ここのやり方教えて欲しいです💦 中一数学です！

わからない ところは教科書で 確認しよう! 戦料書 3章方程式 p.105~10 B 11次方程式の利用(2) 7 1 A基礎をかためよう 70m の 例1速さ 時間·道のりの問題 弟が家を出発してから6分後に, 兄は家を出発し,走って弟を追いかけた。 弟は分速 80m, 兄は分速140mで進むとすると, 兄は家を出発してから何分後に 弟に追いつきますか。 解兄が家を出発してからx分後に弟に追いつくとすると, 車で 次の し 兄が弟に追いつくのは, 兄と弟が進んだ道のり が等しくなるときだね。 3 80(6+x)=140.x 兄が走った道のり 弟が歩いた道のり これを解くと, x=8 これは問題に適しています。 章 答8分後 数 p.105~10 速さ·時間·道のりの問題 数 p.106 問4 1 いろいろな問題 2 兄は5000円,弟は800円を持って 妹は家を出発して歩いて駅に向 る。兄が弟に何円かわたしたら,兄の っている金額は弟の持っている金額 4倍になった。兄が弟にc円わたしたと かった。その5分後に姉は家を出発し, 走って妹を追いかけた。妹は分速 60m, 姉は分速 120m で進むとする。 姉が出発してからx分後に妹に追いつくと して,次の間に答えなさい。 (1) 下の表の空らんをうめなさい。 て,次の問に答えなさい。 (1) 兄が弟にお金をわたしたあとの, れぞれの金額をxを使って表しなさい。 妹 姉 速さ(m/min) くり 60 120 F00 時間(分) 5tて 道のり(m) 60(51%) 兄 弟 (2)(1)から,方程式をつくりなさい。 120g (2)(1)の表から,方程式をつくりなさい。 6015tx)こ20c (3) (2)でつくった方程式を解いて, 姉が 出発してから何分後に妹に追いつくか を求めなさい。 (3) (2)でつくった方程式を解いて, 兄が 弟に何円わたしたかを求めなさい。 方程式

数学、1次方程式の利用なのですが、答え、解き方を教えてください！お願いします！ 画像、分かりにくいですが、、何かあったら言ってください！手でも打ちますよ！

2 11 2x:3 2ケーキを作るどき,小麦粉200gと砂糖 50gを混ぜます。小麦粉 120gで, これと同 上ケーキを作るには, 砂糖は何g必要ですか。

この問題の解き方教えてください😭

あ 応用。 ポイ 日付 紙が何枚かある。姉が全体の号を取り, 妹が全体の 残った。折り紙は全部で何枚あったか。 折り紙の枚数をエ枚とする。 スの男子 2 会を取ったところ, 折り紙は 15枚 こから、 解き方 結が取った枚数は工枚、 妹が取った枚数は 枚となる。 00 残りの枚数を合わせて ェ枚となるから。 1 ェ+。 1 3+15= r これを解くと、 45 枚,妹は 30枚になるので, 問題に適している。 エ= 90 90 枚 次の問に答えなさい。 確認問題 4 だしさんの体重は 42kgで, これは兄の体重のである。兄の体重を求めなさい。 なさい 3 4 m S にす しネが P先賛を あるクラスの男子の生徒数は 17人で, これは, 女子の生徒数の 5 このク より3人少ないという。 ラスの女子の生徒数を求めなさい。 1 ( mal OS n3) ある中学校の全校生徒数は 450 人で, 女子の生徒数は男子の生徒数の 80%にあたるという。この 中学校の男子の生徒数は何人か。 者 x Hの (1口 00:1S 口4) 本を読むのに, 1日目は全体の えた。この本のページ数は何ページか。 を読み,2日目は 30ページ読んだところ,全体の半分を読み終 大間出の 1:03D e:0-s: 16 ジュースをA, B, Cの3人で分けるのに, Aが全体の一, Bが全体の一だけ取ったところ, 残 りのCの分は300㎡Lとなった。 ジュースははじめ何 mL あったか。 1: (C+x)30 :=(a) 13 1次方程式の利用(2)

⑵時間って書いてあるのに道のり➗速さなぜしないんですか？ 後この答えに、はしりの道のり＝走りの道のりなのはなぜでしょうか？

1次方程式の利用(速さ) 家から1500mはなれた学校へ行く のに,はじめは毎分50mの速さで歩き、途中から, 毎分80mの速 さで走ったら,走った時間は歩いた時間より9分多くなった。 (1) x分歩いたとして,走った道のりをxを使って表しなさい。 道一歩( 1500 - 50ん10) (2)(1)を使って,方程式をつくり,歩いが時間を求めなさい。 方程式((500-tox m 80(xta)

分からない為教えてください🙇‍♀️

7個 210cm のテープを姉と弟で分けるとき, 姉のほうが 2 50cm 長くなるようにします。 姉と弟のテープの長さを、 それぞれ何 cm にすればよいですか。

分からない為教えてください🙇‍♀️

4 右の写真のくぎ全体の重さは180g ありました。同じくぎ 15本の重さを はかったら,27g でした。 写真のくぎは全部で何本ありますか。

中学1年生です。 1次方程式の文章問題の『解き方のコツ』ってありますか？ あれば、教えてくださいm(__)m お願いします🤲

解説も見たんですけど、なんで割り算になるのか理解できません。

3箱に入っているみかんを,何人かの子ども で同じ数ずつ分けることにしました。 1人6個ずつ分けると8個たりず, 1人5個ず つ分けると5個余ります。 Aさんは, このとき の箱に入っているみかんの個数を次のように求 めました。(1 あてはまる数を, それぞれ書きなさい。 )にあてはまる式を, に (神奈川) 箱に入っているみかんの個数をx個として方 程式をつくると, (1) となる。 この方程式を解くと,解は問題に適している ので, 箱に入っているみかんの個数は (2)個である。

解答に答えしか無かったので式を教えて下さい！

2節 1次方程式の利用 基本の問題 1210cm のテープがあります。 このテープを姉と弟で 分けるとき,姉のほうが50cm長くなるようにします。 姉と弟のテープの長さを, それぞれ何 cm にすれば よいですか。 ? 30円のチョ コレートと 60円のチョコレートを合わせて

この問題がわからないので教えて下さい。 <(_ _)>よろしくお願いします

1次方程式の利用 さぐの の ロ113ページ 0.54 0- ある数に4を加えた数の3倍は,もとの数を5倍して2をひいた数に 等しくなります。もとの数を求めましょう。