解説付きでお願いします！ 答えx=10,y=60です！

20 濃度 10%の食塩水が100g入った容器 A, 濃 度 20%の食塩水が 100g入った容器 B, 水 30g が入った容器 C がある。 容器 A からæg, 容器 Bからygの食塩水をそれぞれ取り出し, 容器 Cに移し, よくかき混ぜたところ, 13%の食塩 水 100g ができた。 このときのyの値を求め なさい｡ S

consist (自) 構成されている compose (他) ～を構成する この単語はどう使い分ければよいのでしょうか？ どちらをどういう時に使うといいか教えてください。 また、この写真の例文の2つの①の文法説明をおしえていただきたいです 自動詞と他動詞でどう... 続きを読む

The audience consisted mainly of young people. Happiness consists in contentment. Water is composed of hydrogen and oxygen. compose a haiku remain perfectly composed ①観客は大半が若者だった (若者で構 成されていた)。 ② 幸福 (の本質) は満足にある. ① 水は水素と酸素から構成される. ② 俳句を詠む(書く) ③落ち着き払う 179

教えてください。

III 容器Aには濃度が9%の食塩水が大量に, 容器 B には濃度が21%の食塩水が大量に入っている。 容器 A から食塩水をxg, 容器Bから食塩水をygだけ取り出すとき,次の各問に答えよ。 (1) 容器 A から食塩水をxgだけ取り出すと, 取り出された食塩水中に含まれる食塩の 量はキxgである。 また, 容器Bから食塩水をygだけ取り出すと, 取り出された 食塩水中に含まれる食塩の量はクである。 (2) (1)容器 Aから取り出されたxgの食塩水と, 容器 B から取り出されたygの食塩水 を合わせると500gになり, その食塩水の濃度は12%になったという。 この 500gの y=サである。 食塩水に含まれる食塩の量はケg であり, x= 9

このページの3⃣は少し分かったんですが、それ以外が分からないので教えてください🙏お願いします💦

S10x y=16 1-9x+9g=-18 1 3 十の位の数と一の位の数の和が16 になる2けたの正の整数があ 3 る。この整数の十の位の数と一の位の数を入れかえると, もとの整 数より18 小さくなるという。 もとの整数の十の位の数をx,一の式 位の数をyとして連立方程式をつくり,もとの整数を求めなさい。 x+ 990x+9y=144 -2-9x + 9 y = 99% = x F -18 162 93 A 2 Bさん -5- 54 18 It 48%の食塩水と5%の食塩水を混ぜて, 6%の食塩水を300g つく りたい。 8%の食塩水をæg, 5%の食塩水をyg混ぜるものとして 連立方程式をつくり, それぞれ何g混ぜればよいか求めなさい。 10x 10g もとの整 8%の食塩 5%の食塩 5 峠をはさんで9km はなれたA, B両地がある。 A地からB地 5 へ行くのに, A地から峠までは時速3km で, 峠からB地までは 時速5kmで歩いたため, 2時間20分かかった。 A地から峠までを式 ækm, 峠からB地までをykm として連立方程式をつくり, A 地 から峠までの道のりと, 峠からB地までの道のりをそれぞれ求め なさい。 A地から 峠からB

物理の重心の公式でなぜこの公式になるのかわかりません。

はたらいて 成されている。 になりますね のと考えた C2, y/2),... 重心の座標 XG= YG = 私たちは 物体を構成する 質点です my+my2+msy3+ m₁ +m₂+m₂+... 重心を m1x+m2302+mgx3+..... m₁+m₂+m₂+...... オレたちが 考えると ...... 重力 重心だ 重オは はた 重心 わかりやすい形の物体重心はその中心・ C 重力 (わかりやす

中学２年化学変化と物質の質量の計算問題です！(２)②のYに当てはまる値が分かりません😭😭答えは2.4ｇだそうです、回答してくださった方はフォローさせていただきます！(o*。_。)oペコッ

をしっかり閉めて全体の質量をはかった。 【実験2】 薬包紙にはかりとったいろいろな質量の炭酸水素ナトリウムを, うすい塩酸20cm が 入ったピーカーA~Eにそれぞれ加えた。このとき、加える前と加えた後に薬包紙とピーカーを 含めた全体の質量をはかった。 また、炭酸水素ナトリウムを加えた後の水溶液のようすも調べた。 (注) ○ 全部とけた : 全部はとけなかった (1) 実験1の①~③で 結果 はかった質量を,そ ピーカー A ピーカー B ビーカーC ビーカーD ピーカーE 5,00 れぞれW,W, W's 〔g〕 とすると,これ らの関係はどのよう になるか。WとW W2とW』 のそれぞ れについて,次のア~カから1つずつ選びなさい。 WiとWal 7 W₁<W 1 W₁=W₁ WW (2) 実験2について、 次の問いに答えなさい。 ① 結果を示した表の ( にあてはまる数は何か。 [ ] ② 次の文は、結果について考察したものである。 X, Y にあてはまるものは何か。 Xは下のア 〜エの中から選び、 Yは小数第2位を四捨五入し、 小数第1位まで求めなさい。 X[ ]Y[ } うすい塩酸20cmと過不足なく反応する炭酸水素ナトリウムの質量は, X の範囲にあ ることがわかる。 また、この値を求めるとYg となる。 7 1.00g-2.00g 12.00g-3.00g ウ 300g~4.00g I 4.00g-5.00g (g) 1.00 2,00 3,00 4,00 82.43 81.37 85.03 ・85.11 81.91 0.52 O 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 炭酸水素ナトリウムを加える前の全体の質量 (g) 炭酸水素ナトリウムを加えた後の全体の質量(g) 炭酸水素ナトリウムを加える前後の質量の差〔g〕 炭酸水素ナトリウムを加えた後の水溶液のようす 80.33 1.04 O 83.77 83.85 1.26 81.53 WとW W₁> W₂ I W: <W₁ * W₁=W₁ 80.27 1.26 4

UNITE2.5のreason5の解答を無くしたため教えていただきたいです。 至急よろしくお願いします

occasions at school, most school songs (2) sometimes (3) gal ni owoq low. 22 by famous musicians, but these days, anoijasu school songs themselves. 5 Fill in each blank so that each pair has almost the same meaning. answer the questi CH? the pass China gave Japan two pandas in 1972 as a symbol of friendship. ) ( ) ( (1) Two pandas from China ( 18.0 1972 as a symbol of friendship. CO JounA few villagers saw a gang go into the bank by the back door. (2){ ) ( ) ( kids together. (3) In ancient times, food and water were shared and kids ( C A gang was ) into the bank by the back door. In ancient times, the whole community shared food and water and took care of The law in this country says children under 12 (2) その絵は古い博物館で発見された。 ) ( ) by the whole community. 6616 Americans have known this Japanese song since it came to the U.S. in the 1960s. (4) This Japanese song ( ) ( ) ( ) ( ) Americans since it came to the U.S. in the 1960s. Vocabulary [] [自然] 7 Choose the best option. (1) My father works at a research center for the ( a. reservation b. typhoon c. forecast ) Japan in ) ( MEME UT 6 Put the Japanese into English. (各4点) ni TewanА Sygiene soubor vidsdong a19vh baensqet 916 VIWA (1) この国の法律では, 12歳未満の子供を1人にしてはいけないと定められている。 redog on (3点) Hints on 19lov frilastol ◆ This chain restaurant can be found only in Okinawa. [沖縄だけで見ることができる] 21 1920 19dew (altas709 ◆ This cheese is made at a local farm. [地元の農場で作られる] slup A bak roda alone. 6 (2) (S) ) of rare plants. d. conservation ide om s

中学２年化学変化と物質の質量の計算問題です！(２)②のYに当てはまる値が分かりません😭😭答えは2.4ｇだそうです、回答してくださった方はフォローさせていただきます！(o*。_。)oペコッ

をしっかり閉めて全体の質量をはかった。 【実験2】 薬包紙にはかりとったいろいろな質量の炭酸水素ナトリウムを, うすい塩酸20cm が 入ったピーカーA~Eにそれぞれ加えた。このとき、加える前と加えた後に薬包紙とピーカーを 含めた全体の質量をはかった。 また、炭酸水素ナトリウムを加えた後の水溶液のようすも調べた。 (注) ○ 全部とけた : 全部はとけなかった (1) 実験1の①~③で 結果 はかった質量を,そ ピーカー A ピーカー B ビーカーC ビーカーD ピーカーE 5,00 れぞれW,W, W's 〔g〕 とすると,これ らの関係はどのよう になるか。WとW W2とW』 のそれぞ れについて,次のア~カから1つずつ選びなさい。 WiとWal 7 W₁<W 1 W₁=W₁ WW (2) 実験2について、 次の問いに答えなさい。 ① 結果を示した表の ( にあてはまる数は何か。 [ ] ② 次の文は、結果について考察したものである。 X, Y にあてはまるものは何か。 Xは下のア 〜エの中から選び、 Yは小数第2位を四捨五入し、 小数第1位まで求めなさい。 X[ ]Y[ } うすい塩酸20cmと過不足なく反応する炭酸水素ナトリウムの質量は, X の範囲にあ ることがわかる。 また、この値を求めるとYg となる。 7 1.00g-2.00g 12.00g-3.00g ウ 300g~4.00g I 4.00g-5.00g (g) 1.00 2,00 3,00 4,00 82.43 81.37 85.03 ・85.11 81.91 0.52 O 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 炭酸水素ナトリウムを加える前の全体の質量 (g) 炭酸水素ナトリウムを加えた後の全体の質量(g) 炭酸水素ナトリウムを加える前後の質量の差〔g〕 炭酸水素ナトリウムを加えた後の水溶液のようす 80.33 1.04 O 83.77 83.85 1.26 81.53 WとW W₁> W₂ I W: <W₁ * W₁=W₁ 80.27 1.26 4

zを消すところまではわかるのですがその後がなぜそうなるのかわかりません。

I 38 数学Ⅰ 30 ぜ合わせて、 7.3%の水溶液を100g 作る場合, 1%水溶液は何gまで使用することが可能が EX ある物質を水で溶かした1%, 5%, 10% の水溶液がある。 これら2種または3種の水商敵を また、10%水溶液の使用にはどのような制限があるか。 1% 5% 10%の水溶液の使用量をそれぞれxg, yg, zg と すると、問題の条件から x+y+z=100 0.01.x+0.05y+0.1z=0.073×100 x+5y+10z=730 z=100-x-y ①から これを③に代入して *****. 9x+5y=270 x+5y+10(100–r-y)=730 ✰✰✰✰✰. よって y≧0であるから これを解いて x≤30 よって, 1%水溶液は30g まで 使用可能である。 また、①から y=100-x-z これを③に代入して 5y=270-9x0 x+5(100-x-z)+10z=730 ****** *****S ...... よって -4x+5z=230 x≧0であるから 4x=5z-2300 これを解いて z≥46 ③-①から 4y+9z=630 y≧0であるから 4y=630-9z≧0 これを解いて z≤70 ④. ⑤の共通範囲を求めて 46≤z≤70 ゆえに, 10%水溶液の使用は46g以上 70g以下に限られる。 (#) 0≤x≤30 ④ とする。 ◆合計 100g 溶けている物質の量 係数を整数にする。 zを消去する。 yを消去する。 xを消去する。

なんで×12するんですか？🥲

dpor とうば 2 A町から峠をこえてB町まで12km 歩き、峠で30分休んで、峠からB町ま 峠までの道のりと峠からB町までの道の ●峠で休んだ時間をのぞくと、実際に歩 A町から峠までの道のりをxkm, 峠か 4x+4yg=48 x+y=124 -4x+3y=42 DC y 2008+2424840 3 ×12 y=6 4x+3y=42 (A町か ミスをしやすい 実際に歩いた時間は4 3 ある店で商品 A と B を合わせて120 3 個数の合計は仕入れた個数の合計の 40