数学 中学生 約2年前 3数以上の加法減法法できない もうすぐテストなんですけど、全く理解できません。頭がごっちゃになって解けません頭の回転が遅いんですどどうにかできますかね？説明してください。お願いします。 (2) -3.2+(-2.6)-(-0.5) (4) 3.2 2- 1-2 5-9 | + 1 2-3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 あっているか確認して貰えませんか？ 問3 (1) 150 (1) √√50 + 132 (3) = (5) 12 5√2 +4√2 9√2 √18 + √8-√72 32 +212-612 12 + √18 2√3+3√2 √8 2√2 213 +12 = 2√6 (2) √√27 - 13 313-13 = 2√√3 (4) 120 180-145 2√5 - 4√5 - 3√√5 -515 (6) √98 - √27 + 148 -√32 = 712-313+413-412 3√2+13 - 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 この問題の意味があまり分からなくて困ってます。解説お願いします🙏🏻 右の表の左側にあげたそれぞれの数の範 囲で2つの数の四則計算を考えるとき, 計算がその範囲で常にできる場合には○ をつけよ。また,常にできるとは限らな い場合には×をつけ, 計算ができない場 合の2つの数の例をあげよ。ただし,除法では0 で割ることは考えない。 数の範囲 加法減法乗法除法 (1)3の倍数 (2)正の奇数 (3)無理数 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 至急お願いします🙇🏻♀️ 四則の混じった計算や加法減法の話なんですが、記号の－＋を－の方が＋より数字が大きかったら－に記号にしたり そうかと思ったら、偶数個だったら＋奇数個だったら－にするなどややこしくて分かりません😭 どう、この問題は数字大きい方で記号をつける方だな。... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 ⑴でなぜベクトルの答えの向きが回答のようになってるのですか？ ベクトルの加法減法の作図の仕方がわかりません 開設よろしくお願いします。 人全了/| のょうにちえられて ルを図示せ よ. のベクトル み 2で表せ. 半 ギリーの, メーツ 回答募集中 回答数: 0
