学年

質問の種類

数学 中学生

マーカーペンのところ全て教えてください🙇‍♀️🙏やり方もお願い致します。

でらでる 展開や因数分解をリ用して、 次の計算をしな+。。 (3)495? - 505? ast (2) 198×202 1. Sa。 ad in 7.9? 3.14×10.5? -3.14×9.5? (5) 2010? - 2015×2005 (4) 2.3 -2x2.3×3.4+3.4? stronge (1)x=202 のとき、x^-4x+4の値 (2) a=-1, b=-のとき、 -46(a-b)-(a+26}°の値 animal 次の式の値を求めなさい。 ing. cked b さ () (3) m+n=-3, m-n=8のとき、Sm? - Sn?の体 to u 2ople * goo 3. 以下の問いに答えなさい。 So nple tha (1)x-y=6, y=-4のとき、x'+y*の値を求めなさい。 のとき、次の式の値を求めなさい。 th (2) 上記のような考え方を利用して、a+b=-3, ab=2 ② α'+ ab+6? ③ (a-by O a°+6° 4.以下の問いに答えなさい。 (1)連続する2つの奇数がある。この2つの奇数の平方の差は何の倍数になるか、説明の形式で 示すとき、空欄にあてはまる数式を書きなさい。 【説明) 連続する2つの奇数は、大きいほうの奇数を2n+1 (nは自然数)とすると、 小さいほうの 奇数は「0」と表される。このとき、この2つの奇数の平方の差は、 (2n+1" -(0)= 4r° +4n+1-(1. @ )= 「 ③ 」となる。 (2nt)-(2h→) 4h+4ht1-4h'4 4nン4デー よって、連続する2つの奇数の平方の差は「 ④」 の倍数になる。 Y8 (2)連続する2つの偶数でそれぞれを2乗した数の和は、4の倍数になることを証明しなさい。

回答募集中 回答数: 0
数学 高校生

黄色のマーカーペンの部分の5という数字はどこからきているのでしょうか?数学が苦手なので詳しく解説していだだきたいです💦

240 基本 例題154 三角形の AB=2, BC=x, CA=3 である△ABC がある。 (1) xのとりうる値の範囲を求めよ。 にめの条件 (2) AABCが鈍角三角形であるとき, xの値の範囲を求めよ。 AP.230 基本事項 3 指針>(1) 三角形の成立条件 6-c<a<b+c を利用する。 ここでは、|3-2|<x<3+2の形で使うと計算が簡単になる。 (2) 純角三角形において, 最大の角以外の角はすべて鋭角であるから, なる場合を考えればよい (三角形の辺と角の大小関係より, 覧大のをあ、 る)。そこで, 最大辺の長さが3かxかで場合分けをする。 例えば CA(3) が最大辺とすると, 2+d-b<0 →d+d-サ< ZBが純角 ← cos B<0 → 2ca となり、が>c"+α'が導かれる。これに6=3, c=2, a=xを代入して が得られる。 解答 4x-3<2< 12-x<3<- xの値の範囲 いが、面倒。 『(1) 条件から 3-2<x<3+2 よって 1<r<5 (2) [1] 1<x<3のとき,最大辺の長さは3であるから, その 対角が 90°より大きいとき鈍角三角形になる。 ゆえに すなわち x-5<0 よって -5<xく5 1<xく5 ゆえに B>90°→A 1<x<3との共通範囲は [2] 3Sx<5のとき, 最大辺の長さはxであるから, その対 角が 90°より大きいとき鈍角三角形になる。 x>2°+3° x-13>0 (x+V13)(x-V13)>0 *<-V13, A 2 ゆえに B すなわち A>90°=E よって ゆえに 13<x 3Sx<5との共通範囲は [1], [2] を合わせて V13<x<5 1<xく5, V13<くr<5 参考 鋭角三角形である条件を求める際にも, 最大の角に着目し, 最大の角が鋭角となる場合を考えればよい。

解決済み 回答数: 1