酸・アルカリと塩の質問一覧

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！

ーー木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示ることもたくさんあります。すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れびます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身にと水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分などかゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かアつ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使うルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸にしてみます。とアルカリの中和反応を利用して作っています。また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やすなど、中和の科学を利用しています。展させたまた、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周成分分 (100gたりすめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管経口補水液理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私オーエスサンゼリーたちの暮らしを守っています。例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒くする温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成させたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしてはこのように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりすいかがでしょうか。ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事やていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有せることができるでしょう。用性に対する実感が高まると思われます。

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理科中学生 4年弱前

この答えが下に書いてるやつなんですけど、なんでHClの前に2がつくのかが分かりません😥どなたか教えてください！

学んだことを深めよう写真は, 酸の水溶液と金属の反応を示したものである。 (①) この反応で発生している気体は何か。化学式を書け。 (2) の気体は, 酸と金属のどちらにふくまれていたものか。記述)(3) (1)の気体を集めた試験管の口にマッチの火を近づけると気体にはどのような変化が起こるか。 (4) 次ののはマグネシウムにうすい塩酸, ②は加欠にうすい硫酸を加えたときの変化のようすを, 化学反応式で表そうとしこものである。a~ーdにあてはまる化学式や数字を書け。 MK ーeLB5_0 @ Zn+[で] >Ld Ho 2 2H2]、、 962

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理科中学生 5年弱前