都立高校を受験するものです！ １２点満点中何点か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ Shogi is the game that must use head when I play shogi. I think I study about shogi harder t... 続きを読む

0 ールとすること。 る返事のメール 前後の広につながるように書き。全体と 人 7カ go 4 B 1 ll game, Thank you or Yo9ur email Tenjoyed reading it Tenjoyed watching the basebal g: too. ff was really exciiingl 4 As you say Tim 1 (he sog2 club now TII tell you ER ーー 2 1

これらってあってますか？

III. 次の ( ) に入れるのに最も適功なものを1、 2、 3、4 から一 な の中から一つ世び、その番号を解答 Q① t( )methree hours to write this long email Ne 2.occurred 8.meant 4.happened (⑫) Itwasnot( ) hewas fourteen that he showed his mathematical talente. 1.as (Sun 3. because 4をyet 1.1et 2.make 3.keep 9 eyekine ) to ther summer hohdayey because they have a nice vacation plan. 2.ahead 8.onward 4 exited 0 mainly( ) teenagersr

並び替えしてください！！ 至急お願いしますﾍﾟｺﾘ(.. )

旭e said. "No. Whar jS it7" 7 answered. Cs a kind of letter. We can send messages wi 人 an e-mma 7om Dad's computer. Let's send e-mails to each 8 good jdea.“ の1 - の@しGSe/stay/him/how/my/1/e-mail/showed/ durine う 了 was ヵhappy Decause he enjoyed it Then.Idecided( ⑦ ) Snce then, my grandfather and 1 have sent many e- jook forwardto( ⑧ ) emails from him.

どんなに考えても理解できません😅どうゆうふうに区別したらいいですか？

の 』cozszgereg changing my email 動有の邊的語になる不定肌と生名詞 : これからすることなと 連成する ことややめることなど。 達成することを意識しない場合は動名記。 nite fuu rd 末誠上請 = wamt wish、 hope, plan. ectde、 PTP scuss。 mn suggest。 TGC 動名詞が目的語 : enjoy practice, conSid nagine。 discuss, mind 3 0 馬mish, stop, qu postpone。 admt。 up, aYO1d。

書けてないところからわからないです、教えてほしいです！

革 ocfco) 1 ( )に適切な関係代名詞that 以外)を入れなさい。 回 回 ) Tsaw yesterday was excitipg. )is from Canada. ) he met during his stay in Japan. 1 Themovie( nA 2. Next weekTmeetaman( 、ve 3. John got an email from a friend (NM。 4 Tboughta book( wtN )was displayed near the entrance. 5. The shoes( NN )heiswearingtoday are new. Jolly is the scientist (Mn。 。 )Tadmireverymuch. 7. She complained about the computer ( NN )crashed yesterday. 2 下線部を先行詞とする関係代名詞(that 以外)を用いて, 2 つの文を 1 文にしなさい。 je wimm vw ww RG She won a hterary prize。 Tsa took them in New Zealand の vw wrt 1. Tve met the writer. 2. The pictures are hn 3. This is a touching moyie. 1( 4 Tknow ag 、、Her dherisajrote lplayer。 5. The singer has become jamous. NT TSw Him tvo years ago.「 6 jia fonnd acaspeP "Ne 1iRS93SG610EVery uch 7. Meg introduced aman. Hemwasafamous professor of economics. 3 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 思 1. これが私の父が 10 年前に作った本棚です。 (the bookshelf / my father / is / this / made / that ) ten years ago. 2. 私は耳がとても大きな大を見た。 (adog / were / ears / whose / 1 / really big / saw ). 3. これが, ビートルズが発売した初めてのアルバムだ。 (the frst / that / album / released / this / the Beatles / i5 ). 4 トムは作品が若者に人気のあるアーティストだ。 (is / Tom / whose / are popular / works / an artist ) with young people. の日本語を英語に直しなさい。 較 本. 私にはカリフォルニアに住んでいるいとこがいる。(California) 2.「あのビルを見たことがあるわ。」「先週私たちが見た映画で使われていたよ。] 3. エミリーに借りた CD はとてもよかった。 4. 妹が歌手である女性に。あなたを紹介しましょう。

教えてください。 教えてくれ方、いいことあるかも

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多少みにくいですが解いていただければ幸いです。

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多少みにくいですが解いていただければ幸いです。

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解いていただければ幸いです。

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1枚目の写真の文章についての質問が2枚目の写真です。Q&Aにどう答えるのが良いのか教えていただきたいです！

Section 2 このチームには、どのような選手がいるのでしょ うか。 The Japanese women's deaf soccer team was formed in 2005. The players lived in areas from Hokkaido to Hyogo,so they could meet and practice together only a few times a year. The team members had a wide variety of s backgrounds. They also had different levels of experience in playing soccer. When the team participated in the Deaflympics 2009, one of the members was a university student. She attended lectures iMWhieh a helper took notes for her. io She had played soccer since childhood. Another member had a job in an office. She communicated with her co-workers by writing notes or emails. She usually practiced soccer with people who could hear. She used gestures to communicate with her js teammates. ee