2パラグラフ目の4行目のing形になっているのはなぜですか？ 3パラグラフ目の7行目のinになっている理由と、8行目のcouldになっている理由。 詳しく教えてください🙇‍♀️

欄 13 12 1 ⓘ Last year, 1 昨年 ② Her shop was just in front of a railway station 彼女の店は鉄道の駅の真ん前にあった and soon became popular. ⑤ そしてすぐに人気になった ③ Her customers included children, teenagers, and working people 彼女の客は子どもたち、 10代の人たち、そして働く人たちを含んでいた who used the station. Margaret opened a new flower shop in Nagoya. マーガレットは名古屋に新しい花屋を開いた その駅を利用する (人たち) At the end of this year, | she looked carefully at her monthly sales この年の終わりに 1 彼女は毎月の売り上げを丁寧に見た for the whole year nalse oc その年1年分の She made a graph to make the monthly trends easier to see. しにする 彼女はグラフを作った 月ごとの傾向をより見やすくするために ① According to her data, flowers sold best in December. 彼女のデータによると 1 花は12月に一番売れた e During the Christmas season, / クリスマスの時期の間 people buy flowers for Christmas parties, 人々はクリスマス・パーティーのために花を買う and some people choose flower bouquets そして何人かの人は花束を選ぶ Also,/ flowers are a common feature また 花は一般的な特徴だ when celebrating the New Year, 1 新年を祝うときの and people tend to buy more expensive flowers そして人々はより高価な花を買う傾向がある at the end of the year. 1年の終わりに ⓒ In March, / there are many opportunities to send flower bouquets, | 1 3月には たくさんの機会がある 花束を送る (機会) such as graduation ceremonies and job transfers. 卒業式や転勤などの 1 そしてその時期の売り上げを増やし(たかった) 1 1 as presents. Similarly, / in May, people often buy flower bouquets for Mother's Day. 同様に 5月には 人々は母の日のためにしばしば花束を買う 6 Interestingly, / sales were good in August, too. 興味深いことに 売り上げは8月もよかった ⑦ The reason is that many Japanese people bring flowers to family その理由は〜ということだ 多くの日本人は夏に家族の墓へ花を持ってくる(ということ) graves in the summer. 1つは敬老の日を狙うことだった on the third Monday in September. 9月の第3月曜日の ople! 合等 flowers did not sell well during fall. On the other hand, 一方 1 花は秋の間あまり売れなかった ② Margaret wanted to attract new customers マーガレットは新しい客を引きつけたかった 1 and increase sales in that season. ③ She came up with two ideas. 彼女は2つのアイデアを思いついた One was to target Respect-for-the-Aged Day 1 She was sure 彼女は~と確信していた! プレゼントとして 8 She hones some people would want to send flowers to grandparents on that day. 何人かの人々はその日に祖父母へ花を送りたいと思うだろう(と) 6 The other was a Halloween promotion. もう1つはハロウィーンの販売促進だった She decided to make bouquets in the typical colors of Halloween 1 彼女はハロウィーン特有の色の花束を作ることを決めた that people Could put in their homes on that day. 人々がその日家に置くことのできる (花束) 語句 railway populan ｢人 custom include month sale trend accoro 「~に sell bouqu comn motenerstamo gniber og62U & 16mmiG™ noldas rad & grisin anibes big noilbid & grines. -moibl & featur celeb tend expe oppo grad cer job 1 inter grav on t 「一 attr studeny inci 動 con 「- tar pro typ

教えてください🙇‍♀️

( ① ) の作曲家 ( ② ) 20才で作曲したこの協奏曲の初演のピアノは、 本 人が務めた。 「ピアノの ( ③ ) 」 と呼ばれた②は20才で祖国を離れ、ウィーンを 経て ( ④ ) でデビューした。 ② と同じ年にドイツに生まれた ( ⑤ )絶賛 され、活躍の場が広がった。 その後作曲家 ( ⑥ ) を介して女流作家 ( ⑦ ) と 恋仲になり、後の人生に大きな影響を与える存在となった。 病気療養の為 (⑧) に滞在し、「雨だれの前奏曲」 はこの地で作曲された。 しかしとの別離から、失 の中 39才で逝去した。 ① 国名 ⑥人名 ②人名 フレデリック・ショパン ⑥人名 個人 ⑦人名 サンド ⑧ 地名 マヨルカ島 Win

黄色の線部の文の意味がわからなかったので教えて頂けませんか？🙏💦

学習 | イタリア・ドイツ･ロシアではどのよう ア・ドイツの統一とロシアの近代化 課題 に近代国家形成を展開したのだろうか。 コッパーp.51 次のできごと ストリアー リー帝国 ブル エク ロシア オーストリア領 にして残り、「未 回収のイタリ 」とよばれた。 一次世界大 後に併合。 200km ヤ王国 二王国 2 ツ帝国 小国に分かれていたイタリアでは, ウィーン体制期, ➡p.38 イタリア しゅしょう 統一運動が青年イタリアを結成し統一運動を展開したが,そ の後,主導権を握ったのはサルデーニャ王国だった。首相カヴールが外交 努力を進め、ナポレオン3世の援助を受けて統一をはばんできたオースト リアと戦い,1859年にロンバルディアを獲得した。60年にはサヴォイア かくとく へいごう ゆず せいふく とニースをフランスに譲る見返りに中部イタリアを併合した。さらに,青 年イタリア出身のガリバルディがシチリアと南イタリアを征服･併合し、 61年,サルデーニャ王を国王とするイタリア王国が成立した。しかし、エ 業化が進む北部と大地主の支配する南部農村地帯との経済格差が残った。 ドイツでは,統一の主導権をめぐりプロイセンとオー ビスマルクと ドイツの統一ストリアが争っていたが, プロイセン首相のビスマルク 1815~98 ふ おう は議会の反対を無視して軍備を拡張し,普墺(プロイセン-オーストリア) 戦 おそ 争でオーストリアを破った。 プロイセンの強大化を恐れたナポレオン3世 ふふつ ていこく は普仏戦争を始めたが敗北し, 1871年、ドイツ帝国が成立した。 ビスマ ➡p.48 1871~1918 だんあつ い りょう ルクは、社会主義運動や労働運動を弾圧する一方, 医療保険・労災保険な ➡p.40 どを定めて労働者の不満をなだめ, 急速な経済成長も実現し、帝国を列強 の一員とした。 オーストリアがオーストリア-ハンガリー (二重) 帝国を成 立させると, ビスマルクは、82年にオーストリア･イタリアと三国同盟を 1867~1918 ➡p.48 1882~1915 QR たく はか 結ぶなど、諸国の対立を巧みに調整しながらドイツの安全を図った。 史料 クリミア戦争と ロシア大改革 5 19 世紀半ば,南下政策を進めるロシアは黒海から QR 3 しん 地中海への海路を確保するため, バルカン半島への侵

世界史 B 3年生 《モンロー教書》 モンロー大統領は、１８２３年１月に年頭教書の形でモンロー教書を発表して、アメリカとヨーロッパ諸国の相互不干渉の原則を打ち出すとともに、合衆国の南北アメリカ大陸への支配権の維持を図った。 モンローはアメリカ大陸の支配を図っていたとい... 続きを読む

世界史についてです ウィーン体制は、イタリアとドイツでの諸国の分断状況を維持していく体制であったため、自由主義とナショナリズムの諸勢力から敵視された、と教科書にありました。 なぜ敵視されたのか理由を教えていただきたいです🙇🙇

植民地主義と帝国主義の違いを教えてほしいです。 ウィーン体制の前までは植民地主義だったけどウィーン体制後は帝国主義に変わったってことですか？ この二つを時間ある方でいいので教えてほしいです😭 どちらかひとつでもいいです！！！

＼明日テストなんです😿💦／ 「 オーストリアが1908年に併合した地域を囲って｣ 　 という問題が分かりません。 　 教えてください🙇🏻‍♀️ ̖́-

オーストリア= ウィーン ハンガリー帝国 ブダペストO ボスニア サライェヴォ・ ヘルツェゴ! ヴィナ 海 モンテネグロ アドリア ベオグラード セルビア アルバニア ( 1912 独立 ) 地中海 ブカレスト ルーマニア ブルガリア ○ソフィア ギリシア ☆ 1912年(第1次バルカン戦争勃 発時)のオスマン帝国領 ゲ アテネ クレタ島 ロシア帝国 0 海 OL イスタンブル オスマン 帝国 200km

空いてるところ教えてください！！😭

第2章 近代ヨーロッパ・アメリカ世界の成立 第4節 19世紀後半のヨーロッパ p.47~51 MQ (メインクエスチョン): ナショナリズム・自由主義によって、各国家はどのような歩みをたどっただろう? <クリミア戦争> <ロシアの近代化> i) ロシアの南下政策・・・ 年間を通して凍らない港 (不凍港) を求めて南へ勢力を拡大したい。 (1 から地中海へ出るルートを開拓しようとした。 立ちはだかるのは (2 )。 (3 クリミア 《 ロシア 》 目的 : 南下政策を進めるため 戦争) (1853~56年) VS 結果:露の敗北で南下政策挫折⇒1856(5パリ ① 《オスマン帝国》 ② <4 目的: ロシアの南下政策を阻止するため 条約で、 南下政策が阻止された これにより、ウィーン体制以降勢力均衡を保とうとしたヨーロッパの体制は崩壊し、自国の利害を最優先する 「国民国家」としての性格が強くなっていった。 ii) ロシアの近代化 クリミア戦争での敗北を機に、ロシアでは大規模改革が行われた。 (6 の (7 ) ・・･領主の支配から農民を解放。 But! 土地を所有するためには多額のお金を支払わなければならず、不徹底。 戦争) (1877~78年) (8 ・・・ロシアとオスマン帝国の再戦。 オスマン帝国がバルカン半島のスラヴ民族を弾圧したことを口実に、 ロシアが 干渉して勃発。 ロシアが勝利を収めるも ・・・。 イギリスの繁栄> ⅰ) (9パリス=ブリタニカ) (=イギリスの平和) ･･･ 19C 後半のイギリスでは、「王権」よりも「議会」が強いため、 「革命」ではなく 「改革」で絶頂期を迎える。 ) ･･･イギリスの繁栄を世界に誇示するために開かれた。 ① (10第1回万国博覧会 学制 制の成立… 保守党と自由党が議会選挙を争い、勝者が政権を担当する。 <イタ 当時 . ii

共和政と議会政治の違いが分かりません … 💦 共和政も、議会政治も、国民から選ばれた代表者が話し合いによって政治を行う みたいに書いてありますが、どんな違いがあるのでしょうか ?? 教えてください 🫠 ※ 左画像の２のE → 議会政治 右画像の１の（5）下線部e... 続きを読む

られた。 このような選挙を何というか。 ] 1867 「資本論」 (マルクス, エンゲルス) …. ⑩0 1871 ドイツ帝国が成立する 2 〈資料問題〉 めい よ かくめい ] にあてはまる語句を答えなさい。 (1) 資料1の A は, B で起こった名誉革命の際に, Cが国王に認めさせた文書で,C が国王の力を制 限することを定めている。これによって, Bでは国王が 憲法に基づいて政治を行う D と, 国民から選ばれた代表 者が政治を行うEの仕組みが整った。 A[ ] B[ C[ ] D[ E[ ] (2) 資料2の① は, ( 1815年) $ A 機関の改良で, 世界に先がけて 資料2 ウィーン会議後のヨーロッパ Bを達成し, 「世界のC」と呼ばれた。 ② は 「鉄血 ② プロイセン王国人 オランダ 王国 強兵政策を採り, 周辺の小国を統一し ] 資料1 A 第1条 C の同意なしに、国王の権 限によって法律とその効力を停止する ことは違法である。 いほう しょう しょう の承 にん 第4条 国王大権と称して,C 認なく、国王の統治のために税金を課 すことは、違法である。

[4](1)～(4)が分かりません💦 教えてください🙏

[4] 日本語を参考に ( )内に適する語句を答えなさい。 解答欄には答えのみ記入しなさい。 (1) 今年は暖冬らしいと言われています。 It is ( ① ) ( ② ) that we will have a mild winter this year. (2) 父は私にそこへ行かないように警告しました。 My father (③) me ( ④ ) to go there. (3) サムとマナにはたくさんの共通点があります。 Sam and Mana have many things ( ⑤ ) ( ⑥ ) (4) 多くの人々がハロウィーンに怪物やお化けの仮装をします。 Many people( ⑦ ) ( ⑧ ) as monsters and ghosts at Halloween.