: 物理基礎 53番の問題が分かりません💧‬ 答えに sin cos などが入っているのですが、 習っていないので、右側の入ってないやつでの 解き方が知りたいです！ なぜそのような解き方になるのかなど、 わかる方教えて欲しいです( . .)"

(中) 53 力のつりあい知 重さ W [N] の荷物に 2 本のひもを つけ, 2人の人がこのひもを持って支えるとき 2本のひも は鉛直線と45° および30° をなした。 各ひもが引く力の大 きさ F][N], F2 [N] を求めよ。 例題 1161 川 W Jz Wx 受 W/3 4530° ↑ N VW B

(2)について 何故この回答が間違っているのか教えてほしいです A↑は原点なので表記しなくていいということなんでしょうか

136 基本1623のの違い ✓ 基本 38 △ABCにおいて, 辺BC を2:3に内分する点を D, 辺BC を 1:3に外分する点をEとする。 次のベクトルをAB, ACを用いて表せ。 (1) AD ✓基本 39 (2) AEAを原点 (3) DE 9:98 して考える OA=d. OB=b, OC=5a-45であるとき、点Cが直線AB

〜を引いたところが何でそうなるかがわからないので教えてください

261 キルヒホッフの法則■ 図のような回路がある。 初めに, スイッチSを開いておく。 R 120V (1) 20Ωの抵抗を流れる電流が 0.50A であるとき,可変抵 抗Rの抵抗値はいくらか。 - 30V 202 次に,スイッチSを閉じた。 P 5.0Ω (2) 5.0Ωの抵抗を流れる電流を0Aにしたとき,Rの抵抗値はいくらか。また,Rを流 れる電流はいくらか。 (3)Rの抵抗値を4.0Ωにしたとき, 5.0Ωの抵抗を流れる電流の向きを答えよ。

共テ対策問題集数2Bの 階差数列の問題です (3)で、bnをbn-1にしたいのは分かったのですが、n>=2のときなんでn-1に置き換えられるんでしょうか？？🥺またこの解答は何をしたいのか、意図を説明して頂けたら泣きます

(3) 数列{an} の階差数列{bm}がA 61+6 +63+･･･+bn=2n+3 (n=1,2,3, ...) を満たしている.さらにα=3であれば,2以上の整数nに対して シ an= となる. n+

汚くてすみません💦メジアン80番(2)余りの問題で、xをXに置き換えたりする所まではわかったのですが、なぜそれをX^2で割るのか分かりません 教えてください🙏

80(1)(x+2) を x2で割ったときの余りを求めよ。 (2) x4 を (x-2)2で割ったときの余りを求めよ。 (3) n2以上の整数とする。 (x+2)" を x2で割ったときの余りを求めよ。 (1)(x+2)4=4(0x4+4(X2+42x+4(3X-23 =x4+8x3+24×2+32x+16 +4C4-24 =x^2(x2+8x+24)+32×H16 ゆえに、32x+16 (2)x-2=Xとおくと、x=(x+2)4 (x+2)4をx2で割った余りは、(1)より、32x+16 求める余りは、32(x-2)+16:32x-48

上の手書きのものをどうやってy=の形に持っていったんですか? またy'からy"への変換もわからないです🥲🥲

B y= 4 = x² 195 (1) この関数の定義域はx=±2である。 -x(4-x²)+4x y= 4-x2 y'=-1+- 4x -x+· より 4-x2 4•(4−x²)—4x(-2x) (a (4-x2) 2 = 4.2x (4-x³)² = (x² y"=4 4x²+16 x2(x²-12) =- -=-1+ (4-x2)2 (4-x2)2 2x(4-x²)2-(x²+4)+2(4−x²)(-2x) _ 8x(x²+12) (4-x2)4 y'=0のとき x = 0, ±2√3 = (4-x2)3

-2・9X二乗・y二乗 の-2が出てくる意味がわかりません。教えてください。

+5401-5)-A- き換えればい の右辺を左辺の形に変えるという方法でもいい。 「aを2回掛けて、さらに うん。 それでも解けるけど, もっとラクに解くこともできるよ。(ab)=dy bを2回掛ける」 は 「ab を2回掛ける」 と同じだよね。1-3 の 10 指数法 ④にも当てはまる。 「今回は、αに当たるのが (3x+y), bに当たるのが (3x-y)ですね、 (1) (3x+y)2(3x-y)²= [(3x+y)(3x-y)|2 -19-y|2 = (91²)²−2·9r²·y²+(y²)² =81xª—18x²y²+y^ =81㎡-18x"y"+y* 答え 例題1-7 例題1-8 (2)の(q'+4) (a-2) (a +2)は因数が3つあるから、まず、2つ けてから、それにもう一つを掛けるということですか?」 後ろの 次 すべて 開すると と一x, を掛け はすべ いから なるか 左の7 解答

同じような問題なのになぜ答えがこんなに違うのですか？

31. 次の2次不等式を解け。 (1) 3x²-7x+2 < 0 (2) 2x2-7x-4≦0 (4) x2-4x + 2 > 0 (7)x2<4 (5) x2 +5x + 1 < 0 (8) x2-18>0 (3) 6x2-7x-3>0 (6)2x2+5x-1≧0 (9)2x2-9≧0 3 解答(1)/2<x<2 (2) -5×54 (3) x <- <x 3'2 (4)x<2-√2,2+√2 <x {$)-5-v2<x<-5+vzT (6) x≤ -5-√33 -5+√33 ≦x (7) -2<x<2 4 4 32 32 (9) x- 2 ≤x 2 (8)x-3√2,3√2<x 32. 次の2次不等式を解け。 (1) x²-2x+3< 0 (3) -x2+3x-5<0 (2) 2x²+5x+4 ≧ 0 (4) -2x≧3x2+1 解答 (1) 解はない (2) すべての実数 (3) すべての実数 (4) 解はない

プリントを見てもちょっと解き方がわからないので教えて頂きたいです😭

一般形 (y=ax2+bx+c) から 標準形(y=a(x-p)2+g) < さて,今回最大の山場となる「平方完成」にチャレンジしてみましょう!! 「教科書通りのやり方」 と 「俺がおすすめするやり方」の2種類のやり方をお知らせします。 びびっときた方を覚えてみて下さい!! (これを覚えないと, まず受験には対応できません) ☆「教科書通りのやり方」 ① x2の前に数字がないタイプ y=x2-6x+5 xの項を 「2×□x」 の形にする =x2-2×3x+5 ② x2の前に数字があるタイプ y=-2x2-8x +5 8xまでを x2 の前の−2で くくる。(-がついてると符 =-2(x2+4x) +5 号もかわるので注意!!) 符号は そのまま JA 出てきた3を( )の中に 入れ, 2乗した32を引く =(x-3)2-32 +5 =(x-3)2-9+5教科書にないこの行 =(x-3)2-4 大事!! =-2(x2+2×2x)+5 = -2x² + 2 x 2 17 +5 ①と同じ作業を{}の中でやる =-2{(x+2)2-22}+5 =-2{(x+2)2-4}+5 -2を-4にかけて外に出す =-2(x+2)2+8 +5 (一番間違いやすいとこ) =-2(x+2)2 + 13 ☆「俺のおすすめのやり方」 6xまでを() でくくる ① x2の前に数字がないタイプ マイナスの方を外に出す y=x2-6x+5 =(x2-6x) +5=(x2-6x+9-9)+5=(x2-6x+9)-9+5=(x-3)2-4 1 頭の中で x この数字をつかっての(x)となる -3 頭の中で2乗 出てきた数字を (-3)2=9 ( )の中に足して引く ① x2の前に数字があるタイプ y=-2x2-8x+5 -2を外に出して, 8xまでをくくる (マイナスがついてると符号が変わるので注意) -4に-2をかけてから外に出す =-2(x2+4x)+5=-2(x2 +4x+4-4)+5=-2(x2+4x+4)+8+5= -2(x+2)2 +13 頭の中で×1/2 +2 頭の中で2乗 ↓ 出てきた数字を (+2)²=4 ( )の中に足して引く この数字をつかっての(x)2となる いかがでしょう? 自分でやりやすい方法を覚えて、 必ずマスターしましょう!!

有理数と無理数の見分けかたを教えてください！ 有限小数・無限小数・循環小数の見分け方？？ もあれば教えて欲しいです！！ 明日テストなのではやめにおねがいしたいです！