写真の2つの問題についてです。どのように見分けるのでしょうか。コツを教えてください。

(1) 自転車が盗まれた。 of words In the brackets. My bicycle has [stolen/been stolen ]. (2) 駅の近くに新しいホテルが建設中です。 A new hotel is built / being built ] near the station.

4問とも正しい答えを教えてください！

3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BCD 1) その歌手のコンサートのチケットは手に入れるのが難しいです。 The ticket to the concert of the singer is ( 2) 私は駅でたまたま父と会いました。 I ( ) ( <0+ed) (Smo) of exlil b'uoy ti zu ( ) get. sbot otov fiaiv of jesta ent no nese ed of 3) もし言いたくないのなら、 私たちにその理由を言わなくてもいいです。 bodon wollot of aus uoy St see my father at the station )( ). ) do his homework. You don't have to tell us the reason, if you don't ( 4) トムは疲れすぎていて, 宿題ができませんでした。 Tom was ( ) tired (

文法問題です。答えがないので合っているかどうか教えてほしいです

Choose the best answer to fill in each blank. (1) I like that white bicycle of 1 she 2 her 4 herself Fil 1 【神戸学院大 】 sa (1) p.495 (1) I f 3 hers many people in the I v (2) p.153 (2) H (2) The photographer is well known United States. Let's go and see her photo exhibition. with H as (3) Stop talking. 2 for Didn't you hear the bell ( 3 to )? 【 関東学院大】 (3)参 p.178 1 rang 2 rings 3 ring 4 ringed (3) D (4) The book is ( ) a guide to Africa as a story set in the (4) .265 【日本女子大 】 area. 1 no less than (4) 2 none the better for 3 not so much 4 not the same (5) (5) We requested that the meeting ( ) put off. finished our preparation. We hadn't (5) p.327 1 be (6) Please help yourself ( 2 should 3 is 4 would be (6 ) whatever you like. 【桜美林大 】 (6) p.498 1 by (7) Do you know that young lady ( 2 in 3 for 4 to 1 talk 2 talking ) with our boss? 【日本歯科大】 3 to talk 4 talked (8) I brought my friend to the cafeteria to eat lunch. After eating (7) 参 p.224 (8) 参 p.340 lunch, he asked me ( ) smoke there. 【名古屋工業大 】 ① that he can 2 where could he 3 whether or not 4 if he could (9) "I think Matt is a hard worker." "You ( ) be joking. He's rather lazy." A (9) p.117 ①had better ③ have 2 must would rather (10) We should decide when to start the new project ( discussed the other day. 1 which 3 with which (11) I sent Jane two letters, ( ①neither of which 3 of neither which for which 4 in which ) she has received. 2 neither which which of neither AJEA ) we (10) pp.58, 285 【創価大】 (11) 参 .306

①〜⑤の答えとなぜそうなのかを教えてください！！さ

① the day @ the 次の定義に当てはまる英単語を答えなさい。 when you were teach month of the year, Date born. between September and ③ November a person who is You mother's a place where you can read or brother borrow books a place where you take trains

答えはwashedなのですがどうしてですか?

A new hotel is [built / being built ] near the station ori airt to bobnii 「ぼくのシャツはどこ?」 “Where's my shirt?" V + et まだ洗っていないわ」 「洗濯機よ。 “In the washing machine. It's not been washed/ washing ] yet."

答えに納得がいかない件について 河合塾が出している 英語Rの共通テスト問題集（いわゆる黒本）の 2025年版の第1回第1問です ③が正しいのは確かなのですが 私は②も正しいと感じます 理由としては導入に 「あなたはカメラに興味がある」とあるからです これは私の感覚が... 続きを読む

第1問 【全訳】 あなたは鉄道とカメラに興味がある高校生です。 自分が住んでいる市の交通局が開催するコ ンテストのためのウェブサイトを見つけます。 コンテストに参加しようか思案中です。 transit 列車好き, バス好きのみなさん, 注目! 今夏7月1日に列車の路線であるグリーンラインが, カワイ市の東部で営業運転を開始しま す。 記念行事の1つとして,交通局では列車好き, バス好きのみなさんのためのアートコン テストを開催しています。コンテストは写真部門,1分動画部門,絵画部門の3つの部門で 構成されています。 カワイ市民であればどなたでもこのコンテストに参加できます。 ◆写真部門 写真にはカワイ市の列車かバスの少なくとも一部がはっきりと写っているものとします。 過去12ヶ月以内に撮られた写真のみが対象です。 1分動画部門 13:09 動画にはカワイ市の列車かバスの少なくとも一部が含まれているものとします。 過去 12 カ月以内に撮られた動画のみが対象です。 ◆絵画部門 作品は列車かバスに関するものとしますが, 抽象的なものであれ具象的なものであれ、ど このようなものでもかまいません。 絵画の作成時期に関する規定はありません。 ◆コンテストのスケジュール コンテストは5月31日の午後5時まで参加を受け付けています。参加するためには,こ ちらをクリックし、各々の部門の指示に従ってください。 ≫6月7日に,各部門のファイナリスト5名ずつが応募者の中から選ばれ, その作品は同日 正午に,中央駅待合室に展示されます。 6月21日の午後11時59分まで, そこを訪れた 方がお気に入りの写真, 動画, 絵画に投票することができます。 その後、得票数に基づい て3名の最優秀賞受賞者 (各部門1名)が決定されます。 6月30日, 最優秀賞受賞者の栄誉を称え、中央駅にできる新しいグリーンラインのプ ラットフォームで式典が執り行われます。 ◆賞 すべてのファイナリストに1日乗車券を7枚差し上げます。 1日乗車券はすべてのバス や列車に1日有効です。 各部門の最優秀賞受賞者にはさらに, 6カ月間有効の乗車パスと新しいグリーンラインの ロゴの入った記念のジャケットが授与されます。

which of the following statement can be deduced from the last paragraph? が、なんでwhichの後ろに前置詞＋名詞が入ってるのかがよくわからないです。 よろしくお願いします

203 20 Drinking hot milk before going to bed induces a deep sleep. 「寝る前に温かい牛乳を飲むことは深い眠りを誘発する。」 他~ (結論)を導き出す, 推論する ★ de- 〈分離〉 + duce ( 導く) → 「導き出す」 Which of the following statements can be deduced from the last paragraph? 「次のどの文章が最終段落から導き出せますか?」 形演繹的な ◆ deductive reasoning 「演繹法」 ive 帰納的な.

xが上端や下端にあるとき（与式のような時）そのまま積分は出来ないのでしょうか？もしそうであれば積分できない理由を教えてください。

360 第5章 積分法 例題 164 定積分の最大・最小 (1) ***** =e'costdt の最大値とそのときのxの 0≦x≦2m とする. 関数 f(x)=\ 値を求めよ. [考え方] f'(x), f(x) を求め、 ⇒ 極値と端点での 増減表をかく 解答 f(x)= =Secostat より 0≦x≦2 のとき, f'(x) =0 とすると,x= x=2* 2 TC πT 3 f(x) の値を調べる f'(x)=e*cosx (北海道大) f(x)の最大値・最 D 小値を求める xm における f(x) の増減表は次のようになる. f(x)を求めるには、 分と微分の関係を用いる excosx=0 e≠0 より, cosx=0 例題 165 f(a)=S( (1) f(a) t [考え方] 解答 (1) 積分 ST (2) f( (1){s より π x 0 f'(x) + f(x) f(0)1 20 ... 2π 2π 320 32 (1)(2) |+ したがって、x= 3 27 >0より COS x の符号がf(x)の A f(2π) 符号になる. つまり、f(x) が最大となるのはx=- x=/7/7または 2 x=2のときである. Secostdt=f(e')'costdt=ecost+fe'sintdt -e'cost+e'sint-Se'costat th(AS+ 部分積分を2回行う. よりSecostdt=12e(cost+ sint) + C したがって、f(x)=Secostdt=[2e(cost+sint) π =1/2e(cosx+sinx) 1 Secostdt を左辺に暮 頭する. e=1 2 (1-9)8-2= x=1/2のとき(1)=121203-12 1/2(21-1) x=2のとき、f(x)=12-1/2=1/12(6-1) ここで、よりf(2m)>f ( e* は単調増加で, AA2 SFERON 練習 よって 最大値 1/2(2-1)(x=2) 2π> より 2 [164] (1)関数f(x)=Se(3t)dt (0≦x≦4)の最大値、最小値を求めよ。 *** Andr (2) 関数 f(x)=(2-t)logidt (1≦x≦e) の最大値、最小値を求めよ。 p.391回 (2 Focus 練習 [165] ***

「Do you want to live near a train station?」の質問に対して私が回答したのは（英検3級）「I want to live near a train station. First, I need to take the train eve... 続きを読む

これの訳教えてください！！

Introduction Answer the questions. lere ald It come from? 1. Where do they speak English as the main language? They speak it in the United Kingdom, the United States, Canada, Ireland, Australia and New Zealand. English is an important language that is spoken all over the world. It is the 世界 main language of the United Kingdom, the United States, Canada, Ireland, Australia 結合 English and New Zealand. It is also spoken in many countries of Asia and Africa. It is now アジアとアフリカのたくさんの国でも、英語は話している widely used on the Internet. The English which is used around the world today came, (幅)広くインターネットで使われている現代も世界中で使われている英語は of course from England. But where should we look t find the roots of this もちろんイングランドからきた 外 international language? しかし、私達はこの国際的な言語の紀元を見つけ るために何をするべき? (look at ~ look~(~のように見える) It is now widely used on the Internet. is En widely used? NI