このノートについて

中学2年生
✎︎___˖☽︎*◌︎⑅︎‧✩͓̊︎『フーガ ト短調』と、バッハとパイプオルガンについて
このノートを活用したいかたで、「ここ見えにくいな」「読めないな」って時は
気軽にコメントしてくださいっ(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”
定期テストの範囲なので完全自分用にまとめました
コメント
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このノートに関連する質問
中学生
音楽
音楽です 教えてください! 解説して欲しいです
中学生
音楽
音楽で拍子記号を描く問題があるのですが,8部音符か4部音符かどうやって見分けるのですか?たとえば8部音符が六つある時3/4か6/8かわからなくなります
中学生
音楽
音楽の課題なんですけど、能が約700年続いているのはなぜかっていうものがあるのですが、どなたか考えが思いついた人いませんか😭 提出明日なので早めにお願いします🙇♀️
中学生
音楽
大至急🚨 音楽の記号ってどうやっておぼえたらいいですか? 教えてください🙇♀️
中学生
音楽
なぜこうなるのですか? 至急お願いします🙏
中学生
音楽
中1 音楽 魔王 この曲のよさや魅力は、情景 曲想 歌詞が深く関わり合っていることです。 その理由を 音色 旋律の2つの言葉を使って書きましょう。 ご回答よろしくお願いします。
中学生
音楽
来週に合唱コンクールがあります! 私はアルトパートを歌っていて、「言葉にすれば」という曲を歌っています。 わからないところがいくつかあるので、回答していただけると嬉しいです。(曲に関係無い質問もあります!) ①同じアルトパートに地声がちょっとガラっとしてる子がいて、一緒に歌うとその子のガラガラした声だけが目立ってしまいます。曲の歌うパート上、ソプラノと同じ音程でアルトだけ歌うところや地声でも歌えるところがあるのですが、そのどこでも目立ってしまいます。みんなでできる発声練習などで改善できそうでしたらそれを教えてください! ②「聞かせて」というところの音程と、「誰もみな」から始まる追いかけっこの音程と、「空を渡る星のように」から始まるハミングのところの音程があやふやです。コツを教えてください! よろしくお願いします!!!!
中学生
音楽
【中1】 誰でもいいので二学期制の前期期末の音楽について教えてくれませんか? 範囲は発音の基本、主旋律副旋律、弦楽器です
中学生
音楽
音楽記号(多分)です。 丸のついているところの意味がわかりません。 わかる方教えてください.ᐟ.ᐟ
中学生
音楽
音楽記号 div. の意味を教えてください🙇♀️
News
ちょうど範囲だし、ありがたすぎる…!!
字も可愛いし、色使いも可愛いし、すごい👏🏻✨
✉︎しーちゃん
いつもコメントありがとう
私も語彙力ないせど、しーちゃんは私にいつも沢山の元気をくれてるよ💕
コメントって1番直接嬉しいなって思える‼︎(個人差あり)
すごいのかな?(錯覚)
尊敬だなんて!!
私はこんなに私を元気にしてくれるしーちゃんを尊敬🥺
語彙力ない僕だから
言葉に出来ないけど
ほんとにすごいんだよ
てむちゃんのノートは。
ほんとに尊敬
え?、尊敬🥺