答えを教えてください

確認テストの 年 組 番 氏名 問1 有効数字の桁数に注意して、次の測定値を計算せよ。 (1) 6.3+2.7 (2) 4.58-3.4 (3) 40.00×4.5 (4) 18.81-3.0 問2 図は,等速直線運動をする物体の移動距離 x [m] と経過時間t [s]の関係をx(m]↑ 示すxーtグラフである。この物体の速さは何m/s か。 40 20 0 10 20 30 問3 自動車が,東向きに速さ 7.0m/s で走行している。この自動車から見て,西向きに速さ 2.0m/s で進んでい るように見えるバイクの速度は,どちら向きに何m/s か。 問4 静水に対する速さ 9.0m/s の船が,流れの速さ 3.0m/s の川を, 流れに沿って 240m の距離を往復する。次の 各問に答えよ。 (1) 流れの向きと同じ向きに進むとき,岸に対する船の速度はいくらか。 (2) 流れの向きと逆向きに進むとき,岸に対する船の速度はいくらか。

答えを教えてください

確認テスト2 年 組 番 氏名 問1 有効数字の桁数に注意して、次の測定値を計算せよ。 (1) 3.8+4.5 (2) 2.30-1.2 (3) 36.00×4.2 (4) 12.3-3.0 問2 図は,等速直線運動をする物体の移動距離 x [m]と経過時間t[s]の関係を xm 示すxーtグラフである。この物体の速さは何 m/s か。 40 20 0 10 20 30 問3 自動車が,東向きに速さ5.Om/s で走行している。この自動車から見て,西向きに速さ 7.0m/s で進んでい るように見えるバイクの速度は,どちら向きに何m/s か。 問4 静水に対する速さ 6.0m/s の船が,流れの速さ 3.0m/s の川を,流れに沿って180m の距離を往復する。次の 各問に答えよ。 (1) 流れの向きと同じ向きに進むとき,岸に対する船の速度はいくらか。 (2) 流れの向きと逆向きに進むとき,岸に対する船の速度はいくらか。

化学の問題です。全くわからないので教えてくださると嬉しいです！！

失間 PP 、理論的には三段階の解離が可能だが、解離するほどその酸性度は低くな N 第三 複中で観察することは上難しい。リン酸の第一第三解離式及びそれぞ| 定数 Ka ~ Ka。 の式と値を以下に示す。 に ・第一解離式 : HiPO。 つ HH 十 HzPOr : Kai= [H"][HaPOr]/【HaPO4] = 10" mo1/L ・第二解離式 : HPO。 一 H 十 HPOZ : Ka。= [H'][HPO]/[HPOr] = 1077 mo1/ル ・第三解離式 : HPOZ 一 HH 十 PO i Ka。= [H][PO]/[HPOT] = 10 7 mo1/L 上記の各解離式と各解離定数の式を参照し、各種リ ン酸塩水溶液に関する以下の問いに答えなさい。 ただし、常用対数を計算に用いる場合には、1ogio2 = 0.30, 1og3 = 0.48 と 表@5 ①) NaHPO。 と NasHPO。 がそれぞれ 0.100 mo1ル の濃度で浴けているリン酸緩衝液があるとき、この pH を適切な有効桁数で求めなさい。 (2⑫) (1) のリン酸緩衝裕 100 を三角フラスコに取り、ここに ときの緩衝液の pH を、 適切な有効桁敷で求めなさい。 3) ②⑫② の操作を行った緩衝液にさらに 0.100 no1/L 塩酸を加えていき、NatkPO, 水溶液と したときの pH を適切な有効桁数で答えなさい。 セント : [HiPO]=【HPO/ ] として Ka とKaz の積を考えること (④ (①) のリン酸緩衝液 100 叱 を三角フラスコに取り、ここに 0.100 mol/L 水酸化ナトリ MP をxm 加えてから緩衝液の pH を測定したところ、この壮衝液の pH は 7.39 となった。こ の の値を適切な有効桁数で求め なさい。 了 IS の提作を行った緩和校にさ らに 0.100 mo1/L 水酸化ナトリ ウム水浴節を加えてり Ca e したときの pH を適切な有効桁雪で求めなさい。 ェント: [HbPOr]=IPOe 1として Kes 回 了 0.100 mol/L 塩酸を 25.0 mL 加えた みみ

１次反応の反応速度定数ｋについてです。 問題 一定温度において以下の(1)式の反応を追跡し、以下のデータを得た。 A＋B → product …(1) t は時間、[A]tは時間 t における反応物 A の濃度である。 このとき B は大過剰に存在し、B の濃度は... 続きを読む

化学の物質量の範囲でこのような説明があったのですが誰か詳しく解説てください、、、

<計算に測定値(有効数字)を用いる場合> ・足し算,引き算の場合 末位が最も高い ものより1桁多く計算して、答えを出す 時に四捨五入を行う。 掛け算、割り算の場合 桁数が最も少ないものより1桁多く計算して、 答えを出す 時に四捨五入を行う。

この問題の解き方が全く分からないです😔😔 解説を読んでも何が何だか分かんなくて、、😫 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 お手間おかけしますが宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

NR ET R 6 。 ある。 数学1 の得点を も NN えめ全篠90 人を対象に行った数※ と数学Aのテストの得点をまと ーーg正な人で六 0 9 9 \ で表し、 ッ の平均仁をそれぞれ了, で表している。表にある数 途中で割り切れた場合 Ys 以下、 小数の形で解答する場合 指定された桁数の一つ下の桁を四拾所人し, 解答せよ。 定された輸までて を記入するこょ、 こっ ylののleお56-う 1 76 | 77 つる 4 13 169 26 陣_* 98 1 4 20 400 な (@ 420 | _ 20 SS5 | 66 由 49 2 4 14 計 のり | な な 2420 G 3380 1872 L 平均値 | | 7 121.0 169.0 93.6 (1) 表の 4て7 の欄に入る数値を求める とせ 記 ニーユル ーートディ| ぉー[ウモエ] c - カキ り- [ラテコザサ| ょ-トシズセッ| アーレタ ワー [SS還R| に | ヌス であめぅ る。 (② 数学1の得点 x と数学 A の得点 y の相関係数 7 を計算すると である (3) 上の表のデータをやゃとに, 数学1の得点* 数学人の但点の艇和を作成した。 回 しヒ ] に当てはまるものを, 次の ⑩0て⑨ のうちから一っ選べ。 5 8 3 @⑥ 0 、和も | @ 100」 100」 Ro

この問題の（2）の四分位偏差からがよく分かりません😰 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

人人 クフス 20 人, B クラス 25 人の生徒があるゲームを行った。有の表はこのゲームの得点と その人数をまとめたものである。 得点は 10 点満点であり, 点数はすべて整数の値である。 B クラスの得点の平均値は。A クラスの得点の平均値よまりちょうど0.4 点小きかった。 以下, 小数の形で解答する場合 指定された桁数の一つ下の桁を四捨五入し, 解答せよ。途中 で割り切れた場合, 指定された桁まで 0 を記入すること。 (1) A クラスの得点について 平均値はしア | イ ]点, 中央値ほましウ しエエ ]点第1四分位数はトキ]カコ 点, 最頻値は[| キ | 点である。 ") (②) Bクラスの人数と得点の平均値より, *。y の値を求めると ニク ッ=ヒケコ] 4 ヽ ン B クラスの得点の四分位偏差は| コ | サ ]点, 標準偏差はま|シ | ス |] 点である。 (3) 2つのクラスの得点の範囲と四分位範鯛から, A クラスは B クラスに比べて, 得点の散 らばり具合いはしセ |。[セ |]に当てはまるものを, 次の ⑩このうちから一つ選べ。 トー

この問題の（1）の中央値と第1四分位数の求め方が分かりません😞 解説の傍線部分が特に理解出来ません😵 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️

II A クラス 20 人, B クラス 25 人の生徒があるゲームを行った。 得点 で とめたものである。 議和| 得点は 10 点満点であり, 点数はすべて整数の値である。 |議全し| B クラ A クラスの得点の平均値よりちょうど 。 「記gm | 3 | 0.4 点小さかった。 . 7京 | .5 以下, 小数の形で解答する場合 指定された桁数の一つ下の桁を四 4 捨五入し, 解答せよ。途中で割り切れた場合指定された桁まで 0 3 を記入すること。 (1) A クラスの得点についで ⑦ ロクラスの人表と人の りゃ ャの ェニレラーー wa司 韻ーー

この問題の（1）の中央値と第1四分位数の求め方が分かりません😞 解説の傍線部分が特に理解出来ません😵 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️

| 衝 LvてSIデー ーー MHH た A クラス 20 人, B クラス 25 人の生徒があるゲームを行った。 右の表はこのゲームの得点とその人数をまとめたものである。 得点は 10 点満点であり, 点数はすべて整数の値である。 B クラスの得点の平均値は,。 A クラスの得点の平均値よりちょう 0.4 点小さかった。 以下, 小数の形で解答する場合, 指定された桁数の一つ下の桁を 拾志和し, 解答せよ。途中で割り切れた場合指定された格まで 0 を記入すること。 (1) A クラスの得点IにME請記証還 平均値はしアコエイ 点 申央 数はしオ 1[ヵ上 最頻値はしモコ応 ② クラスの人数と得点の人まり。 = ェニレラ ッェヒコ 。還語還 。 とニンンスへ須王のDS GO52/后|還還相還 ーー のoz | Bり 得点 | (人) | ーーニービーディ ー 下語思 10 点 1 ド っ点、|二時 と 8 点 3 7 点 5 4 皿 6 点 4 9 5 点 3 2

この問題の（1）の中央値と第1四分位数の求め方が分かりません😞 解説の傍線部分が特に理解出来ません😵 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️

| 衝 LvてSIデー ーー MHH た A クラス 20 人, B クラス 25 人の生徒があるゲームを行った。 右の表はこのゲームの得点とその人数をまとめたものである。 得点は 10 点満点であり, 点数はすべて整数の値である。 B クラスの得点の平均値は,。 A クラスの得点の平均値よりちょう 0.4 点小さかった。 以下, 小数の形で解答する場合, 指定された桁数の一つ下の桁を 拾志和し, 解答せよ。途中で割り切れた場合指定された格まで 0 を記入すること。 (1) A クラスの得点IにME請記証還 平均値はしアコエイ 点 申央 数はしオ 1[ヵ上 最頻値はしモコ応 ② クラスの人数と得点の人まり。 = ェニレラ ッェヒコ 。還語還 。 とニンンスへ須王のDS GO52/后|還還相還 ーー のoz | Bり 得点 | (人) | ーーニービーディ ー 下語思 10 点 1 ド っ点、|二時 と 8 点 3 7 点 5 4 皿 6 点 4 9 5 点 3 2