方べきの定理を用いて解いてみたんですが、 正解が分かりません。どなたが出来る方解答教えて欲しいです。

2. Point P is the center point of the circle. CD is 8 more than the radius of the circle. PBICD and AP=2AB. Find the length of the radius of the circle and the length of chord CD. CD= 8+PB AP=2AB PB - 3AB PC-APtit CAT 24 D PB=3(2416 5 0 SABXAB=(8) 8+PB- B - 72+485 {B°+16円64 4 3ABY+ 16(3AB)+ 64 ニ 5AB 4 20A8- 9AB+48AB464 11AB--48AB-64 AB>0 AB= 24416「5 0 ニ 1

（2）の問題はなぜNot be late again ではないのですか？

You are not_honest.→ 正 Be honest. Be hicd ty ME, Dort be late agae You are not nice to me. You are late again. Van don't otuidy Enolich everw dov C」 r. と olek

解法プロセスが合ってるか教えて頂きたいです

4 以下の文章を読み、 空欄に当てはまる語句を,語群から選択し答えなさい。【知】各1点 02直線 AB, CD が交わっててきる角が直角のとき, AB と CDは( ① )であるといい。 (2)と表す。このとき, ABを CDの( ③ ) という。 02直線 AB, CDが交わらないとき, ABと CDは ( ④ ) であるといい。, ( ⑤ ) と表す。 ○ある図形を,形と大きさを変えないで, ほかの位置に移すことを( ⑥ ) という。 く語群) *移動 *重直 重直ニ等分線 * 平行 AB=CD AB//CD · ABLCD 垂線 次の作図をしなさい。ただし, 作図に用いた線は残しておくこと。 【知】 各5点 (1) LAOB の二等分線 (2) 辺 BC を底辺と見たときの,AABC の高さ AH(点Hを作図する) B 次の問いに答えなさい。なお, 答えに円周率を用いる場合は, x で表すこと。 【知】各3点 (1) 半径4caの円の, 円周の長さと面積を求めなさい。 (2) 半径2aの円の, 円周の長さと面積を求めなさい。 (3) 半径12 cm, 中心角 45° のおうぎ形の, 弧の長さと面積を求めなさい。 (4) 半径8cm, 望の長さ 6m Cmのおうぎ形の, 中心角の大きさと面積を求めなさい。 7lゅうとくんは, 「点Aを通り,AABC の面積を2等分する直線を作図しなさい。」 という問題に対して,右の図のように答案を作った。 (1) ゆうとくんの作図の手順 (2)どうしてこの作図で、面積を2等分できるのか を説明しなさい。 B 【思】(1) 5点(2) 6点

画像の(2)の解説をお願いしますm(_ _)m

3) 次の図で, △ABCはAB=ACの二等辺三角形で ある。点D, Eは, それぞれ辺AB, AC上の点であ り,ABICD, ACIBEである。下の(1), (2) の問いに答えなさい。 裏合 D E, B4 C 4 て (1) AABE=△ACDとなることを証明した。 [証明] が正し くなるように, アに直角三角形の合同条件を書きなさい。 [証明] AABEと△ACDにおいて, ZAEB=ZADC=90°(仮定)…① AB=AC(仮定)…② ZBAE=ZCAD(共通な角)…③ の, の, ③より,直角三角形の △ABE=△ACD ア から、 9 合 村すでれでれ等い Sと 色 がそれぞ先守し 0 (1)|ア )辺BCと線分CEの長さの比が, BC:CE=3: 1のとき るABCの面積は△BCEの面積の何倍か, 求めなさい。 倍 2

答えは4.5倍なのですが解き方が分かりません 教えてください🙏🙇‍♀️

裏合計 次の図で,△ABCはAB=ACのニ等辺三角形で ある。点D,Eは, それぞれ辺AB, AC上の点であ り,ABICD, ACLBEである。下の(1), (2) の問いに答えなさい。 3 DA AE B OF

ニヌがわかりません

ある地域には、横断事道を参直に対して角度をつけることで、自動率の連転す が横断事組を見表す角を小さくするような交差点が存在する。この機断事道を 「戦角機断歩道」という。 数学1-数学A B 自動車 ICD 上の図のように、戦角構新歩道の下場をDとし、AB-1, -5+1. CA=52, 2CBD=5,とCD= とする。 ただし、tan 15-2-3である。 このとき、ABC チツ である。また、 CD テ AD ナ である。 次に。とBAD-とすると、cs- である。 ヌ 次のページの「コ角比の表」と2-141,3-1,3, 6-224 を用いる ことによりネノハ<<|ネノハ+1りとわかる。 重学1 学第1間は次ページに続く) HOLL

DUALSCOPE English grammar in 36stagesのlesson36[p73]の答えが2月4日に配信され、その日中に答え合わせをして提出しなくてはならないのですが、あいにくその日は予定があって答え合わせができないため、事前に答え合わせをしたいです。 ... 続きを読む

Lesson 33 MfTom said to me I left Tom (told mo thot(みる)(hょd?16で()cap on the bos the oby (besbré) Hay whcle Said to me l will give youthis woth y uncle (tod) me thot Che )(md)ve (me)(thas) match (3)Mti Shid to me, Is your sister home now( (mti Asked me (H) Cyo) ais ter home (then) (3)M, brother 90id to me, Who Tolol my brother (asked) me lwho) (you) thasl) (told)(you) The nens. のI said to Susan, How long have pou liypl hete 7 1 (asked Sussn (How)(lon3()() lived (there). () 1Jim Saiod て0 me, Con you Sehd these pictures To 1me Jim (asked) me (if)(yau)(coul) sengl_(these) pictures to(him). mySP on the bus yesterdlay his the news? you /she |2 SThe dortor Said to me, 1The doctor (tolW) me(tカ2come again (the) next week. (2} My mother SAil to me. Wash you hons befbre mesls y mather (tolol) me(t0)nash (my ) hends befre mea/3. Come again nexナ heek. ( y best friend s0id ~o me, Plese keep it SECket best thiend (asked) me (to)feep iて Secret. fothe 20id to me. Dont touch this bon ai 1 9ond father (tol/) me (not)(7o) toch (thet) bonsai.. 「)The norse 9aicd to the mon, Please dbn't use the smattphone here. Lhe nurse Sssted) the man (not)(to) (use)(the)(smattphohe)[there). 9one Ken told me thot he had tent to the museum tんo weeks befre.. 2Helen astedbne how ym wAs guing to 3peno/ Sammer VocaTioh ? 1 Asted the librorion if I might 60ttow five books Atatilme 1oby 's mothet told him to come back by dhnner time (My tencher told me not to 3tay up late t night 学作 M Sam Said to me,I have et been to Kamkora tuwite. 9am told me thet he had eet bech_to Kamakuta Thice. a 9aid to me. where Mid you go in ftenooh pesterdey 2/Yaki get ne nhare I hal beeninsetah the My be hee. LSsaid toMte," Haye you ever sen the Suad?11 0skey dike it he have ever seeh the Supme? OThe vopon Soid tohim; Plese wait here fotawhile: /Themaman stkal hin to keit thete for abhile.

（2）の問題で、 このような2桁のnは…の9個ある。 この9個のnの求め方を教えてください。 また、よって、求めるnの個数は90－1−（9+2） ＝78（個） ここで、−1をする理由を教えてください。 わかりにくくてすみません🙏🏻

PR 127 5 (1) 分数を小数で表したとき, 小数第100位の数字を求めよ。 26 23 (2) nは2桁の自然数とする。 を小数で表したとき, 循環小数となるようなnは何個あるか。 n

かっこ3は、年賀状を送るいくつかの人がそれをもらった友達はここちよくなるとやくしたのですが、文法でどこがまちがっているかしてきしてほしいです！

【平成29年度」 I 13| twant mails use 月日] th desmi easy. is _Car lier Seyine h tetank Because Sehd img Fmgla ta atme ad thaa osteards. ens tha Sane peagle endins Nen fo6 pustaads think their thiend s edored) New. Yeak poshtands fo S Comtoriade エt 5 impnr taht 15 COmmuhjcate important I feelin core vecve It is た! my ficds by fellins. 「T29年産】

英検2級のライティングです！ 用いている表現の間違いなどがあれば教えて欲しいです。よろしくお願いいたします_(._.)_

fo Q,1t is often Saicd thit ne stauranto and supermorkets chouled try educe the amuunt f food that they with this opinion? throw away. Do you agvee C) t/Hcalth and safety / The enviament ーフ 1agree with restaurants ond supermarket. should toy t vecdece the amountof fod that throw anay. I hare two reason S First, this idea enables も vecduce begget fr od You using For example, fod is very expensive and often wused So if educe t. abandon fodsi you can use money fr othe things. you Secand , You Can preserve the enviomenT. Todlay , the enriroment is domaged by pople in the world becanuse we destoy natave in order to So you shauld vedece fod hat thmw gow regebble, There fre , I anay. ogle this gpinion. 93