suatu koloni bakteri dapat membelah diri menjadi dua setiap empat jam jika koloni bakteri tersebut saat ini berjumlah 500 bakteri maka ba... Baca Lebih Lanjut

B. Literasi 6. Suatu koloni bakteri dapat membelah diri menjadi 2 setiap 4 jam. Jika koloni bakteri tersebut saat ini berjumlah 500 bakteri, maka banyaknya bakteri tersebut pada 20 jam yang akan datang adalah. a. b. (c) Agar tabungannya di Bank Maju menjadi Rp20.000.0 nasabah tersebut harus menyimpan uangnya selama 33 tahun. (d) Agar tabungannya di Bank Jaya menjadi Rp12.000.000,00, maka nasabah tersebut harus menyimpan uangnya selama 30 tahun. (e) Agar tabungannya menjadi 2 kali lipat, maka nasabah tersebut harus menabung di Bank Maju selama 14 tahun dan di Bank Jaya selama 18 tahun. C. d. e. 6.400 12.800 16.000 18.000 20.000 imrism (5,1)=(x) 44 Matematika untuk Siswa SMA/SMK Kelas X 200 Pada penelitia penyakit kolera. S setengah jam. Tot di daerah tersebu Waktu yang 9. (Hint: log 2 3 jam 3 jam 3 4 jam 4 jam a. b. c. d. e. 5 jam 10. Setelah 6 j a. 16.38 b. 16.83 c. 17.2 d. 17.6 18.- e.

Tolong bantuan nya... mohon di jawab

NAMA LENGKAP * Zahratul Qolbi Kerjakan dengan teliti. tulis caranya di kertas folio Titik Pusat persamaan lingkaram x² + y² - 10x - 6y - 2 = 0 adalah... A. (5,3) B. (-3,-5) C. (-5, -3) D. (-5,3) E. (3,5) O O O LINGKARAN O C A B E Persamaan lingkaran melalui titik A(3,5), B(-2,4), dan C(-6,-2) adalah. A. x² + y2-4x+6y-52=0 B. x² + y2 + 4x + 6y-52 = 0 C. x² + y2-4x6y-52=0 D. x² + y2-4x+6y +52=0

cara fokus snbt gimana ya

apakah sudah tepat

d 3 = πt | 2 x ³ + ² y ² f q st 4 3 2 (1) Y S² (y)² dx 3= 6² (2x + 3x² dx sto √²² (2x+3) (2x+3) dx (5² 4x² + 6x + gdx.c 4 (8) + 4 ( 2² (2³) + 6/2₂ (2²) + 9 (2) 3 + 18 =(3 3 6 6 x 2 9 x) | ² 2 32 + 24 +18 2 3 64 +ATM² ys 108 yo 6 D you2 44st 6 co 4 40 I

dijawab menggunakan cara ya kakak-kakak terimakasih di tunggu sampai pagi besok

3. Nilai x yang merupakan penyelesaian dari (x−1) – (x+2) adalah .... (x=1) (x-3) A. * B. C. 7 D. -7 E. 1 7

tolong beri jawabannya

AWA BARAT 5. Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan 4x + y 28, x + y ≤ 5, 2x + 9y ≥ 18, x ≥ 0, y ≥ 0 adalah .... 8 0 A. I B. II C. III = || E 2 IV V 5 9 D. IV E. V 6. Daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + y ≤ 6, dan x + 3y ≤ 9 adalah ... A. D. 7. E.

mohon bantuannya yaaaa, terimakasih

Contoh: Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya -7 dan 31 Alternatif Penyelesaian: Cara 1: menggunakan perkalian faktor, (x-x₁)(x-x₂) = 0 (x-(-7))(x-3) = 0 ⇒ (x + 7)(x-3) = 0 Ayo 1. 2. -6 dan -2 Jawab: Latihan 6 Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya sebagai berikut! 3 dan 5 3. -√7 dan 3√7 Jawab: Jawab: Contoh: Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 kurangnya dari 2 kali akar-akar persamaan kuadrat x² + 3x - 2 = 0! (SIDU) x² + 7x -3x - 21 = 0 x² + 4x-21-0 Alternatif Penyelesaian: Misalkan akar-akar persamaan x² + 3x - 2 = 0 adalah a dan B. a+B=-3 dan a B = -2 Cara 2: menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar. rat yang baru x² − (X₁ + X₂)X + X₁ X₂ = 0 x² − (−7+3)x + (-7)(3) = 0 x² + 4x − 21 = 0 4. b. Menyusun Persamaan Kuadrat jika Akar-akarnya Diketahui Mempunyai Hubungan der Persamaan Kuadrat Lain -5 + 3√2 dan -5 -3√2 Jawab: Suatu persamaan kuadrat dapat disusun apabila akar-akarnya diketahui. Demikian persamaan kuadrat yang baru dapat disusun berdasarkan hubungan antara akar-akarnya de persamaan kuadrat yang lain. Cara menentukan persamaan kuadrat baru jika diketahui hubu akar-akarnya dengan suatu persamaan kuadrat adalah dengan menentukan akar-akar persa kuadratnya menggunakan jumlah dan hasil kali akar-akarnya. Nilai x₁ = 2α - 3 dan x₂ = 2B - 3 X₁ + X₂ = (2α − 3) + (2B − 3) = 2(a + 3)-6 = 2(-3) - 6 = -6-6=-12 X₁ X₂ = (2a - 3)(2B - 3) = = 4aß - 6(a + B) +9 = 4(-2) - 6(-3) +9=-8+18+9 Persamaan kuadrat baru tersebut ². x₂ = 0 = x²-1-12)

tolong plis bantuin dengan cara nya ya

18 Penfelesaian dari Persamaan logaritma ³109²x - 4³109x +3=0, nilaix adalah Jawaban:

guys ada yang punya list lengkap mathematics kelas 10 gaa? kalo ada bagi dong🙏

siapa mau ngambis bareng hihi aku kelas 10 kurmer pelajar Jogja hehehe