bantuin dong kakk

08.23 9.00 KB/S BAHASA INGGRIS - KELAS 8... Mudah 2 12 00:46:19 Task 1: arrange these jumble words become a correct sentence 1. Would - me - teach - silat - you - ? 2. and - my - will sister noon - Rere - this - meet 3. ?- Can - operate - computer - he - a 4. My - can't - parents - smartphone - use Task 2: Analyze the picture and arrange the dialogue 1. : Why do you bring a violin? : Can you play a violin? Dedi Bima CIATION ACHERS SUMATERA

Tolong bantu bagaimana cara mengerjakan soal ini. terimakasih

21.29 „l a 119 51 KB/S 1.3 pert 3 - soal Pengukuran.pdf - Google . PDF 1.3 pert . kuran.pdf Nama : Kelas : Ttd SOAL HOTS PENGUKURAN Jawablah pertanyaan berikutini dengan benar! Keluarga Bu Acih mengkonsumsi air minum dalam 1 minggu sebanyak 35 liter. Biasanya dia membeli air dalam kemasan gallon dan beberapa kemasan kecil lai sesuai dengan kebutuhan, tetapi pasti membeli air kemasan paling kecil untuk disuguhkan Ketika ada tamu dating. Volume air kemasan yang dibeli keluarga Bu Acih variasinya beserta harganya sebagai berikut : Galon 19 Liter No Ukuran (liter) Harga Rp18.000-/galon 1.500 ml. 19 2. 1,5 - 380 ml. Rp6.000,-/botol Rp3.500,-/botol 330 ml. 0,6 0,33 Rp2.500,-/botol 0,24 Rp30.000,-/dus(48 pes) Sekarang jadwal Bu Acih untuk membeli air minum karena persediaan air minum di rumahnya sudah habis. Namun, ada pertimbangan Bu Acih dalam menentukan air kemasan paling tepat harus dibeli bu Acih baik dari segi ekonomi, lingkungan, maupun pemenuhan kebutuhannya. Coba kalian bantu untuk menjawab beberappa pertimbangan bu Acih dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut: 1. Bu Acih berencana membeli air minum kemasan gallon, kemasan 330 ml dan kemasan 240 mL. Berapa jumlah air minum kemasan masing-masing yang dibutuhkan bu Acih dan berapa biaya yang harus dikeluarkan? 2. Jika kalian ada di posisi bu Acih, air kemasan mana saja yang akan kalian beli dan berapa total harganya berdasarkan kebutuhan bu Acih? 3. Dilihat dari segi ekonomis dan pengaruh terhadap lingkungan, pilihlah mana yang menurut kalian paling tepat. Rencana bu Acih atau pilihan kalian? Kemukakan alasanmu. 4. Jika keluargamu menghabiskan 35 liter per minggunya, maka air kemasan mana saja yang akan kalmu beli? Setelah kalian menjawab pertanyaan tersebut, buatlah kesimpulan untuk membantu memberi saran kepada bu Acih dan kemukakan alas an mengapa memberi saran tersebut? JAWABAN : Lakukan sekali lagi untuk memaksa perbesar tampilan halaman Halaman 1 | 1 [12 II

tolong bantu menjawab soal kak

Written Zone Activity 11 Answer the following questions to see how well you know yourself. In your free time 1. What do you like doing in your free time? 2. How much free time do you have each week? that happens in everyday life tacts have important effects Family hends, community, mare all factors that help to statements Is there another sport or hobby you would like to try? 3. Source: pxhere.com About your family 1. Do you have a big or a small family? What activities do you like doing with your family? 2. 3. Are you similar or different to other members of your family? Source: pikrepo.com Where you live he pa beip to form your ou can achieve and rd utoninging 1. Where do you live? 2. Can you describe the area where you live? 3. Is it a good place to live? Why or why not? Source: pexels.com

HAI KAKAK-KAKAK BANTUIN AKU JAWAB DONG INI TUGAS BIOLOGI, AKU MOHON BANTUANNYA YA

N{ O LTE2 Vo)) 4G 17:41 M O A + TUGAS 2: METODE... o TUGAS 2: 1. BACA MATERI DI POWER POINT YANG ADA DI GC 2. CATAT SEMUA MATERI DENGAN TULISAN YANG RAPI DAN JELAS 3. SETELAH CATATAN SELESAI KERJAKAN SOAL BERIKUT : DARI JUDUL WACANA BERIKUT : "PENGARUH PENGGUNAAN SABUN CUCI TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP POPULASI IKAN DI SUNGAI", TENTUKANLAH: A.RUMUSAN MASALAH B.VARIABEL KONTROL DAN VARIABEL BEBAS C.HIPOTESIS 4. SERAHKAN CATATAN DAN TUGAS TERSEBUT KE GC. II

metode ilmiah

10.05 O 2 58 dianalisis.Jika hasilnya valid danreliaiabel,maka dapat diteruskan kelangkah berikut. 6.Menyusun teori Ulangi eksperimen Setelah eksperimen yang serupa diulangi dan hasilnya menunjukkan bahwa penyakit ruam- ini dengan menghubungkannya terhadap percobaan lain yang menantang ruam merah dapat kalian untuk suatu disembuhkan,maka penemuan dalam hipotesis terangkat waktu yang menjadi suatu teori.Obat X mampu mengendalikan penyakit yang panjang.Teruskan hasilnya untuk mendukung menyebabkan ruam- hipotesis kalian hingga komunitas ilmiah menyebut ruam pada wajah. hipotesis kalian sebagai sebuah teori Gabungkan informasi yang kalian generalisasi yang 7.Menyusun Teori merupakan bentuk hukum peroleh dari didukung oleh sejumlah investigasi ini dengan beberapa bukti.Jika teoritersebut di uji dan hasilnya riset yang lain dan konsisten,maka teori rumuskan prinsip- meningkat menjadi prinsip umum yang hukum penerapannya lebih luas Tugas: Ketika Hayati berada di kebun, ia menemukan dua tanaman cabai sejenis tumbuh di lingkungan yang berbeda.Tanaman cabai pertama tumbuh di lingkungan yang berbeda.Tanaman cabai pertama tumbuh di lingkungan yang cukup cahaya,sedangkan tanaman cabai kedua tumbuh dilingkungan yang terlindung dari cahaya. la membandingkan kedua cabai tersebut.Pada lingkungan yang cukup cahaya,tanaman cabai tumbuh subur dengan daun berwarna hijau,rimbun,dan batang yang kokoh.Sebaliknya, pada lingkungan yang lain tanaman tersebut tampak pucat dengan batang yang kecil dan tinggi. 1.Tuliskan bagian metoda ilmiah yang sesuai dengan wacana diatas! ( observasi,hipotesis,eksperimen,atau kesimpulan) 2.Buatlah suatu rumusan masalah dari wacana diatas! 3.Tulislah hipotesis yang sesuai untuk wacana di atas III

plis kak bantuin

Tas Task 4. Identify the expressions related to understanding expressions. Responses Indicating Misunderstanding Checking for Responses Indicating Understanding Understanding

bin

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 21 Teks LHO_Bahasa Indonesia_Kelas X_KD 32 Analisislah kalimat simpleks dan kalimat kompleks (setara dan bertingkat) dari kedua teks tersebut dan menuliskannya ke dalam tabel berikut. Teks Analisis Aspek Kebahasaan Kalimat Simpleks Mapag Pengantin Kalimat Majemuk Setara Kalimat Majemuk Bertingkat Kalimat Simpleks Mengenal Suku Badui Kalimat Majemuk Setara Kalimat Majemuk Bertingkat @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 22 Teks LHO_Bahasa Indonesia_Kelas XKD 32 Bacalah kemhali kedua teks s kamudian analisielah

bi

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 21 Teks LHO_Bahasa Indonesia_Kelas X_KD 32 Analisislah kalimat simpleks dan kalimat kompleks (setara dan bertingkat) dari kedua teks tersebut dan menuliskannya ke dalam tabel berikut. Teks Analisis Aspek Kebahasaan Kalimat Simpleks Mapag Pengantin Kalimat Majemuk Setara Kalimat Majemuk Bertingkat Kalimat Simpleks Mengenal Suku Badui Kalimat Majemuk Setara Kalimat Majemuk Bertingkat @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 22 Teks LHO_Bahasa Indonesia_Kelas XKD 32 Bacalah kemhali kedua teks s kamudian analisielah

b

4G 07:31 Vol 0,1 LTE KB/dtk 95 mereka hanya ada di ingatan atau cerita lisan saja. Analisislah kalimat definisi dan kalimat deskripsi dari kedua teks tersebut dan menuliskannya ke dalam tabel berikut. Teks Analisis Aspek Kebahasaan Kalimat Definisi Mapag Pengantin Kalimat Deskripsi Kalimat Definisi Mengenal Suku Badui Kalimat Deskripsi @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 21 Teks LHO_Bahasa Indonesia_Kelas X_KD 3.2 Analisislah kalimat simpleks dan kalimat kompleks (setara dan bertingkat) dari kedua teks tersebut dan menuliskannya ke dalam tabel berikut. Teks Analisis Aspek Kebahasaan Kalimat Simpleks Mapag Pengantin 21 dari 35 Kalimat Majemuk Setara ||

isi nya apa ya kak?

2615 Table Tool sert Page Layout References Mailings Review View Design Layout Calibri (Body) 11 A A 4. AaBbCcD AaBbCcDc AaBbC AaBbCc AaB AaBbCc. AaBbCcD AaBbCcD A Find - nter 1. abe x. Aa 1 Normal T No Spaci. Heading 1 Replace Heading 2 Title Subtitle Subtle Em. Change Styles Emphasis Font Select- Paragraph Styles Editing No Objek permasalahan yang diamati Tingkat Organisasi kehidupan yang sesuai Cabang Biologi yang terkait Banjir Ledakan Penduduk Bayi tabung Kultur jaringan 2. 3. 4. Fotosintesis Pencemaran lingkungan 5. 6 7. Bernafas AIDS Pembuatan tempe 10. Mencangkok tanaman 11. Tranplantasiorgan Perang dengan senjata biologi ( virus, bakteri pathogen lain) Penangkapan ikan dengan pukat harimau 14. Penebangan hutan Kabut asap akibat membakar hutan 16. Persilangan perkawinan untuk memperoleh bibit unggul 17. Tanah longsor Perburuan liar 19 Penangkapan ikan dengan bom ikan Lumpur panas lapindo Penambangan pasir besi di pinggir pantai Endey Kawin suntik (inseminasi buatan) pada hewan ternak Hujan asam 9. Virus (molekul) Sel (bakteri) Virologi Bakteriologi 12 13 15. 18. 20 21 22 23 E E = 100% - 115