教えてくださいっ！！ できればやり方！！

| 文字を使った式の表し方 必例題5 2 7 右の表は, 自然数を 1 から順に横に 5 つずつ書き 並べていったものである。こ の表で, 上からZz番目で左か ら 7 番目の数を, %, 7 を用 いて表しなさい。 式の値 紀例題6 に2は3 0んSB lT 協誠和0必 箇 ( 6 点) 箇岡 (よく出る】

②の解説で線を引いたところの式になるのはなぜですか？

長野県 /2) 決の各有いに符えなきりゃ (の 図は。 一の倍の数が等しく。 の位の数の和が 10 である 2けた の自然切のかみけ暮を赤 したものである。 理香きんは. 図のような 2数の積を。 誠単に半算できる方法について 次のように考えた< /理番さんが考えた方法) 一の伴の数が等しく, の位の数の和 履で益並に求めることができる< 軌 かける数とかけられる数の。 一の位の数をかける。 尻 困で求めた数を: その未倍がーの位にくるように書くc ただし, 印で求めた数が1けた の数 なる場合は, 耳の位の数を 0 にする< 軌 E (同で求めた数を, が10 である2 けたの自然数の積は 次の中の手 その末位が百の位に くるように書く。 の) 理告さんが考えた方法が正しくなるように 賠に当てはまる適切なものを・ 次のアーエか ら1つ選び, 記号を書きなさい< グ みかけられる数の十の位と一の位の数の積に。 かける数の一の位の数をたす。 イ かけられる数のの位と一の倍の数の積に。 かける数のの位の数をたす。 ウー かける数とかけられる数の, 十の位の数の積に. かけられる数の一の位の数をたす。 エ かける数とかけられる数の, 十の位の数の積に, かけられる数の十の位の数をたす。 ②⑦ 剛のとに当てはまる数を求めるさい。ただし, W>引とする。

カッコ7の一番も２番も何故、その計算になるのかわかりません! 何故、そのような、計算に、なるのかを教えてください(╥﹏╥)

ek ロロ ーー 4 ー .! は (正方形の面積) - (円の面積) すなわち、色をつけた閣分の面積 17 多たがっで47テ | 下の図の1番目。 2番目, 3番目, ……のよう|(G科央 )の長さが 1cm である同じ大きさの正方形を規則的に並べ した。示い線は,できた図形の周を表しています。たとえ | 1番目の図形の周の長さは 4cm です。 このとき, 次の問に答えなさい。 3X2三6(cm) ずつ増える。 3ィ 5 番目の図形の周の長きを求めなさい。 - - ーー 本6つの 5 番目の図形の周の長さは46 X(5一1)三4十24三28(cm) さを, z を使って表しなさい。 4+6X⑦ー1) 三全上62一6=6x一2(cm) 破除 右上の図のように., 辺を移動じて長方形に変形する。 (!) 5番目は縦 em. 貸9cm の長方形の周の長さになるから (59) X 2 三 28( (2 太番目は縦Zcm、横(2一1) cm の長方形の周の長さになるから tヵ填(22ー」

(3)の答えは −0.08+120(人)です。 どうしてそうなるのか教えてください★

でhe CT 1 (3) 中学校の生徒数は480人で, そのうち男子はz人である。 男子生徒の1726, 女子生徒の252が自転車通学 "をしている。 全校で 自転車通学をしている生徒は何人ですか。 〔 ) (4) 家から900m苑れた図書館へ行くのに、はじめのzmは毎分60mの速さで歩き, そのあと は毎分80mの如き で歩いた。家から図書館まで何分かかりましたか。 店 のか

(4)よくわからないので教えてください！文字と式をつかって説明お願いします

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(4)よくわからないので教えてください！文字と式をつかって説明お願いします

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このすべてがわかりません。よかったら途中式も教えてください。できれば早めでお願いします

テスト前焦ってます。 教えて下さい！

この問題の（2）の解き方教えてください(*_*)

（2）がわかりません…