位置ベクトルの問題が計算合いません どこが間違っているのでしょうか

△ABCにおいて、 辺ABを1:2に内分する点をD、 辺ACを3:1に内分する点をEとし、 線分CD BEの交点を Pとする。 AB = b、AC = さとするとき、APを、 を用いて表せ。 DP=Sとすると、 PC = 1-S AP=1/2(13)+452 BP=t PE=1tとすると、 3 AP³ = (+-1) b² + 1/4 += (³ t C つまり、11/2(1-5)=(1-t 143=1/24t 2 32 (s. t ) = (1/5, 45) √√AP² = 15 1² + 13 =² JAP=45 15 記号 ) B 3

（１）（２）の途中式を教えてください。

(1) ある気体1.0g は, 7℃ 1.0×10 Paで0.83Lである。 この気体の分子量はいくらか。 1.0×10 Pax0.83L=10g×8.3×103 Pa・L/(mol.k)×280k M (2) 水素を容積 1.0Lの容器に入れ, 密封して 400Kで加熱したところ, 圧力は 3.32×10 Paであった。 この 水素の質量は何gか。 3.32×10 Pax1.0L= M 2.0g/mol ×8.3×103 Pa・L/(molk)×400k be

toあった方がいいですか？ beenの後ろは絶対toですか？ visitの後ろとかはtoない気がする toつける　つけない　どうやって判断しますか？

5 場面にあわせて文を書く 友達のボブが、 沖縄について知りたいそうです。 右のメモの 人物の沖縄に行った経験について、 メモをもとに、 ボブに伝 える英文を2つ書きなさい。 <沖縄に行ったことがある? > Takuma Suzu 2回 何回も Mary 0回 思・判・表 6点×2 □・Takuma has been Okinawa twice Sam dtiwag ☐ □ Suzu has been Okinawa many times.

現在完了進行形でI have been reading this book all day.という文があるのですが、for all dayでなくて良いのですか？

3番の問題です。 二乗－二乗の公式を使って解いたら答えが解答と合わなくなってしまいました。 どこが違うのか教えて欲しいです🙏🏻

(a+b)(9-6) =0²-52 (3) [(bec)ta } ²- [(b+c)-9]² - [9-16-d}² = -{a+(6-0)]² = 20 (2b+c) - {20 (-2b72c)} 4ab29c+ tab-2ac sab

2枚目の①名詞がsで to v原がvである関係 とありますが、形容詞のカタマリの中での話ですか？ 既にsvo はありますよね？ 教えてください！

では、 Maria has friends to help her. マリアには自分を手伝ってくれる友達がいる。 例文 1 この文のVは has だよね! 名詞のカタマリはS・O・Cになることができたけど、 今回はSもOも書いてあって第3文型SVO ができあがってるから、 to help her は名詞のカタマリじゃないよね。 よく見ると、 名詞 friends の後ろに to help her があり、 この help はVだから、 「名詞 〈to V > 」 の形をとっているよね。

これって例えばどんなときですか？

文=カタマリ 図説 Ito V(→語順とおり) 「to V 」 の後ろも 「英語の並び方」 どおり 「to V 」 の後ろには、 や Cや副詞 (修飾語) などが付いて1つ のカタマリを作る場合が多いんだけど、このときもVの後ろの 語順は 「英語の並び方」 どおりなのよ。 不定詞や動名詞や分詞は、 どこまでが1つのカタマリなのか注意しようね。 109

Are youとDo youの違いってなんですか？

喜んでいただから、過去のbe動詞とingの形ではないんですか？

) a comic book while he ( was waitling waitling ) for the bus. 3) エリックの両親は彼が難しい試験に合格したと聞いてとても喜んでいました。 Eric's parents ( were the difficult test. ) very pleased to know he ( passed )の中の動詞を正しい形に変えて全文を

副詞のカタマリを作る不定詞でも同じとありますが、どうやって作るんですか？

意味上の主語の作り方は、名詞のカタマリを作る不定詞だけじゃなく、 副詞のカタマリを作る不定詞でも同じなので、 何度も復習して絶対にマスターしよう! それではさっそく、 次ページのCHECK問題を解いてみようか!