学年

教科

質問の種類

Clearnote

勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
算数 小学生

最後の問題を教えてください！

n......... □ (1) 練習問題 B 次の直方体や立方体の体積は,何mですか。 8m, 横50cm, 高さ 1.2mの直方体 □(2) 1辺が10cmの立方体 2 次の □にあてはまる数を書きなさい。 □ (1) 0.01m² + 2L = L □ (2) 30L -0.02m²+50cm-2500mL= cm³ mind あつ 3 厚さ1cmの板で, 右のような直方体 ようき 12cm の形をした容器を作りました。 -12cm □(1) この容器の内のりのたて, 横, 深 さをそれぞれ求めなさい。 9cm 4. 体積と容積の単位 解き方・考え方 単位をcmからmになおして 計算する。またはcmで求め てからm²になおす。 2 単位を答えの単位にそろえて 計算する。 3 (1) 容器の内側の長さを内のりと いう。OS Icm 深さ 12cm たて 9cm 横 ( )横( 12cm Icm Icm 深さ( Icm □(2) この容器の容積は何Lですか。 4 厚さ1cmの板で,右のような直方体 の形をした容器を作りました。 5cm -6cm- □ (1) この容器の容積は何cmですか。 24cm ) (2) 厚さのある容器の容積は,内 のりで計算する。 □(2)この容器自体の体積は何cmですか。 □5 下の図のように水の入った立方体の形をした容器があります。 この中に石を完全にしずめると、水の深さは7cmになりました。 この石の体積は何cmですか。 (2) 外側の直方体の体積から (1) で求めた容積をひく。 増えた分の体積は、石の体積 と等しい。 10cm 5cm 10cm 10cm 7cm 右上の図のかげをつけた部分 が,石の体積にあたる。 27 27
解決済み 回答数: 3
英語 小学生

1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)
未解決 回答数: 1
社会 小学生

教えて欲しいです💦💦 急ぎまくってます💦💦 教えてくれたらほんとに感謝してます💦💦

6|の 画 さいがい 自然災害の種類と防ぐ取り組み ソ ポイント 月 日 ) 自然災害が起こっている地域とそれから守ろ手だてに ついて理解しましょう。 さいがい I 次の自然災害について、あとの問いに答えましょう。 ちいき い。 2 次のD~のは、自然災害から守るためのものです。名前を ()に書いて、関係のあるものと線で結びましょう。 0( od! の 災書 手につきにい の 災害 S 。 計地震★ 土砂くずれが起こりそう な山間部につくられてい ろもの。 超装東都地策 地業 災害 C国土交通省 に ★東日本大震災 災害が起きたとき、 ひ客 のおよぶはん囲などをき 測した地図。 厳持。 の |災害 【防着。 洋波ひなんタワー】 C岩手県 3 数メートル~十数メート ルの高さを持つ津波から ひなんするための施設。 関策大震災 しせっ 災害 続本地震 【砂防ダム·故水路) 6 の たかしおふせ 洋波や高潮を防ぐために 海岸につくられたもの。 (1) 地図中の[ にあてはまる言葉を書きましょう。 げん 3次の写真は、地震が起こったときに、ひ害を少なくする(減 災)ための取り組みです。 から選んで記号を書きましょう。 の さい の 6 雪害 つ波 火山 風水害 台風 地しん (2) 気候と関係する災害を、①~⑥の中から3つ選びましょう。 そく (3) 気象 庁が出している大きな地震が予想されたときに出す速 速報 きしょうちょう ぼうさい の たい震化がされた建物 ⑦ 防災訓練 ひなん場所を示すかん板

未解決 回答数: 2
国語 小学生

この問題教えてほしいです。

四 20matpdf X 話 20ans kikokupdf X | 画 この問題教えていただけますか? -。x | 十 選 ※ を C ぐ① Notsecure | toko.edjp/high/exam/pdf/20mat1.pdf る 盗 ト】 Apps Gmail YouTube 了中 Maps 際 Tanslate 回 7年 回 5月1日 同 2ラス2 WEngoo Online English @⑳ 加法と減法 1ICT教. マイドライブ - Google. 吉野北人らイケメンた.. タ (3) 4時と5時の間で時計の長針と短針がぴったり重なるのは4時 分です。 (4) 右の図の三角形 ABC において. AA BC の長きは cm です。 30* 607 5 cm 了 8 929 の Type here to search 較較 Ko ) に トッ 9) = 則 画 画 LT ea に
解決済み 回答数: 3
国語 小学生

国語の随筆「迷う」の問題です。 何回読み返してもどんな行動から来てるのか分からん…(´；ω；`) 教えてくれぇぇぇ

ao 玩忌末でし 昌到て計のmmNやっG民豆く時で レつで レリのte三レ のっで理倫や 補YNSで たさう にでで避臣つじちせ 競己更でのっとでりうのせンマニン 悦画麗補回でレン0トーeやつ呈でン束レンko) JST anて中で ー のリ TAn て叶で 胡ロレやで例で和w4S つ レンeSでで noneつまさせ選pte やGや忠つ 言てレンeS選生のさきSTくりでくめ昌世で so 寧一交全でででやンーやで / 大華臣” つり全レベツSo Smでもで セロロンNN WeTキン源ら下でレツコトピスっ (な宙) ntk品ついら4 っラッン 農衣選更 怠表ら表 につじし-ゃ。 いっで っp: 滝翌ロ永哲 宮末 リリ na KO ポ哲につや提本2 で訟当議 map4SnG 1 Svp+ セコ 2で語還 羽GでりySででできる7 S計 ツンやno9 や2 を でで 央ヤレンマて穴つまでく TMP のポレつfenGし8操の
解決済み 回答数: 2