全然関係ないですが教えてください。 【至急】明日始業式なので教えてください‼︎‼︎ 学校の始業式についてなんですけど皆さんはどう思いますか？ 始業式の持ち物の欄に 体温を記録する紙、筆記用具、連絡帳(袋)、手提げ と書いてあったのですが、行く時は手提げかランドセルどちらがい... 続きを読む

clearをブラウザで使っている者です。 「勉強トーク」なるものを知ったのですが、やり方がわかりません……。 タイムラインの右上にあるらしいのですが、表示されてないんです 誰か教えてくださいm(._.)m

Y!mobile ll 8*70% 23:29 S://www.clearnotebooks.com (1 Clear ノートを検索 V 約15時間前 初めてのベストアンサーおめでとうございます 分かりやすい回答をありがとう 1日前 中学生 勉強方法 【】はじめまして(】(勉強用具 3日前 earのオ メ い terでは オス タイムライン 公開ノート 塾選び Q&A いいね

なんでえつき針で細かく崩すんですか？ 教えてください💦

によってよく染まる。 染色体は細胞分裂がはじまると現れる。 が進むにしたがって, 染色体の形や位Z直は変化してい 袋の過程 0.01 mm 安全眼鏡のけが注意、 図3)ソラマメの染色体 観察工1 細胞が分裂するときの変化 すいそく 目的]分裂している細胞の染色体の形や位置を観察し, 細胞分裂の進む順序を推測する。 観察に必要なもの 薬品 5%塩酸, 酢酸オルセイン溶液(または酢酸カーミン溶液, 酢酸ダーリア溶液) 器具顕微鏡観察用具、 スポイト (2) タマネギやネギの種子から発芽した根 その他 カッターナイフ, 安全眼鏡(保護眼鏡) 方法 ステップ 1 観察する材料を細かくくずす ①根の先端をカッターナイフで3~5mm 切りとって、えつき針で細かくくずす。 25%塩酸を1滴落として、 3~5分間待つ。 ③ろ紙で,塩酸をじゅうぶ んに吸いとる。 ばり ピンセット えつき針 5%塩酸 小 ろ紙 カッターナイフは手前に引くように使い。 手を切らないように, じゅうぶん注意する。 塩酸が皮膚につかないように注意する。また, 目に入らないまうに安全眼鏡を必ずかける。 ステップ2 染色する ④酢酸オルセイン溶液を1滴落として, 5分間待つ。 6カバーガラスをかけ, その上をろ紙でおおい 指でゆっくりと根を押しつぶし,細胞の重な を少なくする。 染色液は, 手や服につくととれにくいので注意する。 酢酸オルセイン溶液 ポイント カバーガラスを さないように、 一方の手の指て 押さえながら 押すとよい。 ろ紙 0この教科書においては, 溶液の濃度は質量パーセント濃度で示す。 のう ど 2顕微鏡、スライドガラス,カバーガラス ピンセッh ばり

中1です、技術で木材による製作という単元のテストがあるんですが、どんな問題が出やすいのでしょうか💦教えてくれると嬉しいです！

走り幅跳びはどのような問題がテストに出ますか？ 教えていただけると嬉しいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

国語の文法についてです！ ⑴校門まで送って行き、そこで弟と別れた。 ⑵用具をそろえた。そこで、練習を始めた。 この文の、「そこで」は、⑴は、名詞＋助詞です。⑵は、接続詞です！ ⑴⑵の見分け方がわかりません。教えてください！！

このプリントの問題の答え教えてください。

太要岡のポイント | ( ) にあてはまる画殺を秦きなさい。 ・しゅう委 ・地必からわかること 地層が曲げられ s。 っ We( )55 )^W2m2s。 地居をおし縮めるカがはたらく ・潮水のはたらきなどによる地表の変化 アー SOて計 生計 re の awみ5ansEとhg( CEのの< のまとめの ( ) にあてはまる画を息きなさい。 馬地居の変形 * 久居におし縮める力がはたらくと 地層が曲げられるこ る地層の曲がりを( )という。 とがある。このときでき ( )による地層のずれも。プレートの動きに」 よってっく 太池悦の胡 ・ある地点の人才必の和和重なり方のようすを撤式的に表したものを ( )といい. その地域の大地のようすを調べるのに役立つ。 *間層の押衣には。持石用ハンマーや保証 抹用具などを振まする。 拓石にふくまれでいる税を観率するには、( )を合って震 を人ると見やすくなる。 地層の厚さや広がり。 負など記録する 大大地の放中 * 人が住む大地は, 長い時間をかけで( いる。

保健体育教えて下さい

運動やスポーツを行って体めぬぬによい効果をあたえても、 でり太を間違えだ ら、 やりの凡 |てケガをしたり、危映な体験につながっだりじでは意味がありませんよ49。 今回は、今回は安全に行うための方法を学ぼう。では、 教科書 P24 「@安全な運動やズ ごツの行い訪」を読ん々でみよう。 六 「イ では、問題をの 1!!!連動前に気をつけるごとは何がな 財 る 。 二分な栄養と睡恥をとるなど、①_____-__-----を行う。 OOを理解する。 かに合わせて、 その日の運動やスポーツを行おつ。 間 との2Z 運動中に気を付けることは回かな? 2やマナーを守りの、仲間の⑨________---に配慮する。 た本おら(⑨間生生=に配慮する。 。 休息や水分補給、⑩ _____---------- で(①⑪大 る 1 常に安全に にEEっいで225の5うと5がAE 問題どの3!!四重修に気を付けることは7 回かな? 需 . 軽い運動やつストレッチなどの . 施設や用具などの⑬___--= を行う。 ae こめ、 ケガ予防のだめにも大切じゃよ* レン の日に疲れを残さないた

体育の課題　手伝ってほしいです

木曜1 ・ <時間目の体育選択の授業では、 生涯スポーツをするための 基礎を学習し、運動を「行う」 だけでなく、運動の「進め方」 も同時に学習 していきます そこで、この休校中に授業計画を作成することを課題とします 以下の注意点に気をつけ、授業を計画しましょう

(1)、(2)、(3)、(4)の結果教えていただきたいです 下敷きがないので結果が書けませんお願いします

( 目89> 03 2 人でできる大な先導して、ブレート過の提作用について放 理解する。 どのような界が生じるかを で基偽するもの 2 ) 、下 内の下到き2枚 (8ければクリアファイルなど材質が同じで区いもの) 、放 委記用具 で実叶> っ泊 (1) 机の上でに2枚の下表きのそれぞれの半を持ち、中内側のの謀十が授般するようにして再信から 同じ大きさの力で押しつけるとどうなるか (図1) ・ 了 本め引し et 0 図1 (②) 空中で2枚の下敷きのそれぞれの端を水平になるように持ち、それぞれの表面同士が投舟するように して両側から同じ大きさの力で押しつけるとどうなるか (図2) 。 「 mm 図2 (3) 空中で2枚の下敷きのそれぞれの由を水平にまるように持ち、それぞれの表面同士が接般するように しだ後片方の力を禁簡に大きくして両側から押しつけるとどうなるか (思3) 。 3 / 了 図3 (④) 才 との鐘了などのでのら前っ た状態でゆっくり上に差し込んでいくとどうなるが ( 線 MK 図4