Grade

Type of questions

Cara Menggunakan Clearnote SMA

rangkuman materi

2. Pengaruh Negatif Iptek bagi Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara. Selain mempunyai pengaruh yang positif, kemajuan iptek juga melahirkan pengaruh yang negatif bagi kehidupan kita. Di antara pengaruh negatif tersebut, seperti dalam aspek berikut ini. a. Aspek Politik Kemajuan iptek melalui globalisasi untuk sementara telah mampu meyakinkan sebagian masyarakat Indonesia bahwa liberalisme dapat membawa manusia ke arah kemajuan dan kemakmuran. Hal ini akan memengaruhi pikiran mereka untuk berpaling dari ideologi Pancasila dan mencari alternatif ideologi lain seperti halnya liberalisme. Nilai-nilai yang dibawa iptek seperti keterbukaan, kebebasan dan demokratisasi tidak menutup kemungkinan akan disalahartikan oleh masyarakat Indonesia. Akibatnya, hal tersebut terjadi, akan menimbulkan terganggunya stabilitas politik nasional seiring dengan terjadinya tindakan-tindakan anarki sebagai reaksi terhadap sikap pemerintah yang menurut mereka tidak terbuka, tidak memberikan kebebasan dan tidak demokratis kepada rakyatnya. Hal ini akan senantiasa terjadi jika antara rakyat dan pemerintah belum menemukan kesamaan dalam memahami nilai-nilai yang dibawa iptek tersebut. Pengaruh negatif lainnya dari kemajuan iptek yang mesti diwaspadai adalah munculnya gerakan-gerakan radikalisme dan terorisme. Para pelaku gerakan tersebut pada umumnya merupakan orang-orang yang terampil dalam memanfaatkan teknologi. Tidak jarang di antara mereka mempuyai keterampilan dalam merakit senjata, merakit bom dan sebagainya. Hanya sayangnya, keterampilan mereka tersebut digunakan untuk mengganggu. keamanan negara sehingga stabilitas negara menjadi terancam. b. Aspek Ekonomi Kemajuan iptek memberikan pengaruh negatif terhadap kehidupan ekonomi seperti berikut ini: 1) Indonesia akan dibanjiri oleh barang-barang dari luar seiring dengan adanya perdagangan bebas yang tidak mengenal adanya batas-batas negara. Hal ini mengakibatkan makin terdesaknya barang-barang lokal terutama yang tradisional karena kalah bersaing dengan barang-barang dari luar negeri. 2) Cepat atau lambat, perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing, seiring dengan makin mudahnya orang asing menanamkan modalnya di Indonesia, yang pada akhirnya mereka dapat mendikte atau menekan pemerintah atau bangsa kita. Dengan demikian, bangsa kita akan dijajah secara ekonomi oleh negara investor. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75

Menunggu Jawaban Answers: 0
Mesin & Teknol Mahasiswa

tolong parafrase artikel tentang teknologi informasi dan komunikasi ?

07.57 Artikel GIFT PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ETIKA KOMUNIKASI DI ERA DIGITALISASI Miftah Istipa Amalia Tegela 233022030 Komunikasi Penyiaran Islam Ushuludin Dan Dakwah PENDAHULUAN Dimasa modern sekarang semakin banyak masyarakat menggunakan sarana teknologi informasi, baik dalam proyek perubahan sosial,pembangunan ekonomi bergantung pada peningkatan informasi dan pemanfaatannya dengan skala intensitas yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari, sehigga tidak dapat di tangani lagi,tidak memandang lingkungan dan usia. Sehingga masih banyak kalangan masyarakat yang masih memerlukan bimbingan. Sebagai turunan dari kesetaraan, pendidikan karakter seharusnya memahami tentang literasi informasi dan media agar masyarakat semakin mandiri dan menjadi kritis. Pendidikan karakter adalah suatu sistem pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu, yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kasadaran, atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter sangat erat hubungannya dengan pendidikan moral dimana tujuanya adalah untuk membentuk dan melatih kemampuan individu secara terus-menerus guna penyempurnaan diri kea rah hidup yang lebih baik.¹ Pendidikan karekter tercantum dalam undang-undang Nomor 20 tahun 2003 mengenai sistem pendidikan nasional, dalam pengertiannya, pendidikan karakter bertujuan untuk memebentuk kepribadian yang tangguh yang sesuai dengan identitias bangsa². 4G 4 ll 93% ¹ https://smkwidyanusantara.sch.id>pendidikan karakter-fungsi-tujuan-dan-urgensiya diakses 25 desmber 2023 2 https://bpkpenabur.or.id/news/blog/pengertian-pendidikan-karakter-menurut-undang-udang-ini- penejelasannya di akses 25 desmber 2023 Sehingganya dengan adanya pendidikan karakter dibutuhkan juga etika dalam. komunikasi. Etika komunikasi merupakan ilmu tentang kesusilaan yang mengatur bagaimana sepatutnya manusia hidup di dalam masyarakat yang, melibatkan aturan atau prinsip yang menentukan tingkah laku yang benar yaitu baik dan buruk atau kewajiban dan tanggung jawab. Sehingga di dala berkomunikasi secara efektif,etika dipat dijelaskan dengan membedekan 3 yaitu: 1) Ilmu tentang apa yang baik apa yang buruk dan tentang hak dab kewajiban moral (ahlak). 2) Kumpulan asas atau nilai yang berkenaan dengan ahlak. 3) Nilai mengenai benar dan salah yang dianut suatu golongan atau masyarakat. ||| Etika bisa dipakai dalam nilai-nilai dan norma-norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur ringkah lakunya. Etika menjadi ilmu, bila kemungkinan-kemungkinan etis yang begitu saja di terima dalam suatu masyarakat sering kali tanpa disadari menjadi bahan tefleksi bagi suatu penelitian sistematis dan metodis. Etika disini sama dengan filsafat moral. Etika tidak terbatas pada cara dilakukannya suatu perbuatan, etika memberi norma tente perbuatan itu sendiri. Etika mrnyangkut maalah apakah suatu perbuatan b dlakukan atau tidak.3 PEMBAHASAN O

Menunggu Jawaban Answers: 0
Cara Menggunakan Clearnote SMP

tolong di jawab dong

12:08 0,00KB/d A all 4G 25% ... IMG202108211... Madul PPKn Kelas XI KD 12 E. Latihan Soal Pilihlah salah satu jawaban pada huruf A, B, C, D, dan E yang Anda anggap benar 1 Secara etimologis, demokrasi berasal dari bahasa Yunani, yaitu "demos" dan "kratos" yang artinya. A. kekuasaan negara B. kekuasaan pemerintah C pemerintahan rakyat D. pemerintahan berdaulat E. pemerintahan dalam arti luas 2 perhatikan hal-hal di bawah ini 1. Pemerintahan berdasarkan kehendak dan kepentingan umum (rakyat) 2. Adanya pemisahan atau pembagian kekuasaan 3. Adanya pertanggungjawaban oleh pelaksana pemerintahan / eksekutif 4. Kekuasaan mayoritas 5. Tirani minoritas pemerintahan yang baik adalah yang demokratis. Adapun Ciri demokratis ditujukan oleh nomor. A 1,2, dan 3 B. 2,3, dan 4. C. 3,4, dan 5 D. 1,3, dan 4 E 2,3, dan 5 ciri pokok pemerintahan yang 3 Prinsip-prinsip demokrasi yang berlaku universal, yaitu mencakup A keterlibatan warga negara dalam pembuatan keputusan, B. tingkat perbedaan tertentu diantara warga negara, C. tidak adanya bebasan atau kemerdekaan tertentu yang diakui dan dipakal oleh para warga negara, D. penegakan hukum yang sepihak E. pemilu yang bersifat tertutup 4 Demokrasi yang diterapkan di setiap negara berbeda-beda disebabkan oleh faktor-faktor berikut, kecuali. A. ideologi B. latar belakang sejarah bangsa C budaya D. jumlah penduduk E kehidupan sosial ekonomi 5 Pengakuan partisipasi rakyat dalam pemerintahan dan pengakuan terhadap harkat dan martabat manusia merupakan A asas demokrasi B. ciri demokrasi C. pengertian demokrasi D. proses demokratisasi E bentuk demokrasi 2n, Durektarat SMA vtral Jenderal PAD, DIKDAS dan DIKMEN II

Menunggu Jawaban Answers: 0
Kewarganegaraan SMP

hii-! bisa tolong bantu aku engga :( makasii sebelumnyaa

Pilihlah salah satu tokoh nasional untuk digali perjalanan hidupnya yang berperan memberikan keteladanan bagi masyarakat Indonesia dalam mewujudkan Pancasila sebagai dasar negara. 3. Carilah informasi tentang biografi tokoh nasional tersebut. 4. Susunlah naskah bermain peran untuk mendemostrasikan peran tokoh nasional dalam memberikan keteladanan bagi masyarakat Indonesia. 5. Simulasikan di depan kelas peran tokoh nasional sesuai dengan naskah yang telah disusun. Jelaskan nilai-nilai keteladanan apa saja yang dapat diteladani dari tokoh nasional tersebut. 6. UJI Kompetensi Bab 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada masa awal kemerdekaan? 2. Jelaskan latar belakang Pemberontakan DI/TII dan RMS di Indonesia! 3. Bagaimana penerapan Pancasila pada masa Orde Baru? 4. Jelaskan tantangan bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa Reformasi! 5. Jelaskan arti penting mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara? 6. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka! 7. Berikan masing-masing 1 (satu) contoh perilaku dalam mewujudkan nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari! 8. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah! 29 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Menunggu Jawaban Answers: 0
Biologi SMA

hai kk bantu jwb km biologi fungsi mingkroskop

4G N54,0 KB/dtk 4G 10:39 O 78 LKPD KLS X. IPS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Nama : Kelas : No. Urut Absen : Tanggal Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mendemonstrasikan penggunaan mikroskop sesuai dengan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja Petunjuk kerja: A. Perhatikanlah laboratorium virtual tentang pengenalan dan penggunaan mikroskop atau kalian bisa mencoba mempraktikkan virtual lab secara mandiri dengan membuka tautan berikut (https://www.youtube.com/watch?v=JK6f1Gb60w8) B. Berdasarkan virtual lab tersebut, isilah nama bagian- bagian mikroskop pada gambar di bawah sesuai dengan petunjuk yang berisi fungsi masing- masing bagian sebagai berikut: 1. Pengatur fokus dan penghubung antara dua jenis lensa pada mikroskop 2. Pengatur perbesaran dari lensa objektif 3. Pembentuk bayangan cahaya ke dalam lubang diafragma dimana bayangan yang dihasilkan bersifat nyata, terbalik dan diperbesar 4. Penahan kaca objek agar tidak bergeser saat digunakan 5. Pengatur intensitas (sedikit banyaknya) cahaya yang masuk 6. Memantulkan cahaya ke dalam lubang diafragma 7. Sebagai kaca pembesar yang membentuk bayangan maya, tegak dan diperbesar 8. Pegangan mikroskop saat diangkat atau dipindahkan 9. Tempat meletakkan objek yang akan diamati 10. Menggerakkan tabung ke atas dan ke bawah dengan kasar (secara cepat) O 11. Menggerakkan tabung ke atas dan ke bawah dengan halus (secara lambat) 12. Penyangga dan penopang mikroskop II

Menunggu Jawaban Answers: 0
1/2