化学 高校生 約1時間前 (2)の問題が分かりません。 2K+を足すのは分かるんですが、なんでSO42-も足さなきゃいけないのか分かりません。 基本例題17 酸化還元反応の反応式 ◆問題 174 176 次の酸化剤、還元剤の半反応式①、②について,下の各問いに答えよ。 酸化剤: Cr2O72-14H ++6e- 2Cr3+ +7H2O 還元剤: SO2+2H2O SO²+4H+ +2e- → ・・・ ① ...2 (1) Cr2072とSO2 との酸化還元反応をイオン反応式で表せ。 (2) 硫酸酸性水溶液中でのニクロム酸カリウム K2C1207 と二酸化硫黄 SO2との反応を 化学反応式で表せ。 考え方 解答 (1) ① ② 式を組み 合わせて,eを消 去する。 (1) ①+②×3とし, e-を消去する。 Cr2072+14H++6e- 2Cr3+ +7H2O ...1 +)3SO2+6H2O → 3SO42-+12H++6e- ...2x3 (2)(1) で得られたイ オン反応式に,省略 されているイオンを 加える。 Cr2O72-+3SO2+2H+ (2) Cr2072-K2Cr207 から, 2H+ は H2SO4 から生じるイオンなの で,両辺に 2K+ と SO4を加えて, 式を整える。 2Cr3++3SO2+H2O K2Cr2O7+3SO2+H2SO4→ Cr2 (SO4)3+K2SO4+H2O 出 J 中 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約1時間前 芳香があるとはどういうことですか? いい匂いがするということですか?ベンゼン環を持っているということでは無いのですか? □512エステルの構造決定 次の文を読んで、 分子式 CHO2 の化合物 A~Cの構造 思 式を書け。AQ( 金 A~Cは,いずれも芳香のある液体で水に溶けにくい。 A~Cにそれぞれ水酸化ナ トリウム水溶液を加えて加熱し、反応溶液を酸性にすると, AからはDとEが,Bか らはDとF,CからはGとHが得られた。 DとGはともに酸性の化合物で, D は銀鏡 反応を示した。 E, F, およびHはいずれも中性の化合物で,Eはヨードホルム反応を 示したが, ほかは示さなかった。 __ 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約1時間前 12mol/Lの塩酸(塩化水素HCLの水溶液)を水でうすめて2.0mol/Lの塩酸を150mLつくりたい。 12mol/Lの塩酸は何mL必要か。 この問題の解き方を教えて欲しいです! お願いします🙇♀️ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1時間前 なぜ②は当てはまらないのですか? [CONNECT数学Ⅰ 問題103] 自然数全体の集合を全体集合とし, 集合 Aは集合Uの部分集合とする。 4 のみを要素にもつ集合が集合Aの部分集合であるとき,次の中から成り立つ関係を正しく表現しているものをすべて 選べ。 4ЄA ② {4}∈A ③ {4}A ④④ 4]UAA {4}nA=Ø 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1時間前 aの範囲の最大は3なのですが、これだとt=1の時でaの値は1になります、、 何が間違っているのでしょうか。 160 2+sinθ=a-cos -① sing=tとおくと 2+sing=al-sin+ 21t=a+1でよりだった+l-a=0-となる。 ア イ ②が実数解をもつには (1)の判別式をDとすると 三角関数 D=1-4.111-al =1-4(1-a) =40-3 D≧Oより 40-330 # ウエ ⑧が存在しない理由 なので② ⇒ 17 オ -1≦singlより -1 このもの方程式が実数解をもつのは2つのグラフ y=t+L+1とy=aが-1≦L≦1で共有点をもっときである。 y = [' + 2 + 1 =+=++ y=ピッ」とy=aの位置関係は 下のグラフのようになる 1 -1≦tlの範囲で 実数解をもつのは 4 sas! ~7 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約1時間前 the positions 〜 for lower back pain までの文について effectiveの使われ方を教えて下さい 「modern *acupuncture points」を後置修飾してる感じですか? his last meal contained meat, and wheat as well. He had many 15 tattoos on his body, and the positions of the tattoos are the same place as those of modern *acupuncture points effective for *lower back pain. This suggests that the tattoos were used to treat Ötzi, who suffered from lower back pain. 所だった たと考え 04 せられ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1時間前 写真の⑴の問題を何回解いても波線のところのように右辺が消えてしまうのはなぜですか? 間違っているところを教えて欲しいです。 (1)4x+2=7 \-x+2y=7 47C+2y=7 -\-X+2427 53C 77 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約2時間前 これはどう考えたらこの式に辿り着きますか? (2) 硫酸銅(II) CuSO4 の結晶は、 結晶中に水和水を含む五水和物 CuSO4・5H2O として安定に存 在する。 五水和物を水に溶かすと、 水和水は溶媒である水になるので、 溶媒の量が増加する。 次の 問いに答えよ。 式量は CuSO160、 H2O = 18 CuSO4・5H2O 250 とする。 ① CuSO45H2O 25g中に含まれる CuSO は何gか。 = 20℃でのCuSO4 の溶解度は20である。 CuSO45H2O 25gを20℃の水に溶かして飽和溶 液をつくる場合、 水何gが必要か。 求める水の量をxgとして、xを求める計算式を答えよ。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2時間前 答えあっていますでしょうか🥲🥲 20. 交通渋滞に巻き込まれるかどうかは、いつどこに行くかによって決まります。 Your chances (depend / getting / in / of / on / stuck / traffic) the time of year and your destination. of getting stuck in traffic depend on 21. 夢を実現するのに、 何が妨げになっているのかを考えてごらんなさい。 in the way / your dream/about/coming/what/true / stands / of / think). < 立命館大 〉 〈獨協医科大〉 Think about what stands in the way of coming true youn aveam 〈神戸学院大 〉 may harm 22. 規則正しい睡眠を取らないと健康に害があるかもしれない。 Not ( sleep / may / your/getting / harm/health/regular). getting regular sleep your health 23. 彼がしたことについて彼を責めるのは、意味のないことです。 ( use / him / no / there / for/blaming/is) what he has done. There is no use blaming him for 24. 彼女にここに残ってくれるよう説得するのにかなり苦労した。 I ( had / her / in / considerable difficulty / persuading) to remain here. had considerable difficulty in persuading her ~するときは <東邦大〉 〈中京大〉 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2時間前 答え合っていますでしょうか🥲🥲 2 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び、 前のうしろは名 16. Earth Day (April 22) started in 1970 for the purpose of to make people ol environmental problems. making i aware of <麻布大〉 17. Discipline must not be capricious - it is no use forbidding a thing one day and to ① ② A の後だから → allowing B allow it the next. < 明治学院大 □ 18. Thank you for sharing so much time with me today, and I look forward to hear from (木) you soon. ① 2- assis~することを楽しみにまつ hearing <明海大) □ 19. Before his diet, Peter was used to eat a big piece of chocolate cake after dinner. ④ 〈工学院大 〉 eating ~することに慣れていた gnied of towns or (2) to bomsdec mus 未解決 回答数: 1