tolong bantu kak buat besok

18.19 1 1 • N 44 + 1633254821043-Kuliner-A_SOAL-.. A C E F G H PH BAB 1 Petunjuk Penyelesaian Ujian: 1. Silakan berdo'a sebelum memulai Ujian 2. Kerjakan di buku tulis lengkap dengan cara/langlah-langkah penyelesaian 3. Tulis nama lengkap dan kelas pada kertas jawaban 4. Kumpulkan sebelum tenggat waktu berakhir 7 8 9 1. Sederhanakan bentuk pangkat berikut. (2ªa²)+ (2°aa) = ... 10 11 12 13 2. Mula mula terdapat 2 orang yang menyebarkan hoax, masing-masing 2 orang tersebut menyebarka masing masing menyebarkan berita hoax tersebut kepada 2 orang lainya dan begitu seterusnya. 14 hoax kedalam grup yang 2 orang. kemudian 2 orang dari grup itu 15 16 17 a. Buatlah ilustrasi (menggunakan tabel atau pohon faktor) yang menggambarkan proses penyebaran berita hoax tersebut. b. Buatlah model matematika (rumus fungsi) dari proses penyebaran berita hoax 18 19 tersebut. 20 21 3. Sederhanakan bentuk akar berikut. 12 22 3+ yo 23 24 4. Tentukan nilai dari 3log 18 + Slog 27 - Slog 6 = .... 25 5. Tentukan nilai dari slog 5. 5log 27 + 2log 8 = .... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 gas BAB 1 Tugas Proyek PH BAB 1 PTS Shopee 10.10 Brands Festival INSTALL 10.10 4.6 * FREE

pertanya induksi matematika

Oleh karena (24 maka (24 x 5k) + (52k - 1) habis dibagi 3. Jadi, P(n) benar untuk n = k+ 1. Oleh karena langkah basis dan langkah induksi bernilai benar maka terbukti bahwa 52n-1 habis dibagi 3 untuk setiap n bilangan asli. Dengan Oleh karena langkah basis keduanya bernilai benar maka terbukti 2- untuk setiap n2 4. 4. Buktikan bahwa 2"< n! untuk setiap n 2 4. Jawaban: Misalkan P(n) adalah sifat 2"< n! untuk setiap n 24. Sifat ini akan dibuktikan menggunakan induksi matematika yang diperluas. Langkah Basis: Akan dibuktikan P(n) benar untuk n = 4. Dengan mensubstitusikan n = 4 ke kedua ruas diperoleh: 24 < 4! + 16 <4 x 3 x 2 x 1 Video Tutorial Untuk menambah pemahaman Anda tentang pembuktian rumus menggunakan induksi matematika, kunjungi video di channel https://bit.ly/ 3d8B4B4 atau dengan memindai QR code di samping. Video ini berisi tentang langkah- langkah pembuktian rumus meng- gunakan induksi matematika. Lihat dan pahami video untuk menambah referensi belajar. e 16 < 24 Tugas Kerjakan soal-soal berikut secara individu. Buktikan pernyataan-pernyataan berikut dengan induksi matematika. 1. 8+ 11 + 14 + 17 + + (3n + 5) = n(3n + 13) berlaku untuk setiap n bilangan asli. 2. 5n -1 habis dibagi 4, untuk setiap n bilangan asli. 3. 4n < 2" untuk semua bilangan bulat positif n 2 5. (x- y) adalah faktor dari x2n - y2n untuk setiap bilangan asli n. 14 Matematika Kelas XI Semester 1 Lenovo S5 Dual Camera

Pertanyaan Pemantik 1. Apakah barisan bilangan merupakan barisan aritmetika atau barisan geometri? 2. Apa perbedaan barisan dan deret? ... Baca Lebih Lanjut

tolong bantu kakak plis😭😭 soalnya tenggat hari ini 😭

08.09 * 4l..l 92 SOAL PRETES... SOAL PRETES PERSAMAAN TRIGONOMETRI Nama: Kelas : Kerjakan soal berikut di buku tulis matematika peminatan, kemudian jawaban upload di google classroom dalam bentuk pdf! Jangan lupa doa terlebih dahulu, semoga Allah mudahkan. 1. Perhatikan grafik fungsi sinus berikut! 3 -y=1 T/2 3T/2 5T/2 71/2 -1 -2 Isi semua kotak putih dalam bentuk derajat a Tentukan rumus fungsi sinus pada grafik di atas! b. Jika y=1, maka bentuk persamaan trigonometri adalah. C. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tersebut untuk daerah 0 <x < 3n atau 0< x< 540°! Soal untuk no 2-4 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dengan menggunakan bantuan grafik! sin 3x = 1, untuk 0 sxS 360° 2cas x = 1, untuk 0 sxS 360° 1+ tan x = 2, untuk 0<x S 360° 2. 3. 4. Selamat mengerjakan. Semoga sukses.

tolong bantuan ya kakak

Latihan Soal 2. ! (1). Tuliskan nama senyawa berikut menurut IUPAC ! (a). CH; C,H, CH;-C=C-CH;-CH-C- CH;–CH; CH, CH, CH, (b). (CH,);CHC(C,H), CC,H¿CH, (2). Tuliskan rumus bangun (Struktur) dari senyawa berikut ! (a). 4 – etil -4,5 – dimetil-2- heksena (b). 3,4 -dietil- 5,6 – dimetil-4- oktena

tolong dibantu kak ,no 3 itu dihitung pakai rumus kirxhoff atau langsung pakai rumus arus.no 2 dan no 3 cara menjawabnya seperti apa .?

07:59 O ¢ M O Edit 50 X 82 (2 V Hitunglah besar arus yang mengalır cdi resrstor 852. 18 V A 24V Hitunglah besar tegangan titik E dan B antaca lo V 1252 8V 6 sz 12 V Berapakah besar kuat arus yang mengalir di resistor Dipindai dengan Camscanner DO Alat w Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC II 88

kak mohon bantuannya untuk no 2 a dan b🙏

"Meet" Menggunakan mikrof. Latihan N KELOOR OEWAIONA alvvt.at . c AT Anda Fitri +33 Latihan Soal KD 3.1 1. Nyatakan penjumlahan beruntun berikut kedalam bentuk notasi sigma dengan batas bawah penjumlahan 1. A. 5 + 11 + 17 + 23 + 29 + 35 + 41 + 47 B. 3 + 5 + 7+9 + ... + 401 2. Hitubglah nilai notasi sigma berikut ! 200 A. 4 = x=5 100 B. > (3x + 4) = C. x2 x=1 3. Tentukan fungsi f(x) dari persamaan berikut. 25 30 > (4x + 6) = X=1 x=6 4. Dengan induksi matematika, buktikan bahwa setiap rumus berikut berlaku untuk setiapnE bilangan asli. A. 3+5 +7+ ...+ (2n + 1) = n²+ 2n B. 4" – 1 habis dibagi 3 Dikumpulkan paling lamabat hari MINGGU, 22 Agustus 2021 pukul 23:59 WIB.

bantu jawab ya Nomor 5 dan 4

10.07 ..il *i B Vo LTE2 53 LKPD 2 Pengg... LKPD 2 PENGGOLONGAN SENYAWA HIDROKARBON Jawablah soal – soal berikut dengan jelas dan benar ! .1. Beri nama senyawa berikut sesuai aturan IUPAC! a. CH;CH2CH(C;Hs)CH¿CH¿CH(C¿Hs)CH3 b. CH3=C(C2H5)CH2CH¿CH(C4H9)CH3 c. CH;CH(CH3)CCCH¿CH3 2. Tuliskan rumus struktur senyawa berikut! a. 4-etil-2,4-dimetiloktana b. 4,4-dietil-2,5-dimetil-2-heksena c. 5-etil-2,2-dimetil-3-heptuna 3. Bandingkan antara alkana, alkena dan alkuna, apa saja yang berbeda dari ketiganya 4. Jelaskan yang dimaksud dengan deret homolog? Apa yang berbeda dari senyawa yang berasal dari deret homolog yang sama 5. Berilah nama senyawa hidrokarbon berikut : a. CH3 CH3 – CH- CH2 – CH- CH; CH3 b. CH2=CH- CH-CH2-CH2– CH3 CH2 CH: c. CH;-CH-C=C-CH- CH; CH2 CH2 CH3 CH:

metode ilmiah

10.05 O 2 58 dianalisis.Jika hasilnya valid danreliaiabel,maka dapat diteruskan kelangkah berikut. 6.Menyusun teori Ulangi eksperimen Setelah eksperimen yang serupa diulangi dan hasilnya menunjukkan bahwa penyakit ruam- ini dengan menghubungkannya terhadap percobaan lain yang menantang ruam merah dapat kalian untuk suatu disembuhkan,maka penemuan dalam hipotesis terangkat waktu yang menjadi suatu teori.Obat X mampu mengendalikan penyakit yang panjang.Teruskan hasilnya untuk mendukung menyebabkan ruam- hipotesis kalian hingga komunitas ilmiah menyebut ruam pada wajah. hipotesis kalian sebagai sebuah teori Gabungkan informasi yang kalian generalisasi yang 7.Menyusun Teori merupakan bentuk hukum peroleh dari didukung oleh sejumlah investigasi ini dengan beberapa bukti.Jika teoritersebut di uji dan hasilnya riset yang lain dan konsisten,maka teori rumuskan prinsip- meningkat menjadi prinsip umum yang hukum penerapannya lebih luas Tugas: Ketika Hayati berada di kebun, ia menemukan dua tanaman cabai sejenis tumbuh di lingkungan yang berbeda.Tanaman cabai pertama tumbuh di lingkungan yang berbeda.Tanaman cabai pertama tumbuh di lingkungan yang cukup cahaya,sedangkan tanaman cabai kedua tumbuh dilingkungan yang terlindung dari cahaya. la membandingkan kedua cabai tersebut.Pada lingkungan yang cukup cahaya,tanaman cabai tumbuh subur dengan daun berwarna hijau,rimbun,dan batang yang kokoh.Sebaliknya, pada lingkungan yang lain tanaman tersebut tampak pucat dengan batang yang kecil dan tinggi. 1.Tuliskan bagian metoda ilmiah yang sesuai dengan wacana diatas! ( observasi,hipotesis,eksperimen,atau kesimpulan) 2.Buatlah suatu rumusan masalah dari wacana diatas! 3.Tulislah hipotesis yang sesuai untuk wacana di atas III

bagi yang baik bantu yaa

11:55 O N d - * tll k 76 LKS - 1 Perkemban... Atom terdiri atas inti atom yang mengandung proton dan neutron, dan elektron- elektron mengelilingi inti atom berada pada orbital-orbital tertentu yang membentukkulit atom, hal ini disebut dengan konsep orbital. a. Dengan memadukan asas ketidakpastian dari Werner Heisenberg dan mekanikagelombang dari Louis de Broglie, Erwin Schrodinger merumuskan konsep orbital sebagai suatu ruang tempat peluang elektron dapat ditemukan. Kedudukan elektron pada orbital-orbitalnya dinyatakan dengan bilangan kuantum. b. C. LATIHAN Bacalah dan pelajari materi tentang perkembangan model atom kemudian 1. lengkapi table berikut. Posisi Posisi muatan Gambar model atom Dasar kelemah Kelebih No. Model atom negatif (electron) muatan Teori an positif Dalton Thomson Rutherford Borh Mekanika kwantum 2. Sebutkan perbedaan orbit dan orbital! ...