国語 小学生 3年弱前 四角三番のかっこ2番が分かりません急いでます教えてくれる優しい方いませんか？ (3) (2) のあたたかいのこと、 わたしに二人の小さな子どもを 連れた女の人が乗りました。 ど、上手のこうから手を ふりながら、さむらいが一人だって さて、船に飛びました。 さむらいはのんに どっかりすわっていました。 ぽかぽかあたたかいので､ そのうちにいねむりを始めました。 悪いひけばまやしてそうな けるので、子どもたちは おかしくて、ふふふと笑いました。 と言いました。 さむらいが 大変だからです。 子どもたちは だま ただ して。 [2] 上のほの文章を読んで、答えましょう。 この場面に出てくる心は、 ですか。 子ども二人の他に こん書きましょう ち 言ったのは何ですか。 55 さむらいは、のどこにすわりましたか。 の(きん さむらいの どのように見えましたか。 を生やして 強をしなきむら)に見えた。 ゆっくりこっくりする」とは、 さむらいが何をしている子を (2) していますか? をしている様子 文を J 31 8 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 急いでます今日中ですぅ、優しい方教えてくれませんか？ 2 bes 14 イネの種子 日本人の主食で、みなさんも よく食べているお米は、 イネという植物の種子です。 イネの種子は、 だ円のような形で、 と胚乳とよばれる部分が あり、小さい部分がて、 残りの部分が、みなさんが 白 米として食べている胚乳です。 0 は、根や芽が出てくる ところで、種子のすみの方に あり、他の部分とは色や形が ことなります。 には、てんぷんが てんぷんは発芽するために 必要な栄養分です。 イネの種子(コメ)のつくり 「日本」は「にほん」とも読みます。 を取ると 白米= 上田~国の文章を読んで、答えましょう。 っていない漢字はひらがなで書きましょう。) お米は何という植物の種子ですか。 という植物の種子 イネの種子には、何がありますか。 ひらがなで二つ書きましょう。 2 上のイラストの歴には赤色を 昭和には青色をぬりましょう。 (4) わたしたちが白米として食べて いるのは、 のうちどちらですか。 ひらがなで書きましょう。 は、何が出てくるところですか。 歴には、何という栄養分が たくわえられていますか。 2 いて答えた栄養分は、緑のために 要で 必要な栄養分 [3] 31 ぶんしょう 1924 が出てくるところ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年弱前 大至急！！！！ この問題が分からないので、回答＆解説お願いします！ 出来なかったらどちらかだけでも大丈夫です(๑•̀ㅁ•́ฅ✧ よろしくお願いしますm(_ _)m カつみあげ 文章題 前に習ったことも使うよ! 6にある分数をかける計算を,ま ちがってその ぎゃくすう 分数の逆数をかけてしまったので, 答えが16になりま した。 この計算の正しい答えを求めましょう。 解決済み 回答数: 2
国語 小学生 約3年前 今日中です！お願いします！教えて下さると幸いですぅー!😿😿 あさ きのうの朝、けんたさんが目を そと 覚ますと、外は雪がふっていて、 うえ 屋根の上も、車の上も、 雪がたくさん積もっていました。 けんたさんは、飛び起きて、 大急ぎで朝ごはんを食べると、 手ぶくろをはめて、スノーブーツを はいて、学校へ走って行きました。 がっこう 学校には、友達のゆうまくんと はやとくんが 来ていたので、 でしょに雪合戦を しました。 あさ 2の文 答えましょう。 きのうの、水はどんな様子でしたか。 )がふっていた。 とこの上に雪が積もっていましたか。 二つ書きましょう。 けんたさんは、どんな格好て学校へ 行きましたか。 )をはめて、( )をはいて行きました。 4 学校で何をしましたか。 (3) 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 約3年前 めちゃくちゃ急いでます！教えて下さると幸いです🥺🥺💗 五月の第二日曜日は、 の日だったので、あやさんは、 ビンタの画用紙に、赤と水色の ペンで文字や絵をかいて、 かわいいカードを作り､ をそえて、 にわたしました。 (おかあさんへ ほし飯にしいたけ、たけのこ、 れんこん、かまぼこを混ぜて ちらしずしを作りま ちらしずしの上にきんしたまごと かで、おいしそうに 出来上がり、お母さんも一しょに 家族みんなで楽しく話しながら 食べました。 ざると、とても 上の〜国の を読んで、答えましょう。 11 カードには、何色の画用紙と何色の ペンを使いましたか。 画用紙 ② あやさんは、お母さんに何を わたしましたか。 2食は、だれが作りましたか。 三人書きましょう。 ① (3) ① ちらしずしには何を入れましたか。 四つ書きましょう。 ちらしずしの上に何をかざり ましたか。 書きましょう。 ② みんなで、何人で食べましたか。 (2) (4) (2) 10 未解決 回答数: 2
算数 小学生 約3年前 合ってますか？🤧 2 区6文章を 日の文章を読 s sめて見たとありますが、 を いつ初めて見たのですか は~るへトタを切めて ルたのは、二年生の夏休みだった みんなでタご級を食べていた せ ペマわのガラス戸に、 るる「 ん」とぶつかる音が 日 (S) || の百火体す 二年生り百人ぐす 何だろうと、庭に下りて音が (何がとは、煙てしたか。文の に操物や しょう。 したあた=さがすと、 二本の角のある黒い虫が、 6E士 グて 7日がりが、こう人」と うかる日か 図の文章を んて、答えましょう。 を見に来たのは、だれが、 様子を見に来たのですか は~る rてこないので、 Sー をんが構子を見にに来た。 くが、これ」と言って焼ちて ニ引 と、 「っ、クワガタか。こんなど ろに飛んで来るなんて」 こといた。 を「く がクワガタか 」 中れが、ぼくがフワがタと出会った 切めだった。 (22に) ひうし 本ん の様子を見に (にS) ごれとは、ひろし兄ちゃんは という虫だと言いましたか。 べト極ャましょう。 それぞれだれが言って いる言葉ですか R読ん 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約3年前 急いでます教えて頂けると助かります💟 14 3 2 4) 2 が 十六十年、人間が来っ 4S日-S×事を読んで、各 コスモス三手は、 日=ちゅうの都期 各煎を書 コス王ス小 火星に普陸ました てとありますが、仲が、どうした とが、めでなのですか ト 文学て書きましょう。 火星の空気や土地の様予などは、 がった (お) *れ もロモット ニリ2トべてきましたが、 今回は、火星に生物がいるか どうかを人の手で調さする というのが目的でした 音陸したこと J) うちゅう幅が火壁にやって来た目的は ゆてすか から出てきた加とう 船長は、赤く見える火星の地面に をく地球との交信と まわりの地形の調さを命じしました )するというのが目的 ところが、わずか数分後 「こくんです。レーダーが 「リコ ヤ。」 という知らせが入ってきました 野で、加とう縦長がさっそくかじた ラとは何ですか。二つ わずが報分、どん まったことが たか。 を りのにてて その 、だき 未解決 回答数: 1
