Grade

Type of questions

Bahasa Indonesia SMP

tolong rangkumin dong thanks

Apersepsi Dalam kehidupan sehari-hari, sekarang ini tidak lepas dengan perangkat teknologi. Berbicara tentang teknologi, tentunya tidak lepas dengan ilmu informatika. Informatika adalah cabang ilmu pengetahuan yang membahas tentang studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi dasar. Semua mata pelajaran sekolah termasuk informatika sekarang ini ditujukan untuk membentuk pelajar Pancasila. Dengan demikian, Anda sebagai siswa SMP dituntut untuk mampu berpikir kritis, rasional, dan kreatif, serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pada kelas VII dan VIII, Anda telah belajar informatika sebanyak 8 bab, baik secara teori maupun praktik. Sebelum masuk ke materi kelas IX, Anda perlu mengingat kembali materi-materi yang telah diajarkan di kelas. VII dan VIII, sebagai bahan refleksi untuk diri Anda dan sebagai pemanasan untuk memulai pembelajaran informatika kelas IX. Bagaimana Anda merefleksikan diri dan merencanakan kegiatan pembelajaran ini? Agar dapat memahami lebih mendalam tentang informatika dan pembelajarannya, simak uraian materi pada bab berikut dengan saksama! Apa itu informatika? Informatika adalah disiplin ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Informatika mencakup science dan engineering. Beberapa prinsip yang perlu dipahami oleh siswa dalam mempelajari informatika seperti berikut. 1. Informatika didasari berpikir komputasional (computational thinking) sebagai landasan berpikir. 2. Informatika bukan hanya memakal gawal atau komputer, tetapi juga memakai aplikasi dan sistem komputasi. Informatika adalah salah satu cabang ilmu seperti halnya matematika, biologi, dan ekonomi. 3. Informatika terdiri atas konsep dan praktik, dikemas dalam aktivitas pembelajaran yang diharapkan akan menjadi pengalaman. belajar yang menyenangkan, bermakna, dan berkesan. 4. Informatika merupakan ilmu yang berinteraksi dengan semua bidang lain. Oleh sebab itu, setelah belajar informatika, Anda perlu memikirkan: a. Apa kaitannya dengan mata pelajaran lain? b. Apa yang akan didapatkan pada pembelajaran informatika? c. Apa yang dapat membantu untuk memahami mata pelajaran lain dengan lebih baik dan sebaliknya?

Menunggu Jawaban Answers: 0
Matematika SMA

hallo kak apakah boleh bantu aku, mengerjakan tugas ini saya tidak mengerti dengan soalnya 😔🙏🏻

f(x+3) =2x-4 f(t) f(t) =2(t-3)-4 =2t-6)-4 f(t) = 2t-10 f(x) =2x-10 t =x+3 t-3=x Latihan Soal 1. Diketahui fungsi f dan g dinyatakan dalam pasangan terurut f={(1,5),(2,6),(3,-1),(4,8)} g={(2,-1),(1,2),(5,3),(6,7)} tentukanlah (fog)(x) dan (go f)(x) 2. Diketahui fungsi f dan g dinyatakan dalam pasangan terurut f: {(a,b),(c,d),(e,f), (g,h),(i,j)} g:((b,-1),(f,a),(h,s),(1,i), (j,c)} 3. Diketahui fungsi f(x) = x²-12x + 10 dan g(x) = 2x + 1. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 4. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x + 3 dan g(x) = 3x² - 5x + 1. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 5. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x² - 5x + 3 dan g(x) = 2x + 4. Tentukan rumus fungsi komposisi (fog)(x) dan (go f)(x). 6. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x² +5x-7 dan g(x)=3x-12. Tentukan: a. (fog)(3) b. (gof)(2) c. (fog)(1) 7. Diketahui f(x) = 2x + 3 dan g(x) = 3x² - 5x. tentukan: a. (fog)(1) b. (gof)(2) c. (gof)(1) 8. Jika diketahui (fog)(x) = 4x-1 dan f(x) =4x+3, tentukan fungsi g(x). 9. Dari fungsi f: R→ R dang: R→ R diketahui bahwa f(x)=x-7 dan (fog)(x) = x²+ 12x+35. Tentukan fungsi g(x). 10. Jika diketahui fungsi g(x) = 2x + 6 dan (fog)(x) = 4x² + 22x + 18, tentukan rumus fungsi f. 11. Dari fungsi f: R→ R dan g: R→ R diketahui bahwa (fog)(x) = 4x² + 8x - 3 dan g(x) = 2x + 4, tentukan rumus fungsi f(x) dan nilai f(3) 12. Jika fungsi f(x) = 2x-1 dan (fog)(x) = -14x + 21, maka tentukan rumus fungsi g(x) dan nilai g(-3). 13. Diketahui fungsi f(x) = 5x-12, untuk x = R. Tentukan rumus f-1(x) dan f−1(2). 14. Diketahui fungsi f(x) = 3x-4 2x+5' utnuk x E R dan x 2. Tentukan rumus f 1(x) 15. Diketahui fungsi f(x) = 6-x 2x-4' utnuk x E R dan x 2. Tentukan rumus f-1(x) 6/8 L

Menunggu Jawaban Answers: 0
Matematika SMP

bantu jawab dong kak dengan cara nya makasihh

Judan nilai-nilai upan. PC dan hukum Latihan Siswa Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Tuliskan perkalian berulang berikut dalam bentuk bilangan berpangkat! a. 4x4x4x4x4 b. mxmxmxm 2. Tentukan hasil dari perpangkatan bilangan berikut! a. 54 b. 3-6 c. (-6)-3. d. e. 112 3. Nyatakan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk perpangkatan! a. 4.096 c. 20.736 d. 7.776 4. Hitunglah hasil dari operasi bilangan berpangkat berikut! b. 59.049 c. 32 x 52 x (-5)-3 d. 12 x (-5)-3 x 210 5. Jika diketahui p = 4, q = 6, dan r = 7, maka hitunglah hasil operasi berikut! a. 8-3 x 16-5 b. (-6)0 x 35 x (-2)4 a. P qp b. p(qP + rP) 6. Tentukan bentuk sederhana dari a3b5 ab2 ! c. q- pq d. r(p+qP) 7. Tentukan bentuk sederhana dari X 8. Sebuah persegi panjang memiliki ukuran panjang dan lebar berturut-turut 8p4 cm dan 6p4 cm. Tentukan luas persegi panjang tersebut! 9. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dan mempunyai panjang rusuk 9,2 dm. Berapa mililiter volume bak mandi tersebut? = 10. Ketinggian suatu benda dapat ditentukan menggunakan rumus gerak jatuh bebas, yaitu h gt2. Dalam hal ini, h = ketinggian benda, g = percepatan gravitasi bumi, dan t = waktu benda sampai jatuh ke tanah. Sebuah benda dijatuhkan dari puncak sebuah gedung. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa waktu benda sampai jatuh ke tanah adalah 4,9 detik. Jika percepatan gravitasi bumi di tempat itu 9,8 m/detik2, maka berapa meterkah tinggi gedung tersebut? Bentuk Akar 1. Konsep bentuk akar Apakah Anda tahu yang dimaksud bentuk akar? Coba ingat kembali materi tentang teorema Pythagoras yang sudah pernah Anda pelajari di kelas VIII. Amatilah proses mendapatkan panjang sisi miring pada segitiga siku-siku dengan menerapkan aturan Pythagoras. Persamaan umum untuk mencari panjang sisi miring segitiga siku-siku berkaitan dengan bentuk akar. Bilangan real memiliki beberapa jenis, di antaranya adalah bilangan rasional dan irasional. Contoh bilangan irasional dapat disebut sebagai bentuk akar. Bentuk akar dapat dilambangkan sebagai berikut. a2 = a, dengan a bilangan real positif GP 11 Matematika IX - Semester 1

Belum Terselesaikan Answers: 1
Bahasa Indonesia SMA

tolong rangkumlah menjadi setiap paragraf

1. Diskusi Perumusan Perumusan Pancasila dilakukan melalui diskusi seru. Anggota Panitia Sembilan berbineka atau berlatar belakang dari berbagai kalangan berbeda. Mereka memiliki pendapat yang berbeda-beda pula. Mereka semua berdialog mempertemukan pendapat masing-masing, agar dapat membuat rumusan dasar negara yang kuat. Sebagian mereka menyampaikan pendapat dari pendekatan keagamaan. Sebagian yang lain menyampaikan pendapat dari pendekatan kebangsaan. Wahid Hasyim dan beberapa anggota berpendapat bahwa negara Indonesia yang akan dibentuk harus berdasarkan agama. Tanpa didasarkan agama, negara akan rusak karena mengabaikan nilai ketuhanan. Karena itu, Indonesia tidak boleh menjadi negara sekuler atau negara yang mengabaikan nilai ketuhanan. Soekarno, Hatta, dan beberapa anggota lain mengingatkan bahwa negara Indonesia sebaiknya tidak berdasarkan keagamaan. Kalau negara Indonesia berdasar agama, dasar agamanya tentu Islam karena sebagian besar penduduk beragama Islam. Kelompok penganut kebangsaan khawatir hal itu akan membuat umat lain merasa tidak nyaman. Semua sependapat bahwa nilai ketuhanan sangat penting untuk menjadi bagian dasar negara Indonesia. Lalu disepakati Indonesia menjadi negara kebangsaan, bukan negara agama, dengan sila ketuhanan menjadi sila yang pertama. Perlu dasar keagamaan Lubanan ammal penting Kesepakatan: Ketuhanan Yang Maha Esa jadi sta pertama Perla dasar kebangsaan, ag diterima seme Mrunt

Menunggu Jawaban Answers: 0
1/19