至急教えて欲しいです🙏

1. 次の [1] の方法で表示された集合を [2] の方法で表せ. (1) A={0,4,8, 12, 16, 20} (2) B={1,3,5, 9, 15, 45} 2.全体集合をU= { 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9}とし,A={3,4,5,7,8}, B ={1, 2, 5, 6, 9} とする.このとき, 次の集合を求めよ. (1) A∩B (2)Ā (3) B (4) AUB

テイラーの定理についてです。 覚えるものですか？ちゃんと式理解しておいた方がいいですか？　 剰余項はなんなのかとか、平均値の定理を変換することでなんになるのかとか、そもそも近似についての定理なのに、なぜ平均値の定理が必要になるのかとか本当にもろもろわからないです。

確率の勉強をしている学生なのですが、この問題が分かりません。どなたか教えていただけませんか。

練習問題 1.8 (積率母関数) X を非負の確率変数とし, x(t) = Eetx は全てのt∈ に対して有限であると仮定する.さらに,全てのt∈ R に対し E [XetX] < ∞ であると仮定する.この練習問題の目的は, '(t) = E [Xetx] で あり、特に'(0)=EX であることを示すことである。 微分の定義, すなわち次式を思い出そう. 4'(t) = lim x(t) - (s) lim st t-s st EetxEesx t-s 「etx = lim E st t-s 上式の極限は,連続な変数sについて取っているが,t に収束する実数列{8}n=1を 選ぶことができ, 次を計算すればよい. 「etx e³n X lim E sn→t t-Sn これは、次の確率変数の列 etx -enx Yn = t-Sn の期待値の極限を取っていることになる.もしこの極限が, t に収束する列{Sn}=1 の選び方によらず同じ値になるならば、この極限も limotE [ex と同じで,そ れは '(t) である. .tx sx ← -e t-s 解析学の平均値の定理の主張は,もしf(t) が微分可能な関数ならば、任意の実数 s ともに対し,stの間の値の実数0で次を満たすものが存在するというものである. f(t)-f(s) =f' (0) (t-s). もしweΩを固定し,f(t) = etx(w) を定義すると,この式は, etX(w)_esx(w)=(t-s) X (w)e (w)x(w) (1.9.1) となる.ただし,(ω) はωに依存する実数 (すなわち,tとsの間の値を取る確率変 数)である. (i) 優収束定理 (14.9) (191) 式を使って,次を示せ. lim EY = Elim Yn=E [XetX] . (1.9.2) n→∞ [n→∞ このことから,求める式 4'(t) [XetX ] が導かれる. (ii) 確率変数 X は正の値も負の値も取り得、全てのt∈Rに対し Eetx < かつ E [|X|etX] < ∞ であると仮定する。 再度 '(t) = E [XetX] を示せ(ヒント: (1.3.1) 式の記号を使って X = X + - X- とせよ . )

お願いします！ 教えて頂きたいです パス解析の勉強です

デザイン 画面切り替え ネットから入手したファイルは、ウイルスに感染している可能性があります。 編集する必要がなければ、保護ビューのままにし 第7回スライド(1).pptx[Protected View] PowerPoint (ライセンス認証に失敗しました) アニメーション スライドショー 記録 校閲 表示 ヘルプ ○ 何をします A 文秀 白澤 3 0x Teams でプレゼンテーション 編集を有効にする(E) × t 練習1:3つがそれぞれ作用すると想定するモデ ルと、社交性・誠実さがビジュアルによって ブーストされると考えた以下のモデルとを、そ れぞれ比較検討してみよう。 モテ 誠実さ 20.35* 15 適合指標 R2 16 .266 Adjust R2 .237 17 18 19 回帰係数 目的変数 = 営業成績 + ビジュアル 0.33* 20 営業成績 21 変数名 係数 標準誤差 22 切片 -0.462 0.927 社交性 0.80* 23 |社交性 0.803 0.267 24 誠実さ 0.350 0.137 25 ビジュアル 0.333 0.173

わかる方いましたらよろしくお願いします🙏

課題内容 K君たち5人は勉強をしました. 下の彼らの話から, 勉強した教科 (数学,理科,国語, 社会, 英語)と勉強 時間(100分 90分,75分, 60分, 30分)が何分 だったかを推理し, 1 ~ 10 に当てはまる数または語句を 答えて下さい (配点: 各1点). ん 勉強した教科も勉強時間もそれぞれ同じ人はいませ C子 「理科を勉強しっちゃった」 A 美 「私の勉強時間はC子より15分短かったのよ」 B 男 「社会を勉強した人の勉強時間は僕より30分長かっ 「たぞ」 K君 「僕が勉強した教科は英語でも社会でもないんだ」 |D夫 「国語を勉強した人の勉強時間は 75分だった. 俺 の勉強した教科は国語ではないぜ」 A美が勉強した教科名は ( 1 ) で, 勉強時間は( ②)分. B男が勉強した教科名は (③)で,勉強時間は( ④)分. |C子が勉強した教科名は ( 5 )で,勉強時間は( ⑥) 分. D夫が勉強した教科名は (⑦)で,勉強時間は( ⑧) 分. K君が勉強した教科名は(⑨)で,勉強時間は( ⑩0) 分 添付ファイルは ありません

私立文系志望で数学を使うのですが、数学の証明問題は勉強しておいた方がいいのでしょうか？？

数検準一級を取ろうと思っています おすすめの参考書や、どこを重点的に勉強すべきかについて教えて頂けませんか？ 数検２級は１か月半ぐらいの勉強期間で何とかなりました。

【数学】四分位数。共分散と相互関係。 共分散の求め方が分かりません。どのようにして求めるのでしょうか？

う の 6C. 下のデータは、5人の生徒のテスト1週間 前の7日間の勉強時間(時間) と、 20点満 点のテストの得点(点)をまとめたものです。 次の問いに答えなさい。 [思・判・表] (P140 ~ 141,144~145) 3 S *表の最下段は合計です。 12 +3+9+3 x 48 19 52 17 46 16 50 18 54 20 250 | 90 の偏差 (xの偏差yの偏差 (yの偏差) 偏差の個数 -2 はらだと 4 1 1 -2 2 -1 -2 0 -4 0 4 0 4 16 0 16 40 2 0 1 4 0 4 10 -2 8 0 8 12

解析学の複素解析分野の問題です。 この問題でつまずいており、勉強が進みません、、 どなたかお力貸していただけないでしょうか。

zn 26+1 問題 f(x)= Yk R>1K*L, 71 = [0, R], 72(t) = Reit (0 ≤ t ≤ 3), 13 = [Re¹/3,0], 7 = 11 V 12 V 73; Ik = に対し、 のとき、以下の問に答えなさい。 10° f (n=0,1,2,3,4) に対し、留数定理を利用してI= (3)_lim I2=0が成り立つことを示しなさい。 R→+∞ (4) Is=-e(n+1)/ 3/ が成り立つことを示しなさい。 (5) I の値を求めなさい｡ f(x)dx を求めたい。 (1) f の極のうち単純閉曲線の内部(^) にあるものとその点における f の留数を求めなさい。 (2) I + I2+ 13 の値を求めなさい｡ f(z)dz とおく。 こ 0 ReTi / 3 Y3. 71 72 R

解析学 楕円積分 ∫x^4/((1-x^2)(1-2x^2))^1/2dxを第1〜3種の楕円積分や初等関数の線形結合として表してほしいです