法=正義の法に 基づく政治. すなわち⑲ __ を要求する歴史であった。 (4) フランスの護守東和KO問細細は著書『⑩ __ _ _」におぉおい て, 立法・行政・司法の三権分立の必要性を説いた。 w_ w_ y %w w w \w AA ムムOAAムoOAム w 人権の歴史と人権の国際化 (1) イギリス, アメリカ, フランスの市民革命の中で確立した人権は, 「国 家からの自由] を本質とする⑰_ 権であった。そこで成立した国家は国 防・治安維持のみを行う⑱ 国家であった。 (2) 世界的な不況の中で国家が市場に介入して景気調整と完全雇用政策を行 う必要が生じた。このような国家を⑬ 国家というが, そこで登場した

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現代社会 高校生

高1範囲です! 空欄のとこ教えてください…!

の支配……国王なをどによる[@ の支配」を排除し,国家権カ 納によって吉。 国人と本人本する志 Moのイギリス @ > ビ7ードっ 7 がブラク トンのことばを引用……「王は何人の下にもあるべきではない。 しかし, 午と潜の下にあるべきである」 一還家権力であっても。 (人) には促 わなければならない 4 ま義…邊権が 法筆に藻づいて行使きれているかどうかと いう 形式を陳梓。19世紀のドイツでの考え方 多数決の原と普通選朱権 〇民主政冶… 全員の意見の一致はまれで, @ 用2 がなきれる| ・仙限思演害…教半と財産のある男性のみ 1 18世紀中怖 錠作者も私参加を求める……チャーチスト運動(和) :了 選制…-柏別や時産に関わりがない。 20世紀下頃か共有 GR区の前近…・世いを個人として章 ーー の専制に陥らないよう 少数者の意見も間重 国 国民主権と権力分立 (1国民主権と法……法ほ, 主権者である 定。 国家権力から個人の@ とが目的 (⑫秩力分立……モンテスキューが『法の精神で, 絶対王政を批判して主張し 橋4放 .論に由来 回析を立法権・幸行幸権に区別。 権カの@4盾生x。幼括 (チェック・アンド・パランス) により 団民の自由を保了 の代表による職全で負 人 基本的人権の考え方 (1権利保隊の流れ……マグナ・カルク(大生章 1215年),権利講康(1628年), 権利凍典(1689年) 一っ王権制限を求めたイギリスでの動き (9 散@ 人/欠"人間が生まれながらにしてもつ久不可公の 権和 ⑳パージニア権利章典(アメリカ, 1776年)…:守の保障の具人人 ⑨アメリカ多宮記(1776年) …"生命・自由・補追求をた天から与えられ た@ を有代 の人権として保際 )フランス人権下記 (1789年)……自由・所有権・安全・ ・圧制への抵抗を負 ののは 中以 素 イギリスを中ひとし て内天してきたは措で と ある。 人より。 着きれると 0の本は。 立地 人へと玩民した 0の拡大のには。 本の発電にともな いい が参加を まめたことがあげられる。 OH 人RW 潜入がない自和拓で相 利として促際きれた自俳 捧上の析科である。 人間 が生来もつ, 自由かっ平 等の権利がとれにあたる。 時MOについては、 の秒からの室@と5 作の邊的な條人に}- て具される空@の- |

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