答えが無いので教えて頂けると嬉しいですPart4

演習問題 |日本語に合う英文になるように. [ 】内の語を並べかえなさい。 (1)私は野球よりもサッカーの方が好きだ。 [baseball / soccer / like / than / I / better」. (2) 彼はすべての科目の中で数学がいちばん好きだ。 【1語不要) Llikes / of / in / the / he / math / best] all subjects. |7次の空所に適するものを選びなさい。 口(1) English is one of the ( ) in the world. 1. more useful language 2. more useful languages 3. most useful language 4. most useful languages ロ(2) Tokyo Skytree is ( ) in Japan. 1ee カle ben stt ( Hg anT () 2. one of the highest tower 169 1. one of highest tower TOW E 3. higher than any other tower 4. higher than any other towers fonena 19tel s pribss al bMA (E) 01W.E 29hw S enにhw 演習問題 6 4 8 日本語に合う英文になるように, [ ]内の語(句)を並べかえなさい。調 ロ(1)雪がちょうどやんだところだ。 just / stopped / has / the snow].Jおび hie slill s wonI () netw Hgn3 ロ(2) 私はまだ宿題が終わっていません。 【1語不要) [my / finished / yet / I / homework / didn't / haven't]. onorm sasi 15dT (5) orw L ロ(3) あなたの友達の一人はもうその本を読んだのですか。 [read / one / has / of / friends / your] the book yet? 文英で合コ本

2番のxn,ynの出し方が分かりません。極限というかベクトルっぽい内容かも知れませんが分かる人教えてください！

●14 無限級数と図形/折れ線など 応標平面において,点 P。を原点として,点Pi, P2, Ps, … を図のよう にとっていく(点線はェ軸と平行).ただし, Y4 1 Pォ-1Pォ= 2カ-1 (n21), 0<0<とする。 P2 -P1 (1) PoPi+PPe+…+Pn-1Pn+…を求めよ。 (2) Pの座標をnとθを用いて表せ、 (3) nを限りなく大きくするとき, 点P,はどのょうな点に近づくか。その点の座標を求めよ. S0 P。 (高知大 理, 医) 点の座標はペクトルを活用 P,P*+1の長さと0を用いて表すことができる. その際, ェ成分の符号は交互に変わる。 交互に変わる符号は(-1)”を活用 漸化式的なとらえ方も大切 PoP= PoP+ PP;+…+P-1Pn ととらえる。 P,Pg+1の各成分は (-1)"を掛けることで,符号が交互に変わるようにできる。 5) Pa-iPa と P,P+1の関係(各成分の関係など)を調べる方法もある。 解答目 くT 1 (1){P,-1P}は初項 1, 公比 の等比数列であるから, (2)について: 漸化式的にとらえ 11 ると,h+1=s 1 PoP+P,P2+…+ Pォー1Pォ+…=1- =2 1 1- 2 1 (2) Pォ-iP=(In, Un) とする. 直線 Pカ-1Pm と エ軸のなす角が0であり,図 )(1 からn>0であるから, YーPォー1PnSin@ 言の1- (エ}の符号は交互に変わることに注意して, エッ=(-1)1! Pガ-」PnCOS@ 介図から, nが奇数のとき エ=Pn-1PCOS@ nが偶数のとき エーーPォ-1PmCos@ 1n-1 sin@ 1n-1 P-B-により。P-P-((-) ォ-iP= 1 により,P-1Pr= cos0, 2 22-1 2 PoP=PoP+ P,P, +…+Pカ-1Pn 1\ 11 1- 合は成分は、初項 cos6, 公比 ー 2 2 sin@ 1 1- 2 -cos0, 1- 項数nの等比数列の和。 2 全P。は原点,Paの各座標は PoP% の各成分に等しい。 2 'sin 0 P。 2 12 0, 2sin0 (-0であるから,(cos 3 2 Saie エale dieme O14 演習題 (解答は p.30) Y4 坐標平面上の点が原点0を出発して, 図のように反時計回り に90°ずつ向きを変えながら Po=0, Pi, Par P3, する。ただし,OP,=1 で, n=1, 2, 3. P3 iP2 と進むと に対して, PnPn+1 14D 地」に正行な線分と

至急この並び替え問題8問の答えを教えてください。

(1) You're hungry, aren't you? IIl ( ham, a, you, sandwich, make ). (2) Can(me, you, your, lend, eraser )? I've lost mine. (3) I want to (a, graduation, choose, Meg, nice ) present. (4) Sam loves his cat. He often ( it, pictures, shows, of, us ). pnsid srit bant t (5) The young( baby, couple, Kazuya, their, named ). et ml (6) It's still hot in this room, so let's( the, keep, open, windows ). (7) The children returned home, but ( the, they, empty, found, house ). (8) Jane(me, letter, a, wrote, friendly ) and( me, that, happy, made ).

答えを教えてほしいです

での るとい 女を目覚な と考える。 1o9 dieso 考 pp. 224~251 8.盛 分詞 ■ T 回o「~する価面がある。 基本 味。 P. 228 分詞が名詞を修飾する場合の位置を確認しておこう。 の分詞が単独で用いられる場合:〈分詞+名詞〉 2分詞が目的語や,修飾語など他の語句を伴う場合:〈名詞+分詞) pna neou 並>J の 動名詞の意味 pnsider A を使って。「彼が勝て o1 ing pu SLL60 性はほとんどない」と now al mare Check!()内の動詞を現在分詞か過去分詞にして、それが入る箇所をへで示しなさい。 (1) Do you know the girl a picture by the river?(paint) (2) How much did you pay for this car? (use) (3) This is a book by a lot of high school students. (read) bled () sd ol d) 9 l ) inol uom (4) Look at that beautiful sun.(set) P. 230 B 分詞が補語として用いられる用法(叙述用法)にも慣れよう。 現在分詞か過去分詞かは,SVCの<S-C〉, SVOC の〈O- C〉の関係で決まる。 「私が参加するように」 詞の意味上の主題を使っ Todmon Check!()内の動詞を現在分詞か過去分詞にして、それが入る箇所をへで示しなさい。 19 onap ape (excite) (1) She looked when she won. (2) We kept the engine while we waited for Susan.(run) 2 (1)「迷惑をかけたこと して」を動名詞を使って ーる。 (3) I heard my name in the crowd.(call) (4) The boy kept on the stage.(sing) P. 233 べないで」はwithout C 0(have / get+O+過去分詞〉:(1) 「Oを~してもらう,させる」〈使役〉 て表現できる。 (2)「Oを~される」〈被害》 2 make を使った make oneself understood(自分の言うことが通じる)や make oneself heard (自分の声が通る)といった慣用的表現も知っておこう。 p. 234 pigunGg ~は言うまでもない 表現を使って。 Ta Check!)( )内に入る最も適切なものを選び,記号に丸をつけなさい。 (1) My car broke down yesterday. I need to( ). (b) have it to fix park bench. 行く気になれない」 を使って。 (d) have it fixed (C) have it fixing (a) have it fix lol ond ) after leaving it on a (b) had my bag stolen (a) had stolen my bag atgbar (d) was stolen my bag (c) had my stolen bag diw © ) in English in Rome. poga jue (a) make himself understood (3) He couldn't ( (b) make him understand +0+山iw) (d) make him understood (C) make himself understanding hodol 769) 1ob) a 第8章 分詞 45

本文を見てプリントの空欄6.7を教えてください。🙏

Lesson3 5/28/至 Date: As. ご存知娩通り you kow, the human body consists. of varrous kinds. 成り立つ いろいうな kind of~ さまぎ 種類の~ of Cells, Our bodtes_deuelop. from just one fertaized eag cel. 発達する たったーつの The Cell. Contenues to divide, resulting in a. human body lwhich 分裂する~という結当果を 不定詞 もたらす Consists of about 37 trilion_cells.- During the early stages of division, 一から成る 分裂 約37兆個の細胞 最初の段階では 最初の終階 の間 each cell Can become _any part of the bocdy. In the later Stages, 体のどの部分にも 後の役階では、 それをれの短胞は all. Cells play certain. roles. in the creation of skin, hair,. and bone, to 特定の 役割 作る中で特定の役劇を担います nome a tew. Once the Cells.. get their roles, (they) cannot be wed to name a ten/. いくつか例をあげると」 to make dhifferent _types of sue. 不定詞作的こと」 受け身 or organs.

教えてください！

問題文の速続にチャレンジ」 172words 目標時間:103秒 (wpm: 100w/m) U N 1 T 05 秒 Track 25 A ルシアナベガという女の子が人気です。 1 Luciana Vega is an active girl. She can speak both Englio 9pla bas bntl and Spanish. She is interested in science. Her dream is . 2 Do you know this girl? Luciana isa popular doll made i. America. Children play with Luciana and read her stories Tn those stories oLuciana tries a lot of things to realize her dream T01 Jlew of sVedd y become the first person on Mars. gob oye 5 (金) For example, she takes part in an essay contest and gets a chance to go to Space Camp. Sometimes things are difficult When の (島) and Luciana fails. However, she never gives up. Gop文の children read her stories, they learn how to get closer to their goals. 10 () 彼女) 3 Psychologists say that children should have a good role obbau) model. A role model is an ideal person for a child. Luciana is She (laat not only a good friend but also a good role model for a lot of girls. She gives girls the power to study hard and realize 15 ()私は駅 their dreams. becn /p 4 Many girls are playing with Luciana. In the future some of othem may walk on Mars. でニズリ すあなたけどのく (商) /how/ 会4madT ニズ pninstai S-IS 洋 金ー

入試問題a 続き‼️🆘🆘🆘🆘🆘🆘

こAA作な rr4 行国 右 査での不副理が出 間に、 ロ分がその文化になり込ま .EA2 EJr に H AH国P降しが成区どんだ 国会し、国や国 Sは出会ま H ト国 さr 屋 3 さにS Eビしまう日 E6球 ことを主張している。 9 A国中時3rr 4 書や こACHFは や> 地の人たちと語りあううち、いつのまにか自又化の理解が気ったも Aに国中響9 電版AS 9 こ pNS 9 でA 9* 中層国はや6W 次のアからオまでの中から選んで、 そのかな行号 さに4 NCT3 で 国UFS 2 A し2S1 が生み出きにる コ こへ 「」とコK2州る46E6 6||Pコーるも を、次のアASHHP6 時 R 豊へArSe9 自本に反ったあとも結情を表現するときは現地局が便利であるから。 ヨ Ar日 9 中 にあてはまる とに置いRPSくため、 現地齢が身 たV低RPいるから くさをは属催型、男地の人びとの戸中や身ぶりをまねること とばみる中で、 自文化の登特な界を超えた創たな文化のにない ト <は問報要でEEAAんP国えを行うため、 日本に こ障国や 岡 F-地品が出て うケース とあるが、 このような OMIM

これは文の内容を考えずに文法知識だけで解ける問題ですか？またどのように考えて並べたのかを教えてください。特にsuch［そのような］の意味は知ってるんですが文にした時にどこに入れれば良いのかもわかりません。教えてください。

(6) 本文中の6 には次の英文が入ります。前後の内容から考えて意味の通る文になるように, ( ]内の語を並べかえて解答欄の」 に英語を書き入れ,英文を完成させなさい。 At that time, there was [a tunnel pns not long) in Japan. in Japan. At that time, there was / Shcんゆt a 「f{け(もっと多くの人々に、その硫水を訪れてほしいと思っ

空白の部分と答え合わせをお願いしますっっ！

+ お金の 日本国熟 法 2 間寺和 TPNsmoos 。。 所 、 地方吾和所 、 家計所 5貸し 8 kg ご財の 相続、不 AA 期中間テストに向けて こいうか、。 容起こした側を何というか 周を何というか。 いますか。 よばれるようになりますか。 ができる制度を回というか ) と下級雨判所である。 易替判所をまとめて何というか。 動産取引 損害賠償などの私89なもめ事を法に明らし合わせて 『えられただ周が、国・地方公共団体などの替判を何というか。 に調べた結果 犯固を犯していることが確実で重した方がい|8 ズを起こす立場にある人を何といいますかが。 起こすことな 9 第一客は何替判所で行われるか。 , に訴えることを何というか 訴えることを何というか SW 癌 さ 計 原邊 秒間 穫奉惹章 _- 株究雪 秘入ん りする|11 弁天 12 っ沙制 13 多数狼所 14 丘 15 上旬 ie| 坊科そそとりなよで 模多=全、人権も 守るをため 17 胡判策度 18 知鞭権 2ま 19 還欄名 20 21 22 3 枯宏党権 jeが69 夫沙病人 枚れ9行きおゃて 人橋を宮37-め。

問題の意味がわかりません…。

ペ、 右の地図と雨温図を見て, 次の問いに答えなさい。 あや2lpnse@rpzsew.p29@@G (各6点X10 ⑱点) (1) 右下の雨温図について, 次の問いに答えなさい。 ① この雨温図にあてはま る都市を, 地図中から選 んで書きなさい。 3 ろう この都市の気候に影響