古文 高校生 2日前 2と3あってますか? それと2の⑶教えてくだい 字汚くてごめんななさい🙏 6 た 2 次の漢字の本文中での読みを平仮名(現代仮名遣い)で書け ②比叡の山「ひえ(の)やま ③ 思ひ寝 4 無期 (い)] 3 次の語句の本文中での意味を書け。 1 そら寝 [ねたふり 2 つれづれ ( たい 点含める。) 中 本文中は二一出 心よせ きたいする 44 おどろく おきる ⑤いらふ こたえる ⑥ 念ず まんする 777 な・・・そ てするな ⑧ わびし こまる (8) ⑨ずちなし [どうしようも言葉に下る。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2日前 現代仮名遣いの平仮名に直すやつ教えてください 語句 次の傍線部を現代仮名遣いの平仮 1 相撲の使ひに 2 うるはしくして ③ かづけ物どもをさへして 44 去りにけりとなむ 5 武士さへ ⑥ 吹き聞かせけむ ⑦なほかかる情けなむ での読みを呼 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2日前 何でこの答えになるの? 【数学演習】 授業用プリントNo.1 3年(3) (5) (井上陽 1 次の問いに答えなさい。 (1) 次の式を展開して計算しなさい。 (a+26)2-4b (a-36) =az+2b24b1a-3b) この2+1662 (2) 次の式を因数分解しなさい。 -5ェー24 2+(-8+3)+(-8)×3 =((-8)(x+3) (3) 次の計算をしなさい。 答えが分数になるときは、 分母を有理化して答えなさい。 (4) 次の方程式を解きなさい。 +√98-2√18 6x√2 x+732-2132×2 =327-6 =4.2 z+4-16=0 -45-424×1×6-16) 2×1 =580 2 2 =-2±215 (5)関数y=ardについて、z=2のときy=-8です。このとき、定数の値を求めなさい。 ここのパスに2Sを代入して -8=ax22 40-8 a=-2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2日前 答えはt=5分の4、最小値2です。この計算過程がわからないので教えて欲しいです、、 640を原点とする座標平面上に2点A(-1, 2), B(4,2) をとる。 実数 t は 0<t<1 を満たすとし, 線分 OA をt (1-t) に内分する点をP, 線分 OB を (1-t): tに内分する点をQとする。 このとき, 線分 PQ の長さの最小 値, およびそのときのtの値を求めよ。 [g] [東京電機大] p. 112 2, 65 3 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 2日前 問1.長さ1.0mの糸の一端に質量0.50kgの小物体をつけ、なめらかな水平台上を毎分120回の割合で回転させる。 なお、回転は右回りである。 このとき以下の設問に答えよ。 (1)周期、小物体の角速度、小物体の速さ、糸の張力の大きさを求めよ。 この問題について教えて... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 2日前 この等加速度運動の問題について教えてください。 0t-2.5tの区間の移動距離が5mなのはわかります。 2.5t-10tの移動距離が12になるらしく理解できません。 2.5t-10tの移動距離は、初速度4、終速7.2で7.5秒進む計算ではないのでしょうか? お願いします。 ... 続きを読む V(m/s) 7.2 4 B 0 t(S) 25 上の示す矢印通に地点から地点Aを通り、 地点にたどり着く遺体があるとする。 A B. ○(10Bまでの移動距離は? 回答募集中 回答数: 0
保健体育 中学生 2日前 ハンドボールのプリントです‥オレンジで描いているところが合っているか確認お願いしたいです😭🙏 書いてないところもあるので教えてください🙏🙏 ○コートの大きさやラインの名前を記入しましょう。 コートの大きさ A・・・ B・・・( C・・・( 20 D・・・( 2000 )m )m )m )m エリア名とラインの名前 ウ ア・・・(ゴール ライン イ・・・(アウターゴールライン キ ウ・・・(ゴール エリア エ・・・(ゴールエリア オ ライン フリースローライン カ・・・(センター)ライン (サイド ライン ID C B ハンドボールの特徴的なルール ボールがコートから出た時の再開方法) 3 5 1 ルール解説 1 攻撃がシュートをして、 誰も触らずにコートの 外にボールが出た場合 (スローイン )で再開 2 攻撃がシュートしたボールを守備が触って、 サイドラインから出た場合 →ボールが出た位置から(スローイン で再開 3 攻撃がシュートしたボールを守備が触って、 アウターゴールラインから出た場合 →近い方のコーナーから(スローイン(コーナー)で再開 スローフ 4 攻撃がシュートしたボールをキーパーが触って サイドラインから出た場合 →ボールが出た位置から(スローで再開 5 攻撃がシュートしたボールをキーパーが触って アウターゴールラインから出た場合 →キーパーがゴールエリアの中から ・攻撃 ○ 守備 ・・・キーパー (ゴールキーパー で再開 ZP- 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2日前 数Iの問題です。解き方を教えてください🙇♀️ IB *93 (1) 2<x<5, 3<y<4のとき, 3x+5y, 4x-2y の値の範囲を求めよ。 (2) 2≦x≦3,6≦y<9 のとき, xyの値の範囲を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2日前 この3、4の答えが 3、75コ 4、10mL です。 なぜそのようになるのか理由を教えて欲しいです! (3)この実験で用いたうすい塩酸 10mL に含まれる陰イオンの数を20個とすると、この実験で 用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液10mL に含まれる陽イオンの数は何個と考えられる か答えなさい。 (4) この実験で用いたうすい塩酸 37.5mLに、この実験で用いたものと同じうす い水酸化ナトリ ウム水溶液を加えて完全に中和させたい。何mL のうすい水酸化ナトリウムを加えれば良 いか答えなさい。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3日前 この問題の解き方が分かりません。 なぜ図の矢印のように分解できるのでしょうか? 解説お願いします🙇♀️ 【例題】軽い糸 1 に重さ(重力の大きさ) 10N の小球をつ け,天井からつるす。 小球を軽い糸2で水平方向に引き, 糸 1が天井と30°の角をなす状態で静止させた。 糸 1,糸2が 小球を引く力の大きさ 7 [N], 72 [N] をそれぞれ求めよ。 <作図解法> 重さは9.8にかかっている 30° ② ① 糸 10 糸 2 た合 B 回答募集中 回答数: 0