このノートについて
Junior High 3年生
連假就要結束ㄌ🥺
我之後就沒辦法一直發文ㄌ~
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1/今天和朋友去路易莎讀書，因為我昨天在家太混ㄌ，結果今天就讀蠻多的，大概一科寫一回題本ㄉ份量，等等打完這篇文再繼續嘍~
2/突然心血來潮想祝福大家哈哈哈，大家ㄉ目標我應該都沒有寫錯吧😬
雖然我沒有好看ㄉ書法，但我有一個小小真誠ㄉ心💗（什麼鬼哈哈哈哈）
3/剛剛和班上ㄉ一個同學聊天，其實我很少很少跟別人說我想考哪裡，因為就成績而言，真的有點距離，很怕被嘲笑
但我想考竹北高中ㄉ理由沒有這麼膚淺啦，只是剛好滑ig看到而已🤣🤣
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祝大家把握明天最後ㄉ連假🥺
真的很不想回學校啦...
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このノートに関連する質問
高校生
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今日授業でやったのですが、西アフリカでの黒人貿易において、なぜ黒人が黒人を狩るという事態に陥ってしまったのでしょうか。 白豪主義を推し進める当時のヨーロッパからしたら、奴隷という貴重な労働力の確保をなぜ、差別している黒人に任せたのでしょうか。 わかりやすく教えていただけたらありがたいです。
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清の時代の海禁政策のことが書かれてあるんですけど、書いてることが違っていて、どっちの説明があっているんでしょうか？できれば図で説明して欲しいです。
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大至急です。問題1について教えていただけるとありがたいです。
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歴史総合の用語集ってやるべきですか？早慶志望です。 世界史の用語集は7月には完璧に終わりそうです
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高一歴史総合です。テスト直前なので至急でお願い致します。 フランス革命（〜ナポレオン）の歴史が私たちの社会にもたらしているプラス面とマイナス面とはなんですか？ 授業ではフランスには歴史的な建物があって、多くの命が戦いで失われたんだよ（？）的なことを言っていたのですがよく理解できなくて、、、 ⬆️関係ないかもなので、とにかくプラス面とマイナス面を教えて欲しいですお願いします。
高校生
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解説お願いします。 2枚の写真に記載されてるイサベルは同一人物ですか？ イサベルは、カスティリャ王女兼スペイン女王兼ポルトガル王女なのですか？
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早慶受けます。歴史総合でめっちゃやばいのって出てたりしますか？世界史選択です。日本史の部分でそう言うの知ってたら教えて欲しいです。例で、 参考にしたいです。
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調べてもよくわからないのですが、手形って何ですか？ この画像に出てきている手形の役割を教えてください
高校生
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世界史 画像の問題の答えがイだったのですがなぜなのか分かりません。 解説にも用語集にも 17世紀→ネルチンスク条約（康熙帝）、 18世紀→キャフタ条約（雍正帝） と書いてあるのに、なぜネルチンスク条約（乾隆帝）が正解なのですか？
高校生
世界史B
1.2.3.4 それぞれいつの時代のものなのか教えて欲しいです。理由も簡潔でいいので、含めて欲しいです
News
加油！你可以考上的！要有信心🐹🐹
第三！
第二‼️
第一~