至急ですここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします

2 <will be going to ~の文〉 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 □(1) My brother studies English every day. (下線部を next month にかえて) My brother English next month. (2) Mr. Brown goes to the library every Sunday. (T* tomorrow (™T) Mr. Brown to go to the library tomorrow. (3) They will come to Japan next week. (K) They come to Japan next week. □ (4) You are going to tell us about your school. (疑問文にして,Yes で答える) you to tell us about your school? qulayly volt Yes, I □ (5) Ken will become a doctor in the future. (疑問文にして, No で答える) Ken a doctor in the future? No, he maior eighs). □ (6) He is going to teach the children English. (下線部が答えの中心となる疑問文に) he going to ? 144 (2) a I 口 (3) □ (4) 口 (5) 6

英語和訳です！ toの用法の単元なんですが、このピンクでマーカー引いたところがどんな用法でどうしてこう訳されるのかがわからないです！ よろしくお願いします！

<英文構造> Thomas Alva Edison is said to have led the world into the age of technology. He invented 完了不定詞 lead ~ into... ｢~を･･･へ導く」 many of the technologies vital to the modern world. Although he patented over 1,100 technologies を修飾 inventions, many were improvements / to the inventions of others. A lot of invention ↑ many of his inventions nowadays improves existing products and processes to make them a little bit more effective. V 0 to 不定詞の副詞用法 And Edison started all that off. 3 不定詞 (2) ↑前文の 「既存の製品と製法を改良すること」を指す FOCUS 不定詞(2) Thomas Alva Edison is said to have led the world into the age of technology. : A is said to do 〜 「A は〜すると言われている」 のto不定詞が, to have+過去分詞の完了不定 詞の形になっている。 to 不定詞の内容が、 主節の動詞 (ここではis) よりも前のことを表してい るので, is said to have led the world into 〜を 「世界を~へと導いたと言われている」と訳す。 voltraph (→ 重要構文9 ) ◆l.2 the technologies vital to ~ : vital は前の technologies を修飾。 形容詞が後ろから前の名詞を修飾 するのは, 形容詞が修飾語句を伴う (ここでは vital は to the modern world を伴っている)場合 lineである。 l.4 make them a little bit more effective: make +0 +C「~を… にする」 の表現。 them は前述の existing products and processes を指す→ 「既存の製品や (製造) 過程をもう少し効果的なものに する」。 Vocabulary Check □ technology 「(科学技術」 □ invent 「~を発明する」 □ vital 「きわめて重要な｣ □ improvement 「改良 (したもの)｣ process (S) PET 20001. [訳] トーマス・アルバ・エジソンは、世界を科学技術の時代へと導いたと言われている。 彼は現代世界にとっ てきわめて重要な技術の多くを発明した。 彼は 1,100を超える発明品の特許権をとったが、 多くは他人の 発明品を改良したものだった。 今日では多くの発明は、もう少し効果的なものにするために既存の製品と(製 造) 過程を改良している。 そして, エジソンがそういったことをすべて始めたのである。 af yoludsoov ortner 「物を作り出すための) 過程｣ Vocabulary Plust □ existing product □ effective □ start off / start off ~ 「既存の 現存する」 「製品」agene 「効果的な」 「~を始める」 font istnatoa 13

至急お願いしたいです！！🙇‍♀️💦💦 大問１の(４) ２枚目写真のように解いたのですが、どこがダメですか？解答は写真3枚目です！

(28 1 式の計算 Get Ready 1 次の式を展開せよ。 (1) (x+2y-z)2 (3) (a+2)²(a−2)² 2 次の式を因数分解せよ。 (1) 6x2+10x-4 (3) a²+4ab+4b²-c² (2) (x2-x+13)(x2-x-8) (4) (x+3)-(x-3)(x2+3x+9) (2) 27x3+1 (4) x2+xy+y-1 展開 ➡Key 因数分解 → Key

電気電子回路です。 この分野の専攻ではないのでできるだけわかりやすく説明していただきたいです。 よろしくお願いします。

R (1-1) 10, (1-2) 20 (1-3) 30, (2-1) 10, (2-2) 30, (2-3) 15, (2-4) 10 (1) 演算増幅器 (operational amplifier) 抵抗 (resistance), キャパシタンス (capacitance) から構成される回路 (circuit) について以下の各小問に答えよ.なお,図中の記号は以下の凡例に従うとする.また, 正弦波交流電 圧 (sinusoidal AC voltage) は複素数 (complex numbers) 表示されており、 その絶対値は実効値 (effective value) を表すとし,演算増幅器の利得 (gain) 及び入力インピーダンス (input impedance) は無限大, 出力インピーダ ンス (output impedance) は0であるとする. 虚数単位 (imaginary unit) が必要な場合には」 を用いること. V V. d+o 凡例 + 図1 aR R otol C tr (11) 図1に示す非反転増幅器 (non-inverting amplifier) の利得 A = Vout/Vim を求めよ。 なお は 0 または正の実 数である。 Vout V (12) 図2に示す回路において, 角周波数 (angular frequency) の正弦波交流電圧を印加した. 回路の利得を =vk/vo としたとき、βの絶対値を最大とする角周波数 ac を R, Cの式として示すとともに, w=a の 時の入力電圧に対する出力電圧 Pb の位相差 (phase difference) を求めよ。 (feedback circuit) として図2の回路を追加した図3の回路を考える. 今,α を0から 回路 (13) 図1の回路に 連続的に増加させながら出力 Vout を観測したところ、あるαの時に発振 (oscillation) を開始した. この時 の及び発振周波数 (oscillation frequency) を R, Cの式として示せ . 抵抗値R を持つ抵抗 〇 静電容量 (electrostatic capacity) Cを持つキャパシタンス ○ 正弦波交流電圧を出力する電圧源 演算増幅器 接地 (earth connection) C R 3 図2 Rok 20 V₂ V₂ aR 図3 R Vout -o

電気電子回路です。 この分野の専攻ではないのでできるだけわかりやすく説明していただきたいです。 よろしくお願いします。

R (1-1) 10, (1-2) 20 (1-3) 30, (2-1) 10, (2-2) 30, (2-3) 15, (2-4) 10 (1) 演算増幅器 (operational amplifier) 抵抗 (resistance), キャパシタンス (capacitance) から構成される回路 (circuit) について以下の各小問に答えよ.なお,図中の記号は以下の凡例に従うとする.また, 正弦波交流電 圧 (sinusoidal AC voltage) は複素数 (complex numbers) 表示されており、 その絶対値は実効値 (effective value) を表すとし,演算増幅器の利得 (gain) 及び入力インピーダンス (input impedance) は無限大, 出力インピーダ ンス (output impedance) は0であるとする. 虚数単位 (imaginary unit) が必要な場合には」 を用いること. V V. d+o 凡例 + 図1 aR R otol C tr (11) 図1に示す非反転増幅器 (non-inverting amplifier) の利得 A = Vout/Vim を求めよ。 なお は 0 または正の実 数である。 Vout V (12) 図2に示す回路において, 角周波数 (angular frequency) の正弦波交流電圧を印加した. 回路の利得を =vk/vo としたとき、βの絶対値を最大とする角周波数 ac を R, Cの式として示すとともに, w=a の 時の入力電圧に対する出力電圧 Pb の位相差 (phase difference) を求めよ。 (feedback circuit) として図2の回路を追加した図3の回路を考える. 今,α を0から 回路 (13) 図1の回路に 連続的に増加させながら出力 Vout を観測したところ、あるαの時に発振 (oscillation) を開始した. この時 の及び発振周波数 (oscillation frequency) を R, Cの式として示せ . 抵抗値R を持つ抵抗 〇 静電容量 (electrostatic capacity) Cを持つキャパシタンス ○ 正弦波交流電圧を出力する電圧源 演算増幅器 接地 (earth connection) C R 3 図2 Rok 20 V₂ V₂ aR 図3 R Vout -o

写真の文の日本語訳が分かりません。特にthat whichの部分が分からないため簡単にそう考える理由もつけて下さると助かります。

The precaution that should avoid using you that which is to be measured must be observed. a voltage range below

1枚目の空欄部分が分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️ 2枚目のように左から物理量、英語、単位記号、読み方が入ります。

21 F.Q, H/Q t, T など 「よく使われる変数の文字」をヒントに回答してほしい。

2つ教えてください

(あなたが昨年読んだ〜) honkid (I wod'Oride Ken: Forest or Wood. It's a comic (2) which snel doll ſkbdan Dituods (wohl voltak. (フランス人アーティスト [artist] が書いた~ ) ) vsia of new I nowmnUldid the (私の父が大好き [love] な〜) Lisa: Oh, that's the comic (3)

至急です。教えてくださいお願いします🙏

U 10 演習問題 1. If I were a little younger, I ( have joined join 2. A: What should I do? B: If ( ) write a letter. [X] I had done it, you should you had done it, you should ) you in climbing the mountain. will join have lost 3. If the police () the girl earlier, they might have saved her life. had found has found will find have won would join [センター試験] 4. If our last batter had not finally hit a home run, our team would ( 5. "Was Jack at the party?" "I don't think so. If he had been, I ( had seen saw I were you, I would you were me, I would lose would find [X] win [センター試験] him." [センター試験] would have seen would see ) the game. 6. ( ) for the support of the public, the President could not have survived the revolt. [#] But If it were not Regardless Without 7. ( ) your financial help, we wouldn't be able to carry out our plan. Except Instead of Thanks to Without [センター試験] 8. () a little more patience, you would have succeeded. [***] If With And Because 9.( ) not been for your help, I should have failed. [PRE÷D***] Had there Had it Were it Has it 7/8

至急です！出来れば解説もしてほしいです。

U 10 演習問題 1. If I were a little younger, I ( have joined join 2. A: What should I do? B: If ( ) write a letter. [X] I had done it, you should you had done it, you should ) you in climbing the mountain. will join have lost 3. If the police () the girl earlier, they might have saved her life. had found has found will find have won would join [センター試験] 4. If our last batter had not finally hit a home run, our team would ( 5. "Was Jack at the party?" "I don't think so. If he had been, I ( had seen saw I were you, I would you were me, I would lose would find [X] win [センター試験] him." [センター試験] would have seen would see ) the game. 6. ( ) for the support of the public, the President could not have survived the revolt. [#] But If it were not Regardless Without 7. ( ) your financial help, we wouldn't be able to carry out our plan. Except Instead of Thanks to Without [センター試験] 8. () a little more patience, you would have succeeded. [***] If With And Because 9.( ) not been for your help, I should have failed. [PRE÷D***] Had there Had it Were it Has it 7/8