hii,coba di baca dulu barangkali kamu bisa bantu aku :( makasii sebelumnya🙆🏻

informasi dan pemberian edukasi kepada masyarakat tentang makan ikan dan manfaatnya bagi kesehatan dan kecerdasan. Julan. Ayo mari gemar makan ikan! TUGAS KELOMPOK LK-1 1. Carilah informasi dari berbagai media (majalah, koran, buku dan internet) karakteristik ikan konsumsi yang ada di daerahmu. Cari Info: emdikbud kerapu 2. Presentasikan hasil penelusuran kelompok! menajam; tik putih n dorsal B. SARANA DAN PERALATAN BUDI DAYA (PEMBESARAN) IKAN KONSUMSI Keberhasilan usaha budi daya sangat tergantung pada ketersedia Sarana produksi macan acilaria dalam an sarana produksi yang memadai. Sebelum memulai budi daya perlu

tolong dong soalnya besok di kumpul

6. Make the negative, interrogative (question) Y/N, or WH-question of these sentences! a. + We must stay at home calmly during the pandemic of Covid-19 Corona Virus. i ii iii iv - We must not at home calmly, during the pandemic of Covid-19 Corona Virus. ? YN - ? WH ii iii iv b. + My sister made some cakes perfectly in the kitchen yesterday. iii ii iv vi i V ?Y/N ?WH i iv V vi

tolong dibantu yaa

Analyze it! Singapore is a South-east Asian country located between Malaysia and Indonesia. Despite its small size, Singapore is known for its transition as a third-world country to the first-world country. Singapore also was known as the Asian Tiger economy, based on external trade and its workforce. Singapore's size is not as big as Indonesia, but the city ranks highly in numerous international rankings for its education, entertainment, finance, healthcare, human capital, innovation, logistics, manufacturing, technology, tourism, trade, and transport. Singapore is home to 5.6 million people with a diverse culture. Majority ethnic groups in Singapore are Chinese, Malay, and Indian. Singapore Independence Day was on the 9th of August 1965. Merlion Statue is the official mascot of Singapore. Singapore is famous for its Garden by the Bay, Marina Bay Sands, and Orchard Road. Simple Present Tense Adjective Figurative Language Noun 1. Singapore 1. Singapore is a South-east 1. small Asian located country Malaysia between and Indonesia.

write letter talking about you and others. yang bisa minta tolong buatin surat dalam bahasa inggris. contoh nya kayak difoto ya

TASK 10 Read the following text aloud. rawland_67@ gmail.com yudiperwira@gmail.com Introduction To : From Hello, Roland. You must be surprised receiving this e-mail, You wonder how I know your name and e-mail address, don't you? Please allow me introduce myself. I am Yudi, Yudi Perwira, I know your name and e-mail address from the photography magazine "MIRROR". I admire all your photos and would like to be your friend. Would you mind? I was born on June 13, sixteen years ago, I am in the tenth grade of Harapan Jaya Senior High School. I have a younger sister named Amelia. She is now in the eighth grade. She is three years younger than me. We both like photography and traveling. You know, we're members of an online backpacker community and a photography club. I've attached our photos. The flowers are hers and the landscapes are mine. What do you think? I know, yours are much better than ours. That's why, I want to learn from you. Roland, next long holiday, we and our cousin Mega will be backpacking to Bali. Our uncle will join us from Ketapang Harbor before we cross the Bali Strait and dock at Gilimanuk Harbor. I will take as many photographs as possible. You know, Bali is very rich in culture, beautiful scenery and extraordinary places. Hopefully, it will turn out exciting. From the magazine, I just know a little about you. Please tell me about yourself. I would really appreciate being your friend. I'd like to hear from you soon. Thank you. Subject: Kind regards, Yudi Perwira Send

bantuu pliss😭

Praktikum Keanekaragaman Hayati di Lingkungan Sekolah A. Tujuan Peserta didik dapat mengamati dan mengelompokkan keanekaragaman hayati di lingkungan sekolah dengan tepat melalui kegiatan praktikum. B. Alat dan Bahan 1. Tumbuhan dan hewan di lingkungan sekitar sekolah 2. Alat tulis C. Cara Kerja Datalah tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar sekolah Anda. 2. 1. Amati ciri-ciri serta kelompokkan hewan dan tumbuhan tersebut berdasarkan tingkat keanekaragaman hayati. Saat melakukan pengamatan, terapkan sikap hati-hati agar tidak merusak tumbuhan dan hewan serta selalu menjaga kebersihan sebagai wujud kepedulian terhadap lingkungan. 3. Tentukan ekosistem yang menjadi tempat hidup hewan dan tumbuhan tersebut. 4. Tulislah hasil pengamatan Anda dalam bentuk tabel. 5. Buatlah laporan tertulis dari hasil pengamatan ini dan presentasikan di depan kelas. D. Hasil Praktikum 1. Hasil pengamatan keanekaragaman gen dan jenis dapat dituliskan dalam tabel berikut. Keanekaragaman Gen Keanekaragaman Jenis No. 1. 2. dst 2. Hasil pengamatan keanekaragaman ekosistem dapat dituliskan dalam tabel berikut. No. Nama Ekosistem Tumbuhan atau Hewan yang Menghuni 1. 2. dst. E. Pertanyaan dan Diskusi 1. Tumbuhan dan hewan apa saja yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen dan keanekaragaman tingkat jenis? 2. Apakah setiap ekosistem dihuni oleh jenis tumbuhan dan hewan yang sama? F. Unjuk Kreativitas Amati ciri-ciri serta kelompokkan hewan dan tumbuhan yang ada di lingkungan lain, misal lingkungan sekitar rumah, sawah, atau sungai berdasarkan tingkat keanekaragaman hayatinya. Samakah hasilnya dengan pengamatan Anda sebelumnya? ologi Kelas X Semester 1

help mee pliss:(

Apakah lapora Apakah laporan hasil observasi sudah tidak Apakah laporan hasil observasi disertai data yang akurat dan meyakinkan? Jelaskan. d. Apakah laporan hasil observasi menarik untuk dibaca? Jelaskan. 4. Buatlah satu teks laporan hasil observasi karya kelompokmu sendiri. 5. Tulislah hasil diskusi dalam kertas kerja dan presentasikan untuk memperoleh penilaian dari kelompok lain serta gurumu. a. b. C. Tugas Pendalaman Untuk mendalami materi ini, kerjakan soal-soal berikut. 1. Buatlah teks laporan hasil observasi dengan tema polusi dan populasi hasil karyamu sendiri, bukan menyalin karya orang lain. 2. Jelaskan isi teks laporan hasil observasi yang telah kamu buat. Buatlah analisis berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaannya. 4. Revisilah jika kamu menemukan kesalahan. 5. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas. 3. Produktif Berbahasa Indonesia untuk SMK/MAK Kelas X 18

mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

tolong di bantu kk

b) Nonrepresentatif Pengertian nonrepresentatif adalah perwujudan aliran seni lukis yang menekankan pada unsur-unsur formal; struktur, unsur rupa, dan prinsip estetik. Gaya seni lukis nonrepresentatif berupa susunan garis, bentuk, bidang, dan warna terbebas dari bentuk alam. Gaya ini memandang bahwa ekspresi jiwa tidak dapat dihubungkan dengan objek apa pun, gaya ini menonjolkan bidang yang diisi oleh warna dan dipilah dengan garis-garis tegas. Seniman yang berkarya nonrepresentatif antara lain: Wassily Kandinsky, Yuan Mirro, W. De Kooning, Amry Yahya, Fajar Sumber: htta://archive.ivn-online.org Sidik, But Mochtar, dan Sadali. yang Gambar 1.10 Lukisan gaya nonrepresentatif karya But. Carilah dari media seperti surat kabar atau majalah, tokoh seniman seni rupa di daerahmu yang masih eksis/masih berkarya seni terutama seni lukis, kemudian lengkapi data berikut. No. Nama Seniman Judul Karya Aliran/Gaya 1. 2. 3. 4. 5. Seni Budaya

can you fill in or answer please?

09.14.38 A Z FF O M • A .l 94% O + MATERI + EXERCISE LE...0 EXERCISE TASK 1 Match coloumb A with the suitable leave taking in the coloumb B! (Jodohkan kolom A dengan ungkapan berpamitan pada kolom B) A B 1. You leave your friend at 10 p.m. a. See you tomorrow 2. A TV presenter closes her evening's b. Good night. Have a nice dream program. c. Good bye. See you tomorrow 3. You end a conversation with your friend. d. Thank you for joining us. Good 4. A mother takes her little daughter to bed. night 5. You part with a friend after school. e. Good night TASK 2 Choose the right answer! 1. Noval :I have to go now. Nice to meet you, Zahra. Zahra Noval C. Nice to meet you, too A. Bye B. You make me happy D. You are nice : Hello, Rina. Are you coming to the English Club this afternoon? : Yes, I'm coming to the Club this afternoon Laura : Ok, then. See you there. Bye 2. Laura Rina Rina :.... A. Ok B. Bye C. Hello D. Hi 3. Firda : I have to go home now. Brina Brina : Bye, Firda A. Hi B. Thanks C. Good bye D. Good night 4. Ganish : It is cloudy. I have to go home. See you later, Emily. Emily :......... A. Good night B. Hello C. I'm sorry D. See you : Sorry, I have to attend an English course now. : See you 5. Nisa . . Lusi. Lusi A. See you later B. I'm fine C. Good night D. Thanks 2/3 TASK 3 Melengkapi dialog dengan ungkapan yang benar. : Hello, Lucy. How are you? Lucy : I'm fine, thanks. How about you? 1. Bill Bill : I'm fine too. By the way, I need to go to the classroom now. Good bye. Lucy : 2. Clara : Good morning, Luna. Luna : Good morning, Clara, Clara. What's new? Clara : Nothing special. See you Luna : 3. Andy : What are you doing? Erik : I'm writing a short story. Andy : Great. Erik : I have to submit it now. Andy : Take care Erik : 4. Sandra : I'm tired, I have to go home now, bye bye Mei GOOD LUCK

mohon bantuannya nya

9:34 ... ltl alll YO 17D simple-presen. I Primary One English The Present Simple verb-to-be & has/have Exercise 1 Circle the correct answer. 1. There (is / has) an orange on the table. 2. I (am / have) two younger sisters. 3. My favorite subject (is / has) English. 4. Tammy (is / has) a Primary 1 pupil. 5. My parents (are / have) office workers. 6. Mrs Chan (is / has) a son. 7. Our school (is / has) in Kowloon Tong. 8. Meredith (is / has) lots of toys. 9. Sharks (are / have) sharp teeth. 10. There (are / have) more than 100 people in the school hall. 11. You (are / have) my best friend. 12.Jill and Jim (are / have) siblings. 13.Hong Kong (is / has) an interesting city. 14. The restaurant (is / has) crowded with people at night. 15. There (is / has) some juice in the fridge. 16.Our dog (is / has) white fur. 17. The baby (is / has) crying loudly. İSLCollective.cont ...