進路についての相談 通信制の通学コースに通っている高校2年生です。 私は、多趣味でやりたいことがたくさんあり、とても進路に悩んでいます。専門学校に行くか大学に行くかでも悩んでいて、大学に行くとするのであれば勉強もたくさんしなければならないし、専門に行く場合も6月にはエン... 続きを読む

この問題を解いてほしいです。 できれば解き方や計算過程もお願いします🙇‍♀️

6.0x10^4Aで1h20m25s溶融塩電解した。 (F9.65×10^4c/mol AI 27 C 12 0 16 ) 陽極 炭素電極 ①電気量は何Cか ②e-何mol分か 陰極 陰極 Al3+ + 3e Al 陽極 C+ 202- C+02- →→ CO2 + 4e¯ CO + 2e¯ ③得られるアルミニウムは何kgか ④ 陽極で生じた気体を完全燃焼させると1.12X10^4Lの02を消 費した。溶融塩電解において生じたCO、 CO2、 はそれぞれ 何molか ⑤ 陰極で消費された炭素体は何kgか

この問題を解いてほしいです。 できれば解き方、計算過程などもお願いしたいです

6.0x10^4Aで1h20m25s溶融塩電解した。 (F9.65×10^4c/mol AI 27 C 12 0 16 ) 陽極 炭素電極 ①電気量は何Cか ②e-何mol分か 陰極 陰極 Al3+ + 3e Al 陽極 C+ 202- C+02- →→ CO2 + 4e¯ CO + 2e¯ ③得られるアルミニウムは何kgか ④ 陽極で生じた気体を完全燃焼させると1.12X10^4Lの02を消 費した。溶融塩電解において生じたCO、 CO2、 はそれぞれ 何molか ⑤ 陰極で消費された炭素体は何kgか

全くわかりません！誰か教えてください！よろしくお願いします🙇‍♀️ （答えは配られていないのでわかりませんが…）

右表のように試験管を用意し, それぞれに 6% 試験管 A 試験管に加えたもの ダイコン片 1g 過酸化水素水 1mLを加え, 気体が発生するようすを 調べた。 以下の問に答えよ。 試験管 B 酸化マンガン (M) 試験管 C 生のブタの肝臓片 1g (1) 発生した気体の名称を答えよ。 (2) 気体が (1) で答えた気体であることは,次の 試験管 D すりつぶした生のブタの 肝臓片 1g ①~③のどの操作から判断できるか。 ① 手であおいでにおいをかぐ。 ③ 試験管の中に石灰水を入れる。 ② 試験管の中に火のついた線香をさし込む。 (3) 試験管Cと試験管Dでは,どちらが激しく気体が発生したか。 (4) ブタの肝臓片やダイコン片に含まれ、 気体の発生に関係している酵素の名称を答えよ。

答えがェの理由が分かりません。解説お願いします

観測の3月21日の記録を、図1のA~D (4点) C (3) 基本 から1つ選びなさい。 図2 太陽の光が 当たっている地域 (4) 思考力 図2 は、日本付近の, 太 陽の光が当たって いる地域と当たっ ていない地域を表 したものであり、 地点Xは観測 を行った中学校の 位置を示している。 地点Xの日時とし て,最も適切なも のをア~エから選 びなさい。 (4点) ア 6月21日午前5時 ウ 12月22日午前7時 50% 緯40° 度 30° 20° X 太陽の光が当た っていない地域 110° 120°130°140°150°160° 経度 イ. 6月21日午後7時 工. 12月22日午後5時 あおいさ しんやさ (1) 個体の 子孫 のを何 (2) 基 もの (い

1番誰か教えてください😭

中等部1年 冬休み宿題テスト 1. 鏡にうつる像について、以下の問いに答えなさい。 (1) 図1のように、鏡の前にA君~G君の7人が一直線に並んでい (2) (3) るとき、鏡にうつるA君の像を見ることができるのは何人か。 図1のとき, 中央のD君は、 自分以外に何人の像をみることが できるか。 次に、 中央のD君だけがaの位置まで下がった。 このとき、D君 は、 自分以外に何人の像を見ることができるか｡ 7人全員がaの位置まで下がると,aの位置のD君は,自分以外 に何人の像を見ることができるか。 図1 鏡 A+ B. C+ CBD E･

（3）でなぜ試験管Dの方が激しく気体が発生するのですか？

16 酵素の実験 右表のように試験管を用意し,それぞ れに 6%過酸化水素水1mLを加え, 気体が発生するよ うすを調べた。 以下の問に答えよ。 (1) 発生した気体の名称を答えよ。 試験管 A 試験管 B 試験管 C 試験管に加えたもの 試験管 D ダイコン片1g 酸化マンガン (Ⅳ) 生のブタの肝臓片1g すりつぶした生のブタの 肝臓片1g (酸素) (2) 気体が (1) で答えた気体であることは, 次の①~③ のどの操作から判断できるか。 ① 手であおいでにおいをかぐ。 ③ 試験管の中に石灰水を入れる。 ) (3) 試験管 Cと試験管D では,どちらが激しく気体が発生したか。 (試験管) (4) ブタの肝臓片やダイコン片に含まれ、 気体の発生に関係している酵素の名称を答えよ。 (カタラーゼ〕 ② 試験管の中に火のついた線香をさし込む。

（４）の問題で答えは3.5Nでした どのように求められますか？

] れ 4 た。 電 に よ。 つ物 点) が 結果 で, 記号 点) 7力と圧力、運動の規則性 | 新傾向 かいとさんとあおいさんは、 浮力について興味をもち、 次の実験を行った。 ただし, 質量100gの物体にはたらく 重力の大きさを1.0 N とし,糸や容器の質量は考えないも のとする。 あとの問いに答えよ。 〔実験1] 図1のよう に、1個250gのお もり 2個を円柱形 の容器に入れて密閉 した物体Aを用意し た。 図1の矢印の位 置に糸をつけ, 図2 のように,物体Aを ばねばかりにつる 図3 とな し、十分に深い水の 中にしずめていき, 2cmしずめるごと にばねばかりの値 を記録した。 結果を グラフに表すと図3 のようになった。 図1 図2 物体A 底面積 40cm ばねばかりの値 5.0% ね 4.0 か 3.0 2.0 値 1.0 [N] 10cm しずめた 深さ 糸 水 ばね ばかり 0. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 しずめた深さ[cm] く実験1の結果についての会話> かいと:図3から,しずめた深さが10cmまでは,ばね ばかりの値が小さくなっていくね。 あおい : しずめた深さが10cm以上になるとばねばかり の値が変化しないね。 浮力は物体の何に関係し ているのだろう。 かいと浮力は, ① 水中にある物体の体積の大きさに関 係していると思う。 また, 水中に物体をしずめ るときは物体の底面はより深いところに位置す るから、より大きい水圧がはたらく。 だから, あおい: そうかなあ。「体が軽い方が浮きやすそうだか すべてしずんでいるときの浮力は, ② 物体の底 ら、浮力は, ③ 物体の質量に関係していると思 81 豆 を行っ いてま

質問失礼します。 複合名詞は名詞➕可算名詞の時は冠詞が必要で、 名詞➕不可算名詞の時は冠詞が必要ない (theはつく場合がある) という解釈であっていますか？ わかる方教えていただくとありがたいです。 よろしくお願いします🙇‍♂️

質問失礼します becauseは主語　be動詞を文中で省略できますか？ わかる方お願いします！