数学 中学生 約1年前 なぜ単位に()がつくのとつかないのがあるんですか? 文字の利用の単元で中1です! なるはやでお願いします🥺 14 次の数量を[ ]の中の単位で表しなさい。 (1) x cm (2) [mm〕 zg [kg] (3)xmL [L] (4) a cm³ (m³) (5) aLのジュースのうち, bmL飲んだときの残りのジュースの量 (L) 10x mm -kg 1000 x 1000 a 3 m 1000000 b a- (L) 1000 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 文字の利用 答えは「ウ」なんですけれど どうして「ウ」になるのか教えて下さい ベストアンサーします! 1 2 3 つの数 α b c がある。 αの3倍と6の和から、aとcの和の2倍をひくと0にな る。このとき、cはどんな数になりますか。 次のア~エから1つ選んで、記号で答えな さい。 【思考・判断・表現】 [ 3点×1問〕 ア aとbの和の2倍に等しい数 イ aとbの差の2倍に等しい数 1 ウ aとbの和の に等しい数 2 エ aとbの差の 1-2 に等しい数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 考え方というか全てが分かりません 9 倍数にはいくつかの見分け方があります。その1つに「4けたの数は、その各位の和が9の倍数であれば 9で割り切れる」つまり9の倍数である、というものがあります。 このわけ次の文に続けて説明しなさい。 【説明) 4けたの数は、文字 a,b,c,d を使って 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 大至急です!! この問題の解説をよろしくお願いします🙇♀️ なぜ、この計算をすると9(a-b)になるのでしょうか? 朝早いのですが、回答をよろしくお願いします🙇♀️ ・ 0数との人の復を入れかえた自然 使って説明しなさい, 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 8%の食塩水100gから食塩水xgを取り出したあと、残った食塩水に26%の食塩水を加えて20%の食塩水150gを作った。このとき、xの値を求めよ。 という問題なのですが、わかりません😭 どなたか教えていただけると嬉しいです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 解答のほうでは違う答えが載ってあったのですが、この回答ではいけないのでしょうか? いけない場合はなぜダメなのかも教えて頂けると嬉しいです。 ーー の数量を, 文字を使ったもっと も簡単な式で表しなさい。 畑子5人の平均身長がcm 女子14人の平均身長が ヵcm のときのクラス全員の平均身長 2の7 ーク 間間oo 解決済み 回答数: 1