至急です！ この英文が第何文型か教えてください！

6 This tea smells sweet. ;「らのお茶 6 My sister plays the piano every day. の The students kept quiet during the lesson. : 「 学生で 8 You wil get well soon. 「高は 9I called my teacher. 10 He is very kind. r 29 D This book seems difficult for me. 2 The soup tasted very_good. 「そのス Jim grew potatoes. 4 Jim grew tall.

英語の5文型の補語と目的語の違いを教えて下さい！

関数のこの解説お願いします💦

関数 4 2次関数y=ax" …①のグラフは点A(4. 2) を通っている。v軸上に点Bを AB=OB(O ば原 y 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 応用 (2) ZOBA の二等分線の式を求めよ。 応用 (D上に点Cをとり, ひし形OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき, tが満たすべき2 o=30 こ(3) 応用 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 SVCD

SVとSVCの分かりやすい見分け方を教えてください！

翻訳お願いします🤲

2 Fill in the blanks with words in the space [ ] so that the English and Japanese sentences match. You may have to change the form of the words. You can use each word only once.

和訳お願いします🤲 1️⃣、2️⃣両方やってくださるとありがたいです。どちらか一つでも構いません！

コL コ 11. 文型2(SVC· SVO) Exercise Find out what kind of sentence element the underlined parts are, and write in the spaces ]C for complement, O for object, and draw × for neither of them in the spaces | 「(1) Masao watches TV for two hoursevery day. ■2) That man over there is my father. 口3) She likes this movie. ■4) My brother came home at five. 「5) Is your bag heavy today? ■6) Ivisited New York three years ago. 2 Fill in the blanks with words in the space [ J so that the English and Japanese sentences match. You may have to change the form of the words. You n use each word only once. 口1) 彼の話は奇妙に聞こえます。 His story strange. このリンゴはすっぱい味がします。 This apple 口2) SOur. 3) その料理はよいにおいがします。 The dish good. 4)彼らは授業中,静かにしていませんでした。 They didn't quiet during class.

この文章がよくわからないのですが、詳しく教えてください。

大問題2の2番が分かりません 教えてください😖

2 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。給き 1. (in / my name / heard / calledl / ) the crowd. 2. (surrounded / the children / she / by / sat ). MD

it(s) is(v)used(v?o?)は完全文にならないといけないのですが、 日本語訳を見ると　“それが使用されている”となっていて is used で受動態の動詞(v)になるんじゃないかと思ってしまうのですが、どうすればこのit is used が完全文だと理解できる... 続きを読む

We Cひみい 6 1と <み(4 の 6T みい 0 (4の woref 人 た2 tee te cev(cf ((の ンプ (e ② 5 7のイィ95 汗座っ先中2 と=計ま2 1人0計2

1ページでも良いので、解き方教えてください！ 本当に1ミリもわからない馬鹿なので😭

ED Aさんは年前9時に家を出発し. 歩いでバス條まし そこからバスに乗ってK市まで買い物に行き 区 2 右 クアラフは Aきんが家を出発してからの時間と道のり の関係を表したものです。 | (1) バスの時速を求めなさい。 8 | ⑫② Aさんが家を出発してから 20 分後に 兄が時巡 | 2 km の自動車でK市に向かって家を出発しました。 | 兄がAきんに追いつく時刻を,グラフをかいて求めな さい。また。 追いつくのは家から何 km の地点ですか。 [訂答) (1) 時速30km ーバスは 20 分間で 10 km 進んでいる | (2) グラフは右の図 ご兄は 10分間に 7km 進む | 追いつく時刻は。 Aきんが出発してから 30 分後で, 家 | から 7 kim の地点 ごグラフの交点の座標 人 | 1 さんは。 10時に家を出発し, 途中 1200m : 2 下の図は 8 時から 9時までの駅to計 はなれた店によってから。1800m はなれた郵 : 駅の間の列車の運行のようすを表すグラフでji 便局に行きました。下の図は。 そのときのよう : (Go了6本 すを途中まで表したものです。 1 : (1) Aさんは店 で") 町 コ 放/るllNVGHl3SV に着くまで, 分 | | 如何mで進み (『駅) 10 20 30 40 50 60(分) ESIL 2 1000 (8時) ( 9 時) (1) P駅を 8時15 分に出発した列車が Q過 から来る列車に出会うのは 8 時何分で, P 駅から何 km の地点ですか。 seecccsvcee ゃとて | | 0 IO還20壮語90(分) (2 Aさんは店で何分間か買い物をした後, (1) と同じ速さで進んだところ, 10 時35 分 に郵便局に着きました。上の図で,。 Aさん の進んだようすを表すグラフを完成させなさ い。また, Aさんは何分間店にいましたか。 (2) Aさんは8時にP駅を出発して, 時加 6 km で歩いて, 線路沿いの道をQ駅まで行 きます。Aさんの進むようすを表すグラフを, 上の図にかき入れなさい。 ⑬) AさんはP駅を出発してQ駅に着く まで に, Q駅から来る列車に何回出会いますヵ、 でくく eee<cccくでccでくくででででくでででででででででででででとくく