中学生ㅤ数学 こちらの解説の赤線のところは、 2枚目画像の解釈で合っていますか？ また、何故そうなるのかも教えて欲しいです。

3 (1) x=2√3 (2)x=5 解説(1) 図3の重なった部分の三角形は直角二等辺三 角形なので、底辺の長さ xcmに対して, 高さ はその半分になるから, 面積は, y=1/2xxx1/2x=/1/12 となる。 これに,y=3を代入して、

中学生数学です。解説お願いします🙇🏻‍♀️

23 よ。 (15点) x2の係数が1で、グラフが点 (2,3)を通り,頂点が直線y=x+1 上にあるような2次関数を求め L+boL+C 4+2b+c=3 2bt=-1

数学のいいテスト勉強法教えてください！！

中学生数学です （1）の解き方を教えてください🙇‍♀️ 答えは4500mになります。

(1) A地点からB地点まで、行きは分速50m, 帰りは分速45mで歩 くと、往復で3時間10分かかった。 A地点からB地点までの道 のりを求めなさい。

中学生数学です。 赤く色がついているところはなんな数ですか？ 円錐Pの側面積は扇形なので扇形の公式を使おうと思ったけど答え見たらなんの数字か分からないのがあって困ってます。

13 右の図のように,長さ が6cmの線分ABを直 径とする円を底面とし, 母線の長さが6cmの円 錐Pがある。この円錐P の側面に,点Aから点B までひもをかける。 1) JING T ZI 6cm/ Thcml A 6 cm ⓒ P.141 空間図形での 円錐P B 3 cm E

【中学生数学】 解説を見てもよくわかりませんでした。 もう少し簡単に解説をお願いしたいです。

(3) 下の図3のように、点P、Qをそれぞれ辺BC、CDの中点とし、 線分APをPの方向に 延長した直線と辺CDをCの方向に延長した直線との交点をRとする。 点Bと点R 点P と点Qを結ぶ。 このとき､ APQの面積は、 四角形ABRQ の面積の何倍か、求めなさい。 A B 図3 D C R

【中学生数学】 答えの分母の部分、36はどうやって求めるのか 教えてください。

(2) 大小2つのさいころを同時に投げ、大きいさいころの出た目の数をa、小さいさいころの 出た目の数をbとするとき、a+b = 8 となる確率を求めなさい。 ただし、さいころは1から6までの目が1つずつかかれており、 どの目が出ることも同様 に確からしいとする。

【中学生数学】 関数の問題です。 答えと解説をお願いします。

(4) 下の図において、 直線ア,イはそれぞれ関数 y=-2x+4、y=2x+16 のグラフである。 直線アと直線イとの交点をAとし、直線イとx軸との交点をBとする。このとき､△ABOの 面積を求めなさい。 ただし、原点Oから点 (10) までの距離と原点Oから点 (01) までの距離は、それぞれ 1 cm とする。 図 ア B A y イ VENUE932547 248A=0484 (0) x

中学生数学です。 この問題の解き方が、わかりません。 赤字が、答えです。 解き方を教えてください🙏

11 下の図は、 ★の4種類のカー ドを,左から順に、 が4枚,が3枚, + が3枚,★ が3枚となるように,1列に並 べたものである。正しくつくられた大小2つ のさいころを同時に1回投げる。大きい方の さいころの出た目の数をxとして,左からx 番目のカードとそれより左にあるすべてのカ ードを列から取り除く。また,小さい方のさ いころの出た目の数をgとして,右からy番 目のカードとそれより右にあるすべてのカー ドを列から取り除く。 (8点×2)(広島) (左) ▲AA + ++ ★★★ (右) () 取り除かれずに残っているカードが5枚 のとき,yをxの式で表しなさい。 13 4ニースナ8

この問題の答えは30になるんですけどなんでですか？解説お願い致します🙏

4。 (3) 4+b=4, ab=-7 のとき、a?+6? の値を求めなさい。 (ヒント:(a+b)?の展開式を利用