()の中教えてください！！

0 Those boys play seccer very well. - Yah, C ye Soccer atter lunch. の Whe is Isubasa? - ()s the main character of Captain Toubasa.? read Japanese comic books? -Yes, I love (^) Do you

至急！答え合っていますか?!

(eat) the tuna rice ball, not the 10. Kenta chosetoeat salmon rice ball, (do) tonight. to.dlo 12. Kyoko decided_to study (study) science in colle (learn) online all day. I don't know what she wants Yusuke dislikesto_leaun e 13. to eat (eat) basashi while 14. Miku recommended we're in Kumamoto. s (cook) rice before you eat it. 15. You need_ to Cook 16. Ican't understand _to_chrive (drive) such a big car in Japan because the roads are narrow. nds ybuse) 17. She waited _to see (see) what would happen next. You semranrg 19. (have) a fever. He imagined Cleepng (sleep) on the beach under a lo o palm tree. 20. The winningg school of the local badminton contest gets (g0) to the prefectural tournament.

ここのページの青いラインが引いてあるところについてなのです。図を見るとRNAポリメラーゼの後に基本転写因子が結合したように見えますが、青いラインが引いてあるところでは基本転写因子を認識した後にRNAポリメラーゼが結合しているような書き方がしてあります。結局どちらが先に結合す... 続きを読む

2 真核細胞における転写のしくみ 真核細胞では,転写は核内で行 われる。遺伝子には,転写開始部 位の近くに,転写の開始に関与す る領域が存在する。この領域はプ ロモーターと呼ばれ, 基本転写因 基本転写因子 PKA ポリメラ 転写 きほんてんしゃいん DNA グロモーター 転写開始部位 遺伝子の 転写領域 basal transcription factor Pomoter 子と呼ばれる複数のタンパク質が ここに結合する。転写は、基本転 図7 RNA ポリメラーゼの結合 ごう せい こう そ 写因子と、それを認識した RNA ポリメラーゼ(RNA合成酵素)が DNAに 結合し,基本転写因子·RNA ポリメラーゼ· DNAの複合体が形成される ことで開始される(図7)。 RNA pOlymeraser RNA ポリメラーゼは,二重らせん構造が開裂されて1本鎖となった一方 のヌクレオチド鎖に,これと相補的な塩基配列をもつ RNAのヌクレオチド 鎖を合成する。このとき, RNA ポリメラーゼは, DNA ポリメラーゼと同 じように,RNA のヌクレオチド鎖を 5'→3'の方向に合成していく(図8) 0 DAT A 6

教えてください！全然わかりません。 早めにお願いします！！！！！

」には,辞書や教科書の Word List で意味を確認して日本語で書こう。 )には,品詞の名前 (名詞, 動詞, 形容詞など)を書こう。

①(1)(2)(3)②(1)(2)があっているか、 ③の答えを教えて欲しいです！

THe is ~ で,「彼女は~です」はISHE is ~.」で表す! Who is Tsubasa? (ツパサとはだれですか。) 1「彼は~」「彼女は~」 *すでに話題に出ている人について 言う言い方。 *「彼は~です」は He is~ 「彼女は~です」は She is~. で 表す。 短縮形 he is → he's 男性 Hel is the main character of Captain Tsubasa. 「彼は」 OThis is Ms. Kato. She is my teacher. (こちらは加藤先生です。彼女は私の先生です。) 女性を表すときにはshe を使う。 (彼は「キャプテン翼」の主人公です。) she is → she's 問題練習 スタート 1 土場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, 《に入るセリフを完成しよう。 友達に紹介 ALT の紹介 有名人を紹介 She (1) This is my mother. (He/ She) is a teacher. こちらは私の母です。 彼女は教師です。 (2) This is Mr. West. (He / She) is from Australia. こちらはウェスト先生です。 彼はオーストラリア出身です。 is (3) This is Yonezu Kenshi. He (is/ are) my favorite singer. こちらは米津玄師です。 彼は私の大好きな歌手です。 よねづけん し 2次の対話が成り立つように に適する語を書こう。 bo9 くぼたけふさ コ(1) A:Who is Kubo Takefusa? 久保建英とはだれですか。 B: is my favorite soccer player. 彼は私の大好きなサッカー 選手です。 コ(2) A:Who is Ms. King? キングさんとはだれですか。 B:She is my English teacher. 彼女は私の英語の先生です。 CAN-DO コ3 自己表現 右のメモを見て, Bob(ボブ)を紹介する英文を2つ書こう。 This is bob. He is trom (Bob について) カナダ出身 テニスがじょうず 13歳 ~出身の3D from~ ~がじょうずである=D be good at ~ ~歳%3 (数字) 6 twenty-six years old

誤りの方は-を全体にかけておかしくなってるんだと思うのですが、こんがらがっているので違いを詳しく教えていただきたいです！ 見にくくてすみません

.1- -ズ) +01 2t lct 正)S 2 ○月1 -1) 2 C9-t)+すピ 2(16-87-で)tで ニ 7-(t132 . ニ J= (21-8)C8-20) f go OLS by2 (20-8)-5yカrSC 2 置を最OS会 ()西空 天替へ並二 工多顔式さ ) 2 -2(て-4) Jで 『p bocca 2 p dp ad.t t(67 SL slor laio atalq ygolondost bns ,2oviovs sns13 ow hs srh、omit diiw (d oits 2 moh we2 aodio ,yaolondoat sdh baosdno ataihe amos slifg (x ) pe tecpps g vdgsgotorg Jo i( l w aimotdong efh t upe o pnuu CusspApA vivinsro nsmord aud 1on gled vino nso 2stifona hme (b 20cに batenimob-1.Am doua ni na 1o euul sdt inivw tas o1 Isuman vlao a'i (o aigolondoet basainsmud nsowied ynonnad to og6 ns ai aidh tud (d 1-

お願いしますー

1 (a) に(b)を続けて間接疑問の文を作りなさい。(b)は必要に応じて変更し G なさい。 Woob wb 00 damb (b) Which dictionary is better? 1.(a) I know VOTD otso bogd 2.(a) Do you know ? (b) Who came here yesterday? wot (arl) z Tog(b) Where is she going? it 3.(a) I wonder Hook EoG) Rer Jog 4.(a) I will ask Kenji (b) How will he come to the station? Goma 5.(a) Please tell me .. 79日(b) When will you go to Hawai? gisl ()pil 301 gaod geu.nquU 2日本語を参考に語句を並べかえて, 全文を書きなさい。 ebot aabin .80l bssl 2ivsol e 8nibas! o 体 1. 彼がどこに引っ越すか知っていますか。 Do you ( he/ move / where/ will / know ) ? yon ap ng doone (a)erla .Tol 3nidem sbsa 2. その試合に勝つのは誰だろう。 を刺県 県 (wonder / who /I/will / the game / win). 20leate nolola 3. どっちの人形を買いたいか教えて下さい。 b 8nilos (to / buy / you/want / tell me / which doll ). g るをイく大orda ninie nigpole J0 こ w wod 4. 誰が窓を割ったのかメアリーに尋ねてみます。 ,2 (I/the / who/ Mary/ broke / will ask / window ). aibasaa U以川

答え教えて下さい！

次の2つの英文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適語を入れなさい。 (a) We enjoyed the show in the night sky, brief as it appeared to our eyes. )it appeared ( A ) to our (b) We enjoyed the show in the night sky, ( zoyon o T olgmoa 2YO eyes. vimisn 小樽商大〉 TOT 9E (a) WheneverI hear this song, I remember my grandmother. Vino.2nsbiesol ai. ) hear this song ( ) remembering my grandmother. (兵庫県立大) 880円 59TS ghsg ssVIT s 2 a :A ovo qu t(東京理大 (a) She wrote the letter very carefully. (b) She wrote the letter ( ai zini T S) much ( .basasbnu j'nob I bisils mTO 0 CS 2A pSE sigTu

教えて下さい！

3. 次の英文を【 ] 内の指示にした に omework nOWr [ 下線部の主請 ① Mari is doing her hh ② The players were taking 8 ShOWT [ 下線部の主語を 1に ③ Tsubasa and Hikaru are rumrtimg nOW. [文の終りにthen を) ④ He writes his new novel | 文の終りに now を加えた文【

解き方はわかったのですが。 指針の言っていることがわかりません、指針のことをわかりやすく説明していただきたいです🙇‍♀️

(*) のグラフよりよ1 有有の図の場合方得式/G)=(<) の解をo。 2 (く8) とすると。 不等式/(⑦)>g(y) の解は<x<となる。 本問では。 y=2lz+1|ーテ1| …… ⑦とy=r+2 … ののグ フフを考え。① のグラフが⑦② のグラフより上側にあるようなx の値の範囲を求めればよい。 (GT wtojy クラフの上下関係から判断 ッー2lz+ll Selの| ッーー2(*+1リー(ー(x-1)) ゆえに ニーx-3 1ミテく1 のとき ッー2(x+リー(一(テー1)) ゆえに 。 ッ=3z+1 1<ェのとき. ゞ=2e+)ーなーュ) ゆえに +3 よって, 関数yー2|z+1|レー1|のグラフは図の ① となる。 | のょ 次のsっommoの ドー1| とする。 でiz0 ェーiso 一方, 関数マニァ+2 のグラフは図の ②③ となる。 フを合わせたものであな。 図から, のと@。 グラフは, *くー-1 または 1=x<1の範 | 導S3e<-リ 囲で交わる。 2 有 ? Hi (-isx<D