数学 中学生 約24時間前 平方根よく理解できてなくて、、やり方教えてほしいです 平方根 1 PA23 (1) 25 36 次の数の平方根を答えなさい。 (2) 1.5 (3) 0.49 25 36 全 (4) ×1.5 23 ※ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 赤い下線部の式になる理由が分かりません。教えていただけるととても助かります🙇♀️ tan ∠PAQ=tan 2 /5 8 /3 V8 sin 0 0 COS 2 √15 [別解 2] L= 25であるとき、(2)より 4 COSA =-1 さらに, 00 < より sin 0 0 であるから sin01-cos20 また = √15 = 4 COS20=2cos20-1 =2(-1)-1= sin20=2sincos 0 =2.√15 (1) 7 8 √15 8 以上より, P, Qの座標は,それぞれ P(15) Q(15) y P 02 A x 1 0₁ 直線OP, OQ とx軸の正の向きとのなす角をそれぞれ01,02 (一覧<B<0<x<)とおくと √15 tan 01 = 4 tan 82 = -= -√15 4 15 8 √15 7 8 よって tan/POQ=tan(A2-0) tan 02-tan 01 1+tan 2 tan 01 -61- 2倍角 sin 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1日前 合っているか教えてください🙇♂️ LES AR ① ② LESSO 1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) Do you feel like ( 1 go ) for a swim? 2 to go 3 going (2) The market share of imported grapes is larger than that of domestic ( 1 one 2 ones 3 that ). IM お having gone nin関西外国語大 those (近畿) ob \bed of) H 4 talked 3 talk (鹿児島国際大) ) in the garden. 3 playing 4 being played in qu ). 3 it (4 one (愛知 (3) Once you meet her, you'll find that she is nice to ( talk to her 2 talk to (4) The children are outside. I can see them ( ①to play 2 to be playing (5) As I had my bicycle stolen, I bought a new ( 1 another 2 other (6) When (r) Mr. Jackson? (桜美 ①have you met 2 did you meet 3 you have met 4 have met you (7)( ) his homework, he couldn't go swimming. Finishing not 2 Not being finished Not having finished of TH (8)( 3 Not finished ) you were coming, I would have invited you to lunch. Je ①If I have known 3 Had I known ? Should I know ④If I know (9) He ( ) have done it by himself; somebody must have helped him. ①must 2 has to (10) I wanted some potatoes, but there were ( ④can't pt 3 can ). 1 none 2 no other 3 no things ④no one ( (11) He was seen ( ) out of the room. 1 go 2 gone 3 having gone 4 to go (同+O 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 1日前 赤線部の解説お願いします🙏 8.0)×12=60m 2 のグラフは、物体がそれぞれx軸上で等加速度直線運動 a [m/s2] は加速度, [m/s] は速度, x[m] は変位, t[s] は 物体の速度 2 物体の加速度は何m/s' か。 し、初速 ○また, t=0s から5.0sの間の 3 t t 変位は何mか。 6.0 v [m/s] 0 5.0 t [s] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 この(13)の問題の解き方がわからないので教えて欲しいです なぜ両( )の最後の数が+1と-1になるかがわからないです ()を外して+1と+1になると思ってしまいます。 (13)(3x+4)2-(2x-1)2 を因数分解しなさい。 (2x-1)2を因数分解しなさい。 (3+4+c-2x+13 932+24+16-(4-4x+|> 9x2+240+164×2+40-1 52++15 (5x)+5)+3つの5つ Ca+4-loc+bc3a+++++ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 この問題の7番が分かりません。求め方はわかるんですけど、なぜそうなるのかがわからないです 6 540 をできるだけ小さい自然数でわって, ある自然数の2乗に するには,どんな数でわればよいですか。 □下の表は, 6人のあるテストの得点と, 7 基準にした得点との違いを表しています。 6人の得点の平均点は, 73点でした。 基準にした得点を求めなさい。 Aさん Bさん Cさん Dさん E さん F さん 基準にした +8 -7 +2 +12 -7 +10 得点との違い 14- 24 -14 782 24 ~ 32 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 これ簡単に言うとどういうことですか? 5 次の文は正しくありません。 その理由を、正しい計算 とともに説明しなさい。 240 をできるだけ小さい自然数でわって、 ある自然数の2乗にするには、5でわればよい。 RAL の衣を m 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 数Aの順列の問題なんですが(5)の問題を2枚目の写真のようにといたのですがなぜあっていないのかを教えて欲しいです 右の 練習 9個の文字 M, A, T, H, C, H, A, R, Tを横1列に並べる。 ③ 28 (1) この並べ方は 通りある。 (2) AAが隣り合うような並べ方は 通りある。 (3) AとAが隣り合い,かつ, TとTも隣り合うような並べ方は 通りある。 (4) M, C, R がこの順に並ぶ並べ方は通りある (5)2個のAとCがA, C, A の順に並ぶ並べ方は通りある。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 (7)について 2枚目で、「よって与えられた不等式の解は、すべての実数」となるには、3枚目の表を暗記しないといけないのですか? (7)x2-x+3≧0 ポイント① 2次不等式の解: ax2+bx+ [1] 注意 x2 の係数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 y=7ならxが2403になるのはおかしいと思ったんですが、合ってますか?どこが間違っているのか、教えてください‼️ 3B 連立方程式の利用(3) 1 展覧会が開かれた。 土曜日の入場者数は、 大人と子ども合わせて2500人 日曜日は土曜日 に比べて, 大人が 30%増え, 子どもが 80%増え て、 全体では1200人増えた。 日曜日の大人 子 どもの入場者数をそれぞれ求めなさい。 【25点】 x+y=2500x3 0.30x+c.80g=1200×14 13 の 3x+3g=7500 -38y=-12000 -5g=-3500 y=7 1a (o x2000 7500 3590 解決済み 回答数: 1