TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 英検準一級の英作文です Agree or disagree/companies should birthday responsible for their impact on the environment に賛成したとしてprofit(利益、得)の観点で賛成の理由をひと... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 4ヶ月前 統計学の問題なのですがひとつも分かりません… 誰か教えてくださる人いませんか? 身長、体重、50m走のタイムを計測したデータ 「課題 2.xlsx」を用いて、以下の分析を行った結果をWord等に まとめて提出しなさい。 【提出締切】2月9日 (金) 1. AクラスとBクラスの間で、 50m走のタイムに違いが あると言えるかを分析し、その分析の過程と結果につい て説明しなさい。 2. 身長、体重、 50m走のタイムの中で、関連性の高い データのペアがあるかを分析し、その分析の過程と結果 について説明しなさい。 (注)図表やまとめ方についての注意点は、課題1のと きと同じです。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4ヶ月前 この問題がわからないです ひとつでも分かれば教えて頂きたいです 1 次の不定積分を計算せよ。 1 1 1 + cos x 2 自然数n=0,1,2に対して次の定積分 (広義積分) の値を求めよ。 [² 3 次の不定積分の公式が成り立つことを示せ。 4 微分方程式 -dx ne-dx の一般解を求めよ。 1 √1 + x² dr = { ¹V1 − 2² − = log (x + √1 +2²) + C /1 + + y' - y = e²x 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 7ヶ月前 看護学校の過去問なのですが答えが無く、学校も既卒のため解答の入手が出来ません。助けて下さい🥹 漢字などの調べれば分かる箇所は自分でやりますので読解系のものをお願いします🙇♀️🙇♀️ 国語 (解答はすべて解答用紙に記入すること) 埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校 一次の文章を読んで、後の問いに答えなさい 概念を表す抽象的な言葉を扱うことが、苦手であること。これはどの言語を用いるどの国の人にとっても、同じことかもし れません。その上、明治維新を中心に一気に増えた近代の翻訳語が、いかにも新しい、先進的な、ありがたいものとして特別 な位置を与えられたことは、やはり日本人の言語に(1) 大きな影響を与え続けているように思います。その事情をもう少し解 きほぐしてみます。 抽象的なことばを前にすると、思考や判断の停止が起きやすい。 正しそうで権威あることばであればあるほど、その正しさ を、自分の熟知している具体ときっちり照らし合わせることを怠るわけです。 (2) 安心し油断して、その言葉を生煮えのまま 呑み込んでしまいます。その「正しい」理論や概念を自分の具体に下ろして何事か実践しようという時がくると、 「正しさ」 こそが更なる安心や油断を生みます。 具体化が確かに意味のあるものとなっているか、という検討が甘くなる。 概念語の空転 が起きるわけです。 歯車がきちんと噛み合わないまま、 不確かな震動だけが伝わる、というような状態です。 こうしたことを避ける方法の一つとして、大村はまは(3) 「やさしいことば」を大事にさせたわけです。 抽象度の高い議論、 複雑で難解なことでも、やさしい、ちゃんと身についたことばを介在させて、なんとか理解しようとし、表現し伝え合えるよ うに、と願ったのは、偉そうな顔をしたことばに飲み込まれないためでもあります。 偉そうな抽象語が空疎に使われている時 には、その空疎さに気づけるという力も育ちます。 これは話し言葉についても、書き言葉についても同じです。 「難しげ」な 抽象語が人の脳を空回りさせること、わかったようなわからないような、半端な状態に(a) オチイらせることを、大村は中学 生を教えながらいやというほど見続けていました。 その空転に気づかせることが、ことばの精度を上げるための第一の入り口 になっていたと思います。 「やさしいことば」で言えないことは、本当にはわかっていないことなのかもしれません。 ちなみに、私は比喩を多用していることは自覚がありますが、それも、抽象語がもたらす早すぎる納得と受容を破ろうと、 小さい爆弾を投げ込んでいるような気持ちなのです。 そして、元をたどれば、大村はま自身が比喩を巧みに用いる人でした。 使い古されて(A)並になってしまった比喩はたいして役に立ちませんが、表現力を伴った比喩は思考の空転を防いでいた のです。 理論と実践、抽象と具体の繋ぎの不確かさは、教育現場でもしばしば見ます。国から出た (b) シシンにも、さまざまな研究 者による論文にも、「なるほど、そうだ」と思う知見が確かにあります。 しかし、それが、生きた子どもたちがずらりと居並 ぶ日々の教室で、実際に、確かに、意味のある変革を生み成果をあげることに結びついているか…..……。 そこの(c) 脆弱性はか なり深刻だと思います。優れた理論が優れた実践と成果につながるという保証はない、ということ。 大村はまはその大いなる 弱点を現場人として痛感するからこそ、実践に徹するという姿勢を貫いたとも言えます。現実の厳しさを見切った結果でしょ う。 逆方向((B)から(C)する場合)でも、不確かさはつきまといます。たとえば話し合うことの大切さを子どもに知 らしめたいというのは、たいへん真っ当なことです。そのために日本中の教室でなにかにつけて話し合いをさせますが、その まとめとして「今日の話し合いはどうでしたか?」という教師の問いに、子どもはまず間違いなく「お友だちのいろいろな意 見を聞くことができて、良かったです」 というような返答をするわけです。 友だちのどの意見のどの部分を、どのように捉えた結果、「良かった」というのか、それは曖昧ですし、実はそんな実態な どまるでないという可能性もあります。話し合えて良かった、という着地点が最初からあって、それをなぞっているだけであ ることが多い。望ましい結論が最初から期待されていることを、子どもはかなり幼い頃から理解していて、目の前のあれこれ の具体的なものごとを自分の目で捉え理解する際に、知ってか知らずか、(4) 大きな圧力を受けているのだと思わずにはいら れません。期待された通りの抽象語を使って一般化するわけです。 そういう(5) 内実を伴わない発言は、言うだけ空疎さを深 回答募集中 回答数: 0
医学 大学生・専門学校生・社会人 10ヶ月前 医療系の解剖、病理学、病理検査学の問題です ひとつでもわかる方教えてください🙇🙇 <資料> 写真 1~6には臓器名を写真7~9には疾患名を下欄から選んで答えなさい。 <臓器名> 腎臓、肺、肝臓、すい臓、胸腺、心臓、小脳、副腎、食道、胃、小腸、十二指腸、脾臓、気管支、舌 <疾患名 > 脂肪肝、肝硬変、糖尿病性腎症、扁平上皮癌、腺がん、結核、心筋梗塞 (急性)、心筋梗塞(陳旧性) 動脈硬化、扁平上皮化生、 腸上皮化生、 仮性肥大、壊死、 写真1 写真4 写真7 写真 1 写真3 写真5 写真7 写真 9 腎臓 写真2 写真5 写真8 写真2 写真4 写真6 写真8 写真3 写真6 写真9 すい臓 肝臓で 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 11ヶ月前 数学A 集合と要素の個数 記述問題です。 問題 2.全体集合をひとし,その部分集合 A, B, C に対し, n (A) = 65, n (B) = 40, n (An B) = 14, n (CA) = 11, n (BUC) = 55, n (CUA) = 78, n (AUBUC) = 99 であるとき, n (A∩B∩C) を求めよ. 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 確率論の問題で やり方と解答どちらも教えて頂きたいです… 宜しくお願いします!!! (選択) 以下の方法で赤玉と白玉あわせて10個の玉が入った袋を作成する. 当たりくじが2枚, はずれくじが8枚入っている箱がある. この箱からくじを1枚づつひ く試行を当たりくじをひくまで続ける. ただしひいたくじは箱に戻さない. 初めて当たり くじを引いた回をi(= 1,2,..., 9) とする. このとき袋の中に赤玉を個、白玉を10-i個 入れる. ある人が以上の方法で作成された袋をひとつ入手した. 袋にはもちろん10個の玉が入っている が、この人は作成に立ち会っていないので赤玉と白玉のそれぞれの個数はわからない. 次の問 いに答えよ. (1) 袋の中に赤玉が(= 1,2,..., 9) 個入っている事象をA, とする. P(A) をiの式で表せ。 (2) 試しに袋から1個の玉を取り出したところ, 赤玉であった。 この袋に赤玉が (取り出された 1個も含めて) k = 1.2.....9) 個入っている確率をkの式で表せ. 未解決 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 この問題がどうしても分かりません、、 import openpyxl df1.to_excel("/content/drive/My Drive/Colab Notebooks/data/payment.xlsx") df2.to_excel("/content/drive/My Drive/Colab Notebooks/data/kingaku.xlsx") Copy 4 12. 実習4では, globも読み込んで, dataディレクトリに入っているすべてのExcelファイルをglobで取り出します。 それらを 「data_list」 として宣言します。 そして data_listのExcelファイル群をfor文でひとつづつlistという空のリストに格納していきま す。 さらにlistのExcelを読んでconcat関数で結合したものをdf3とします。 それをto_excel メソッドでtotal というExcelに書き出 すときに、 引数のオプションでindex=Falseとしておけば、 最左列にインデックスを挿入しません。 import openpyxl import glob import pandas as pd data_list = glob.glob("/content/drive/MyDrive/Colab Notebooks/data/*.xlsx") list = [] for data in data_list: list.append(pd.read_excel(data)) df3.to_excel("/content/drive/MyDrive/Colab Notebooks/data/total.xlsx", index = "False") df3= pd.concat(list) 未解決 回答数: 1
工学 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 電機機器に関する計算問題です 電験でも取り扱われる内容ですので、ぜひともご教授頂きたいです 問4. 定格容量 50.0kVA の単相変圧器の定格負荷時における銅損が 200W, 鉄損が 80W で 遅れ力率 0.8 における電圧変動率は 0.616%であった。 以下の小問に答えよ。 (30点) (1) この変圧器の百分率抵抗降下, 百分率リアクタンス降下をそれぞれ求めよ。 (2) この変圧器の遅れ力率 0.6 における電圧変動率[%] を求めよ。 (3) この変圧器の定格一次電圧が6300V 定格二次電圧が 210V の場合, L形簡易等価回 路における短絡抵抗 R [Ω] および短絡リアクタンス xs[Ω] を求めよ。 (4) この変圧器を定格電圧, 遅れ力率 0.8, 1/2 負荷で使用した時の効率7] [%] を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
工学 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 電機機器に関する計算問題です 電験でも取り扱われる内容ですので、ぜひともご教授頂きたいです 問3. 定格周波数 50.0Hz, 定格一次電圧 200V 定格二次電圧 100V 定格容量 2.40kVA の 単相変圧器がある。 二次側を開放し, 一次側に定格周波数の定格電圧を印加した。 このと き一次電流 0.500A, 入力電力 21.0W であった。 また、二次側を短絡し, 一次電流が定格 電流となるように一次電圧 10.0V を印加した。 このとき入力電力 80.0 W であった。 この 変圧器のL形簡易等価回路の励磁コンダクダクタンス go [S], 励磁サセプタンス bo[S], 短 絡抵抗 R.[Ω],短絡リアクタンス x [Ω]を計算により求めよ。 (20点) 回答募集中 回答数: 0