penerapan semboyan bhinneka tunggal Ika dapat membantu menjaga stabilitas politik dan sosial di tengah keragaman masyarakat Indonesia ?

Scan di sini! ebut, tetapi juga memperkuat kohesi sosial, mengurangi kesenjangan, dan memperdalam rasa ersamaan di antara warga. Oleh karena itu, Bhinneka Tunggal Ika tetap relevan dan krusial sebagai fondasi yang enjaga persatuan dan kerukunan dalam masyarakat Indonesia yang multikultural. Semboyan ini mengajarkan bahwa meski berbeda, semua orang dapat bekerja sama demi kebaikan bersama. Hal ini menegaskan kembali bahwa keragaman, ketika dipandang sebagai kekayaan dan bukan hambatan, dapat menjadi sumber kekuatan besar bagi bangsa. Scan QR berikut untuk memahami tentang Asal-Usul dan Makna Semboyan Bhinneka Aktivitas Siswa Kerjakan tugas berikut secara berkelompok! 1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa! 2. Bersama kelompok Anda, lakukan kegiatan diskusi mengenai penerapan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dapat membantu menjaga stabilitas politik dan sosial di tengah keragaman masyarakat Indonesia! 3. Tuliskan hasilnya dalam bentuk PowerPoint! Kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas! Asesmen Formatif Pr

tolong jawab

-faktor yang memengaruhi benar.. ya yang dapat dilakukan nda . Benar Salah B S B S B S B S 2. Pasangkanlah konsep teori upah dengan penjelasannya. Teori upah alam Teori upah besi Teori upah diskriminasi Teori upah kesusilaan Adanya perbedaan tingkat upah yang dibayarkan pada setiap tenaga kerja Pembayaran upah harus didasarkan atas pertimbangan kemanusiaan Upah yang hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan Pengusaha berada di posisi yang kuat dalam menekan upah pekerja serendah mungkin Tingkat upah memiliki kecenderungan yang sama dengan tingkat produktivitas tenaga kerja 3. Pasangkanlah jenis-jenis pengangguran dengan penjelasannya. Pengangguran musiman dari dewan pengupahan Pengangguran friksional Pengangguran teknologi 09380 Pengangguran stuktural Pengangguran siklis Terjadi karena secara sukalera tidak mau bekerja Perkembangan teknologi yang menggantikan tenaga manusia Terjadinya perubahan stuktur ekonomi Pengangguran yang terjadi karena perubahan musim Menurunnya kegiatan perekonomian suatu negara Tidak bertemunya permintaan dan penawaran kerja 1. Seseorang yang telah bekerja dan mampu melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang atau jasa baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun untuk masyarakat disebut.... an contohnya. 8888898 Montir Pengacara D. Isian Singkat Sopir Guru Kuli bangunan Influencer Buruh cuci 2. Pertumbuhan angkatan kerja di suatu negara sangat dipengaruhi oleh laju pertumbuhan penduduk yang memasuki .... 3. Kesempatan kerja dapat tercipta karena adanya permintaan akan tenaga kerja, karena ketika memproduksi barang dan jasa, rumah tangga produsen akan memerlukan tenaga kerja untuk.... 4. Penduduk yang telah memasuki usia kerja dikategorikan menjadi dua kelompok, yaitu kelompok angkatan kerja dan bukan angkatan kerja. Menurut ILO, penduduk usia kerja adalah penduduk yang telah mencapai .... Permasalahan Ketenagakerjaan dalam Perekonomian 125

apakah anda bisa membantu saya untuk merangkum bagian penting di materi berikut

a. Pengukuran Besaran Panjang Alat ukur besaran panjang yang sering digunakan antara lain mistar, rollmeter (pita p jangka sorong, dan mikrometer sekrup. Penjelasan beberapa alat ukur besaran panjang dijelaskan sebagai berikut. 1) Mikrometer Sekrup Mikrometer sekrup digunakan untuk mengukur benda yang memiliki panjang maksimum 25 mm. Mikrometer sekrup mempunyai dua skala yaitu skala tetap dan skala nonius. Skala nonius pada mikrometer sekrup berbentuk selubung yang dapat diputar maju atau mundur, Pada umumnya, skala nonius terdapat 50 skala dalam sekali putaran. Akibat putaran tersebut, rahang geser akan bergerak sejauh 0,5 mm. Melalui pergerakan rahang geser Anda dapat mengetahui ketelitian mikrometer sekrup sebagai berikut. Ketelitian Pergerakan rahong geser sekali putarin Jumlah garis skala nonius Nilai ketidakpastian dari mikro- meter sekrup sebesar 0,005 mm. Nilai tersebut diperoleh dari setengah ketelitian mikrometer sekrup. Bagian- bagian dari mikrometer sekrup dapat Anda lihat pada Gambar 1.1. Gambar 1.1 menunjukkan peng- ukuran menggunakan mikrometer sekrup yang menghasilkan bacaan 3,83 mm. Cara mendapatkan bacaan tersebut sebagai berikut. a) Garis skala utama yang ber- dekatan dengan selubung putar (skala nonius) menunjukkan angka 3,5. Jadi, skala utama yang terbaca adalah 3,5 mm. b) Selubung putar (skala nonius) yang berimpit dengan garis mendatar skala utama menunjukkan angka 33. Skala nonius yang terbaca sebesar (0,01 mm x33) 0,33 mm. Hasil skala nonius diperoleh dari perkalian antara angka yang ditunjuk skala nonius dengan ketelitian mikrometer sekrup. c) Pengukuran mikrometer sekrup total dengan menjumlahkan antara skala utama dan skala nonius. Hasil pengukuran mikrometer sekrup adalah (3,5+0,33) mm 3,83 mm. 0,5 mm 50 =0,01 mm Rahang geser Selubung putar Benda Skala utama of Rahang tetap Gambar 1.1 Roda bergerigi Selubung 01391 35 50 Mengukur menggunakan mikrometer sekrup Cakap Literasi Keterampilan mengukur menjadi dasar dalam praktikum bahkan penelitian yang lebih serius. Minta siswa berburu literatur berjudul Alat Ukur Besaran Fisis Laboratorium IPA dan Kalibrasi Alat Ukur karya Dadan Rosana yang dapat diunduh pada situs https://bit.ly/2DN16dx Modul tersebut mengemas materi yang menjelaskan cara kerja alat ukur, mengetahui penggunaan alat ukur, cara pemelihara- an alat ukur, dan cara kalibrasi alat ukur. d) Pengukuran mikrometer sekrup yang dilaporkan adalah (3,830 ± 0,005) mm. 2) Jangka Sorong Jangka sorong digunakan untuk mengukur panjang benda dengan panjang maksimal 10 cm. Jangka sorong berguna untuk mengukur panjang diameter lingkaran luar, panjang diameter lingkaran dalam, dan kedalaman benda. Jangka sorong memiliki dua skala yaitu skala nonius dan skala utama. Skala utama merupakan skala yang terdapat pada rahang tetap, sedangkan skala nonius merupakan skala yang terdapat pada rahang geser.

tolong di jawab

vivo Y21 Summative Assessment A. Cross (X) a, b, c, d, or e for the best answer! Dialogue for numbers 1-5 Rian Why do students have to learn information literacy at schools? Heni The answer is because it's important. Rian I feel that we could get the skills naturally. I don't think we need to learn and master the skills in order to be digital literate. Heni No, I'm not sure about that because we have to be competent in life and career skills, so learning the information literacy in detail leads to abilities to search, locate, access, and critically evaluate information found on the web and on-shelf in libraries. Rian : Ah, I see. Heni: That's why the information literacy is given at schools nowadays. a. Scan here for digital questions. 1. From the dialogue, we know that Rian asked Heni for an opinion about learning information literacy at schools. 2. b. Heni was with Rian on learning information literacy. C. d. e. Rian and Heni were in complete agreement. Heni gave her opinions about learning information literacy. Heni disagreed with Rian's opinion on learning information literacy. "The answer is because it's important." The word 'it' refers to a. b. C. d. e. the reason information literacy learning information literacy the answer Rian's opinion Bahasa Inggris Kelas XI - 1/ PN 23

tolong jawab

5. 1. Perhatikan gambar berikut dan amati dengan seksama. BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA hutterstock.co 33 P D (a in (o ja Cerma F 2. a. Dari pesan yang terdapat pada gambar tersebut, tuliskan 2 (dua) contoh tindakan dan tindakan sosial. b. Dari contoh yang sudah Anda buat, nilai-nilai apa saja yang terkandung di dalamnya? 3. Amati juga lingkungan di sekitar Anda. Apakah ada tindakan warga masyarakat yang bertentangan dengan pesan pada gambar tersebut? D B 4. Masukkan hasil temuan Anda pada tabel seperti contoh berikut ini. Beri tanda centang () pada kolom kategori Tindakan Sosial atau Bukan Tindakan Sosial. Bukan Tindakan No. Tindakan Temuan Tindakan Sosial Sosial 1 2 3 4 5 Berdasarkan hasil pengamatan Anda, susunlah suatu kesimpulan mengenai tindakan sosial menggunakan kata-kata Anda sendiri. Kumpulkan hasil kerja Anda kepada guru. Contoh Soal dan Pembahasan 1. Fokus studi sosiologi dalam mengkaji masyarakat adalah A. mengkaji proses terjadinya evolusi dalam kehidupan manusia B. proses yang timbul dari hubungan timbal-balik dalam masyarakat C. hubungan antara individu dan kelompok dengan lingkungan alamnya D. tindakan individu dan kelompok dalam memenuhi kebutuhan hidupnya E. upaya individu untuk mendapatkan, memelihara, dan mempertahankan kekuasaan Jawaban: B 22 22 IPS Sosiologi untuk SMA/MA Kelas X

tolong kak buat kesimpulannya

09.05 42 *l.l LTED 1] 2. Read the two stories carefully. Story 1 Once upon a time, there was a boy who had a pet fish named Tommy. He kept the fish in a barrel until it got pretty big. The boy had to change a good deal of water for Tommy. His laziness in changing the water gave him the idea to teach Tommy to live without water. He took Tommy out of the barrel. After only a few minutes, Tommy began to cry for water. "Stop crying!" said the boy, "I will teach you how to live without water." But how could Tommy live without water? The boy was persistent. He kept taking Tommy out of the barrel. Day by day, Tommy lived on the land for longer periods of time. After a while Tommy could wag its tail on the wet grass and he was happy to show off to the boy. Eventually, Tommy could live on the wet grass all night. "I can live on the land just fine if I am in the shade," said Tommy. The boy was very pleased with Tommy's progress. He told Tommy to live without water for the rest of his life. He promised to bring Tommy everywhere if he learned to stay under the sun. Tommy now lived without water. He could walk down the dusty road under the hot sun. He followed the boy around like a dog with its owner. When the boy looked for worms to eat, Tommy tagged along and got some for himself. The townspeople were amused looking at a fish walking on its tail. They wondered how the boy had taught Tommy. "That's a long story," answered the boy. Those who were rolling in money offered to buy Tommy, but the boy never wanted to sell Tommy. The story of how the boy lost Tommy is sad and unusual at the same time. On Tommy's birthday, the boy took Tommy to town. He had warned Tommy about the town's old bridge they would cross because there were a lot of holes in the bridge. When they walked on the bridge, the boy forgot about Tommy, who was tagging along behind him. He was looked back to warn Tommy about the holes, but it was too late. Tommy was nowhere to be seen. The boy braced himself to look through the holes. From one of the holes, he saw Tommy floating on the water. Tommy had fallen through the hole into the river and drowned. (PR/100%/GG) Otorisasi sistem untuk mengedit file ini. A 10 Edit × Otorisasi Isi & Tanda Anotasi Konversi Semua Tangan

1.Sebuah bola dile mpar vertikal ke atas dari tanah. Ketika berada pada ketinggian 10 m di atas tanah kecepatan bola 2 m/s. Tentukanlah: ... Baca Lebih Lanjut

1.Sebuah bola dilempar vertikal ke atas dari tanah. Ketika berada pada ketinggian 10 m di atas tanah kecepatan bola 2 m/s. Tentukanlah: a)Dengan kecepatan berapa bola itu dilempar ke tanah b)Berapa ketinggian maksimum yang dicapai bola (dihitung dari tanah) c)Berapa lama bola itu berada di udara (waktu sejak dilempar dari tanah dan kembali ke tanah)

tolong kak secepatnya

la sotu 2. Pertanyaan 1. Indonesia terletak di antara dua benua dan terletak di daerah tropis serta memiliki ribuan pulau dengan kondisi lingkungan yang sangat beranekaragam sehingga kaya akan keanekaragaman hayati. Menurut Dr. Sampurno Kadarsan, flora Indonesia termasuk ke dalam kawasan maya yang berpusat di dan .yang penyebarannya meliputi wilayah Wilayah flora indonesia dibatasi oleh garis Ada empat bioma di Indonesia. Perhatikan tabel berikut dan lengkapilah. No. Nama Bioma 1. Hutan hujan tropis 2. Hutan musim 3. Sabana 4. Stepa Kondisi Ekosistem Ciri Flora Lokasi 2024/08/08 07:55

soal 1 sampai 4

1. Lth Lakukan pencarian secara daring (online) peran ilmu kimia dan carilah peran ilmu kimia yang belum ada. 2. Adakah peran ilmu kimia yang menurut Anda pada akhirnya menimbulkan dampak tidak baik kepada kehidupan kita? Mengapa demikian? Jelaskan. 3. Apa yang akan Anda lakukan, jika Anda berkesempatan menjadi ahli kimia? Mengapa Anda melakukan hal tersebut? 4. Buatlah presentasi yang menarik, kemudian informasikan kepada kelompok lain menggunakan alat yang Anda miliki. 2. Metode Ilmiah Ilmu kimia dikembangkan melalui metode ilmiah, yaitu langkah-langkah secara sistematis yang dilakukan oleh para ilmuwan untuk menyelesaikan permasalahan atau menemukan ilmu pengetahuan. Langkah-Langkah Metode Ilmiah C++ darush 9045 oh metode ilmiah berikut, kemudian diskusikan dengan

tolong Jawab

pengeta 3. Jawab: 4. Tuliskan tiga (3) sifat fungsi dalam matematika! Jawab: 5. Tuliskan berbagai kemungkinan bila memiliki dua atau lebih himpunan! Jawab: Jelaskan hubungan antara fungsi dalam matematika dengan relasi khusus dan anggota himpunan! maksim adalah digunak a. Def pen diar mer itu s b. Fun Tugas Kelompok algo Kerjakan tugas berikut secara kelompok! prog 1. Bentuklah kelompok dengan anggota 3-4 orang! 1) 2. Buatlah latihan berkaitan dengan nilai tempat sistem bilangan dan format! Kemudian masukan ke dalam tabel berikut! Posisi digit Nilai Tempat Sistem Bilangan 2) (dari kanan) Biner Oktal Desimal Heksadesimal 1 2 3 4 5 3. Hasilnya dipresentasikan di depan kelas dan mintalah tanggapan dari kelompok lain! C. Cara haru adal terte 1)