この式は立てられたんですけど答えがなんどやっても合いません、、、、だれか途中式を含めて教えていただけないでしょうか

このとき, 学校から公園までの道のりと、公園から動物園までの道のりは,それぞれ何mであっ たか, 方程式をつくって求めなさい。なお、途中の計算も書くこと。 <石川>土 (2) ある動物園の入園料は大人1人500円 子ども1人300円である。 昨日の入園者数は,大人と 子どもを合わせて140人であった。 今日の大人と子どもの入園者数は,昨日のそれぞれの入園 者数と比べて, 大人の入園者数が10%減り,子どもの入園者数が5%増えた。また,今日の大 人と子どもの入園料の合計は52200円となった。 次のL 今日の大人の入園者数と,今日の子どもの入園者数を連立方程式を使って求め たものである。 ①~⑥に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。〈三重〉 昨日の大人の入園者数をx人,昨日の子どもの入園者数をy人とすると, 1 =140 ge 07 2 l=52200 これを解くと, x= ③ y= 4 このことから,今日の大人の入園者数は⑤人、今日の子どもの入園者数は⑥人となる。 生の範囲① (数と式) Y!! W N' AFRSFRAS LOSSIEVEDRA (3) Sさんは、 2つの水槽 A, B で,合わせて86匹のメダカを飼育していた。 水の量に対してメダカ 水だけが入った水槽Cを用意し、水槽Aのメダカのーと 水槽Bのメ 5

共有ノートは 他の人にそのノートがあることは分かるんですか？

勉強集中部屋ってどうやって入るんですか？

共有のーとを誘う時に， 共有したい相手何人かが表示されないのですが どうすればいいですか❔ 解決策教えてください🤲🏻´-

いいねってどうしたら増えますか？？ 2個目のノートが全然いいねがつかなくて…

コラボノートしたら誘った側も誘われた側も自分の作ったノートとしてマイページに載るんですか？

④ 何故答えが5cmになるのか教えてほしいです。

の重力がはたらくおもりの数を増やしながら, ばね 図1のように,方眼紙の前にばねをつるして, 0.1N 印でグラフに記入したものである。 61 カのはかり方 ののびを測定した。図2は, このときの測定値を 10 6 0 4 2 2 0。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 力の大きさ(N) 図2 4 [cm) 図1 ばねののび ( 5) ばねの長さ WD) ばねののび ODO) 方眼紙

共有のーとって何個までっていう制限あるのかなぁ〜？

これやり方忘れてしまったので教えてください🙇‍♂️

りは久に火的しケラのときらです 少を入の式で表しなさい。

のーと作ってるときに共有ノートっていうのがあったんですけど何か教えてください(*๓´╰╯`๓)♡ お願いしますo(*^▽^*)o