波線を引いているとことがよくわかりません。どういう意味ですか

(2)使役動詞の問題。使役動詞(make, have, let) は, (S+V+O+C)の形で, 「Oに[を]C させる」という意味を表す。Cに入れる動詞の形は,Oとの関係が能動なら原形不定詞, 受動なら過去分詞になる。しかし,本間は,使役動詞自体が受動態になっていることに 注意しよう。これは, They made me open 「彼らは私に…を開けさせた」 という文の目 的語meが主語になり, I was made 「私は…させられた」と受動態になっているが, この 人ように、使役動詞が受動態になると, あとの原形不定詞はto不定詞になる。よって, 正 解はアCの位置に原形不定詞ではなく過去分詞がきている場合は、受動態になって、 もto不定詞にはならず, 過去分詞のままであることにも注意。

このふたつのプリントの答えわかる人いますか？😿

(1) 次の文章を読んで,問1~間4の答を記入せよ。 3 神経系において情報を伝え,処理するのは神経細胞である。神経細胞の細胞体は通常,一本の軸索と多 数のア突起をもつ。神経細胞の興奮が起こると,興奮部とその隣接部分との間に電位差が生じ,イ が流れる。この電位差の発生は,イオンチャネルの開閉によって起こるイオンの透過性の変化が重要な役割 を果たす。つまり,神経細胞が刺激を受けると,細胞膜に存在する ウ ]チャネルが開き, ゥイオンが 細胞外からチャネルを通って細胞内に入る。 ウイオンの流入量が, 常時開いているエ]チャネルを 通って漏れ出るエ ]イオンの量と比較して圧倒的に多いため, 細胞内の電位が変化し,a電位差が生じる。 これが刺激となって,隣接部分が興奮し, 次々に隣へと興奮が伝達される。神経細胞内で興奮が伝わってい くことをオ]という。 神経細胞の興奮は長い軸索を伝わって神経終末へと移動していく。 脊椎動物の神経細胞はその多くが髄鞘 をもった軸索の神経細胞,すなわち。有髄神経であり,髄鞘がならんで軸索を絶縁している。髄鞘にはくび れている部分があり,それをカという。有髄神経ではカでのみ興奮が起こり,その興奮がくびれて いる部分をとびとびに伝達されるので, この現象をキと呼ぶ。 有髄神経の髄鞘に対する免疫反応がおこる自己免疫疾患が知られている。ある髄鞘成分と共通の構造をも つ細菌が感染すると,その細菌をク]とする免疫応答が活性化し, 細菌を攻撃すると同時に, 髄鞘も攻撃 してしまう。その結果, ることで疾患を発症する。 問1.空欄アコ~クに入る最も適切な語句を記せ。 問2.下線部 aについて, 電位差が生じる前の膜電位のことを何と呼ぶか,その名称を答えよ。また, その 電位の大きさに最も近い値を次のD~6から1つ選び記号で答えよ。 0 -700mV 問3.下線部aについて, 関値より小さい刺激では興奮しないが, 関値以上の刺激では刺激の大きさにかか わらず一定の大きさで興奮するという法則を何というか, 答えよ。 問4.神経細胞は,軸索に髄鞘がある場合とない場合で, 伝達する速度が大きく異なる。以下の(i)~価)の問 に答えよ。 (i) 下線部bの有髄神経の軸索の長さが 60cmのとき, 伝達に要する時間を答えよ。ただし, 有髄神経の 伝達する速度を 100m/秒 とする。 (i) 下線部cについて, 脱髄を起こしたときの伝達する速度は, 無髄神経と同じになると考えることがで きる。今,(i)の有髄神経の軸索のすべての髄鞘が脱髄を起こしたとき, 伝達に要する時間を答えよ。た だし,無髄神経の伝達する速度を 1m/秒 とする。 () 実際の疾患では, 髄鞘の脱髄は部分的である場合が多い。1m の有髄神経がもつ髄鞘のうち, 20%の 部分が脱髄を起こしたと仮定して, その神経の伝達に要する時間を, 計算過程も含めて答えよ。 (計算過 程解答欄 11.5×4cm) 髄鞘が神経細胞から脱離してしまい(これを脱髄という),伝達する速度が低下す 2 -70mV 3 OmV ④ +50mV 6 +500mV I 了 オ

【至急】一枚目の写真を参考にして2枚目のを解かなきゃいけないんですが、時間が無くて焦ってます💦💦出来ればできた文の焼くまで教えて貰えると嬉しいです！！！！

1S+V+O+O, S+V+O+Cの受動態 119 1. Santa Claus gives children wonderful presents. 0 → a. Children are given wonderful presents by Santa Claus. b. Wonderful presents are given to children by Santa Claus. 2. My classmates call the dog Ichiro. 120 0 C The dog is called Ichiro by my classmates. 1.0(人), 0(物)のそれぞれを話題の中心(=主語)にした表現が考えられる。 give 型:give, lend, send, show, tell, etc. O(人)を主語にした場合(→a) 0(物)を主語にした場合(→b): 普通はO(人)の前に to をつける。 buy 型:buy, make, cook, choose, get, etc. O(人)は主語にはしない。 25g GUCG gnuuk is uid T0ob sd O(物)を主語にし,必ずO(人)の前にfor をつける。 His grandmother made John this cake. 0T airdt nssla 0 * This cake was made for John by his grandmother. 2.0を主語にし, Cは〈be動詞+過去分詞〉の後にそのまま残す。 OLSUBca m 2 注意すべき受動態の表現 Saoforig 3. They say that she is the most popular singer in the U.S. 121 → a. It is said that she is the most popular singer in the U.S. b. She is said to be the most popular singer in the U.S. 4.I was spoken to by the girl yesterday. 5. The soccer player is known to many people in the world. 123 122 3. They say that (…と言われている, …だそうだ)の表現。 目的語(that 節)を主語にした場合(→a) that 節の主語を文全体の主語にした場合(→b) 4.群動詞を含む表現: 群動詞全体を1語の他動詞とみなす。 len3 ni gniwolo 1 The girl spoke to me yesterday. 5. by以外の前置詞を使った表現:be caught in ~, be covered with [in] ~、 be filled with ~, be made from [of] ~, etc. 3 日本語では能動態で表すが英語では受動態を使う表現 6. We were surprised at the newsflash. 124 その 7. Ten people were injured in the accident. 125 be 6.感情や心理状態を表す表現: be disappointed with [at/by] ~, be shocked by [at] ~, be excited about [at] ~, be interested in ~, be pleased ye be d be r be worried about ~, etc. with ~, be satisfied with ~, 7.被害を表す表現: be delayed, be hurt, be killed, be wounded, etc. ovel be b 9

・confrontedという形容詞は調べても出てこなかったのですが、これは受動態として使っているのですか？ ・なぜ前置詞がつくのですか？

8 私は多くの間題に直面していた。 Iwas (c- ) with many problems. (=

分詞は補語Cとして用いられるとき、SとCが受動関係の場合は過去分詞となるですが、このときの過去分詞の後ろにOがないですか

gが正解 主格補語の分詞 of bein bed od rdguerl'T Section 060 92uod まずは確認| 019 主格補語の分詞 由 de-do A do (1)分詞は形容詞と同じようにSVCの補語 Cとして用いられる。 (2) SVC のC(主格補語)の位置に分詞が来る場合, 主語Sと分詞の意味との関係によって, 現在分詞と過去分詞を以下のように区別して使い分ける。 *I sat sleeping for an hour. 「1時間座ったまま眠っていた一眠りながら座っていた」 o!992) 設 →主語(S)と補語 (C) が「Sが…する/…している」という能動関係の場合は, SV doing(現在分詞)となる。 VS す…01 ob + 0本 *I sat surrounded by kids. で gmoe odh 2aia mid byser 「子どもたちに囲まれて座っていた」 +主語(S)と補語(C)が「Sが…される/…された」という受動関係の場合は, SV done(過去分詞)となる。 intookised をかける 800 Con 0done 内9 to 8 o1 onob + 0 + V同慎設訣 (8)

When during the ceremony was the song sung? という文章で、during the ceremony がここに入る理由を教えてください

6)その歌は,式典の中でいつ歌われましたか。 (When ) during the ceremony ( Was ) the song ( Sung)? 3 [ ]内の日本語を参考にして, ( )に適語を入れ, 英文を完成しなさい。 1) Tomatoes( ) in this area 「育てられていない

合っているか教えてください　今受動態をやっています　教えてください

3内科検語 火 て Lesson 5 得点 B 次の日本語の意味を表す英文になるように、( 私が帰宅したときには、家車事の大半が済んでいました。 Most of the housework( bad )( been ロンはお兄さんに宿題を手伝ってもらっていました。 Ron ( had 私は去年、CEOの役職に昇進しました。 T( Was (4) 塩分の取りすぎは私たちによくないとよく言われます。 さまざまな受動態の表現 )内に適当な語を書きなさい。(各4点 教科書 pp.20~21 A0o点 ) done when I camehome. Class No./0 Name T Bイ子 )( been ) helped with his homework by his brother. ]内の語句から適当なものを選び、( 次の日本語の意味を表すように、英文の[ 書きなさい。(各4点) (1) 私のバッグが誰かに持ち去られてしまいました。 My bag [ has / has been ] taken away by someone. 花が道路沿いに植えられているところでした。 Flowers [ were / were being ] planted along the street. (3) その区域は商業漁業から保護されたままです。 The area [ remains / gets ] protected from commercial fishing. ( Pemmaing、 (4) 入類は飛ばないと考えられていました。 It was [ thought / thinking ] that human beings would never fly. )に ) promoted to a CEO position last year. It( S (5) この動物は誰に見つけられましたか。 (Who ) )often( said ( has been) )that too much salt isn't good for us. ) this animal found by? (were bein g 5] 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) (1) 彼女はみんなに尊敬されています。 She [ looked / to / is / everyone / by / up ]. (thought Jooked ap F by everyone She IS (2) 相撲は日本の国技と言われています。 [ said / the national sport / be / sumo I to I is ] of Japan. Sume (3) その試合はみんなから楽しみに待たれていました。 [ forward / was / to / the game / looked ] by everyone. The game (4) この部屋は何めために使われているのですか。 [ used / this room / is /,what ] for? whart (5) 彼の本は多くの人々に読まれてきました。 [many people / been / his book / by / read I has ]. His book (5) あなたの店では何が売られているのですか。 What [ is / does ] sold at your shop? (is へ is said to be the hotiohal sport of Japan. )内に適当な語を書きなさ 2 次の英文を[ い。(各4点) (1) Was this T-shirt washed? [「もう洗ってありますか」という意味の文に] Has this T-shirt ( was J内の指示にしたがって書きかえるとき、( taeked foivaid to by everyone. was )( nashed ) yet? (2) The song was sung by Kate. [「歌われていたところだ」という意味の文に] The song was ( beillg ) ( Sung ) by Kate. (3) He is a great scientist. [「偉大な科学者だと信じられている」という意味の文に] He ( for? fooM ued (S )( being ) ( belicked) be a great scientist. has becn read by manY peaple. IS [6 次の日本語の意味を表すように、[ 1内の語句を用いて、( )内の語数の英語に直し 次の英文を日本語に直しなさい。(各4点) (1) He got arrested in Okinawa. 後は沖縄で混抜された (2) The meeting was put off till next Thursday. なさい。(各4点) (1) 彼は正直者だと信じられていました。[ believed, honest person ] (8語) He (2) その規則は去年、廃止されました。[ done away with ](8語) That (3) そのシステムは2005年から使われています。 [ system ] (7語) has heen believed ta be honat pe tsof 会は因の木日まで上期されたの のプレイヤは、MVDをしてお回室はれまた 新るが市場に投入されています。 Tule Waj done anay wity last yen (3) This player has been selected as the MVP three times. The Sstem has been used Sine 2005 (4) A new product is being introduced to the market. 評価 30 Lesson 5

テスト範囲が受動態と現在分詞なんですけど、 テストに出そうな所を教えて欲しいです😫🙏

ここがよくわからなくて💦 わかりやすいように説明して欲しいです🙏🏼

3注意が必要な分詞 This movie was exciting to me. この映画は私にとってわくわくするものでした。 私はその映画にわくわくしました。 私は駅で彼を待ち続けました。 I was excited about the movie. I kept waiting for him at the station. My father sat reading the newspaper. 私の父は新聞を読みながら座っていました。 ト分詞の中には形容詞として使うものがあり,(代)名詞を修飾したり, 補語となったりする。 現在分詞「(人を)~させる(ような)」 能動の意味を持つ。 The movie was exciting tome. 補語 * exciting は「(人を)興奮させるような」%3D「わくわくする」。 This is a surprising news. (これは驚くべきニュースです) 名詞 * surprisingは「(人を)驚かせるような」3「驚くべき」。 過去分詞「(人が)~した」 受動の意味を持つ。 I was excited about the movie. * excitedは「(人が)興奮させられた」=「わくわくした」。 補語 He had a surprised face.(彼は驚いた顔をしていました) 名詞 * surprisedは「(人が)驚かされた」=「驚いた」。

現在進行形の受け身と現在完了形の受け身の違いがよく分かりません。出来れば例文含めての説明してくださる方いませんか？

確認·進行形の受動態: be-動詞+being+過去分詞 * 完了形の受動態: have [has, had] +been+過去分詞