mohon bantuannya kak

Dengan demIRI. C(25, 120). Uji titik pojok ke fungsi tujuan ffx, y) (17x 20y) 145 ribu. (x, y) (17x 20y) ribu (17 x 25 + 20 x 30) x 1000 1.025.000 (17 x 115+20 - 30) x 1000 -2.555.000 (17 x 25 + 20 x 120) x 1000 - 2.825.000 (maksimum) 30 THik Pojok y 30 A A(25, 30) 25 145 B(115, 30) x+ y= 145 Ilustrator: Zain Mustaghfir C(25, 120) Langkah 3: Melakukan uji titik pojok untuk menentukan nilai maksimum fungsi tujuan. Menentukan titik pojok daerah penyelesaian. Dari gambar terlihat titik pojok daerah penyelesaian A(25, 30), B(b, 30), dan C(25, c). Menentukan koordinat titik B. Garis x + y = 145 melalui titik B(b, 30). Substitusikan titik B(b, 30) ke dałam persamaan *+y = 145. x+ y = 145 b+30 = 145 b = 115 Dengan demikian, diperoleh koordinat titik B(115, 30). Menentukan koordinat titik C. Garis x + y = 145 meialui titik C(25, c). Dari tabel diperoleh nilai maksimum f(x, y) = (17x + 20y) ribu adalah 2.825.000. Jadi, keuntungan maksimum yang diperoleh Pak Sunu setiap hari dari penjualan kaus adalah Rp2.825.000,00. Video Tutorial Untuk melihat video tutorial tentang cara menyelesaikan permasalahan program linear, kunjungilah website dengan memindai kedua QR code berikut. Uji Kompetensi 2 Nilai maksimum dari fungsi tujuan f(x, y) = 6x-10y adalah.... A. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Daerah yang diarsir pada grafik berikut merupa- kan himpunan penyelesaian sistem pertidak- samaan linear. a. 38 d. 20 b. 36 e. 12 C. 28 2. Perhatikan gambar berikut. 6) 41 R flustrator: Zain Mustaghfir llustrator: Zain Mustaghtir Program Linear 31

tolong bantu ya saya gak paham beli m di ajarin

Sebuah benda bergerak lurus ke atas dan akan kembali ke bawah. Setelah t detik benda mencapai ketinggian yang dirumuskan dengan h(t) = 120t- 6P dalam meter. Tentukan lama waktu yang dibutuhkan untuk mencapai tinggi maksimum dan tinggi maksimum yang dicapai! Jawab:

tolong jawablah pertanyaan di foto itu dengan benar, dan menggunakan cara

Latihan 4.2 Tentukan apakah bentuk berikut merupakan pertidaksamaan linear dua variabel atau bukan. 2x > 5 d. 9x +5> 2x-3 b. 3x+y<0 e. xy-3 C. Bx 5y+ I

HAII~!! Selamat pagi, buat yang pengen ada temen ngambis dan betul2 pengen belajar dan saling berbagi ilmu, kalian bisa join di grup yang... Baca Lebih Lanjut

CN NGAMBIS (XI MIPA) Created by You, today at 09:31 Description langsung join aja yang pengen punya temen ngambis (apalagi yang dari clearnote) ATTENTION! Khusus kelas 11 • Saling berbagi ilmu as ga pelit • Tidak nge-share hal berbau 18+ • Kalau bisa intro dulu biar saling kenal

tolong dibantu yaa kak

1. Tuliskan bentuk notasi sigma berikut ke dalam bentuk penjumlahan beruntun dan kemudian hitunglah a. Ef-(k + 2) b. E-1 4k c. Ek=1k+3 3D1 d. Ei-, 3* 2. Nyatakan setiap penjumlahan berutan berikut dengan notasi sigma a. 1+4+7+10 b. 1+8+27+81

tolong bantu

9.27 ..l * lKB/S 2.00 72 e UNJUK KERJA XI.pdf UNJUK KERJA I. Alat dan Bahan yang digunakan Buku Alat Tulis Penggaris Cara Kerja 1. Buatlah koordinat Cartesius yang memuat sumbu X dan sumbu Y 2. Tentukan sebuah titik pada koordinat Cartesius tersebut. I. 3. Diberikan dua buah translasi T, = ) dan T2 = (). Tentukan nilai a, b, c, d sesuai keinginan anda. a) Jika titik yang Anda pilih mendapatkan translasi T, kemudian dilanjutkan dengan translasi T,. Tentukan koordinat titik setelah dua translasi tersebut. b) Jika titik yang Anda pilih mendapatkan translasi T, kemudian dilanjutkan dengan translasi T,. Tentukan koordinat titik setelah dua translasi tersebut. 4. Diberikan dua buah dilatasi D, dan D2 dengan titik pusat yang sama, yaitu (h, k). Tentukan nilai h dan k sesuai keinginan Anda. a) Jika titik yang anda pilih mendapatkan D1 dan dilanjutkan dilatasi D2. Tentukan koordinat titik setelah dua dilatasi tersebut sesuai keinginan Anda. b) Jika titik yang anda pilih mendapatkan D2 dan dilanjutkan dilatasi D1. Tentukan koordinat titik setelah dua dilatasi tersebut sesuai keinginan Anda. Pertanyaan 1. Buatlah titik dan bayangan titik pada koordinat Cartesius. 2. Apakah koordinat titik pada cara kerja 3(a) dan 3(b) mempunyai koordinat titik yang sama? Jelaskan mengapa hal tersebut bisa terjadi. 3. Apakah koordinat titik pada cara kerja 4(a) dan 4(b) mempunyai koordinat titik yang sama? Jelaskan mengapa hal tersebut bisa terjadi. II.

assalamualikum wr. wb🙏 tolong kak di bantu di kasih caranya sama rumusnya kak 🙏

Latihan 5 1) Tentukan nilai logaritma berikut dengan menggunkan konsep pengertian logaritma dan sifat-sifatnya: a) 2 log 64 c) 8 log 32 log b) 36 log 316 d) 125 log 2) Sederhanakanlah: a) 2 log 50 +2 log8-2 log 100 c) 2 log5. 25 log 6 . “ log 32 b) 3 log 2 +3 log 54 – 3 log 4 d) 4 log 9. 3 log 125. 25 log c) log 3-6 log 5 + log 60 3) Diketahui 2 log 3 = m. Tentukan nilai berikut dalam bentuk a: a) 2 log9 b) 27 log 4 c) vZ log 27 4) Jika diketahui log5 = x, dan log 7 = y, tentukan nilai logaritma berikut dalam bentuk x dan y: a) log 35 b) log 175 c) log 8,75 5) Diketahui 2 log 3 = a, dan log 7 = b. Nilai 21 log 48 dalam bentuk a dan b adalah ...

yang nomor 13 yah,penjelasan kok bisa B jawabannya, mohon bantuannya ya

13. Diketahui pernyataan matematika P(n) = 39 + P(2)- P(1) = 1 (iv) P(2)- P(1) = 17 Pernyataan yang benar adalah... A. (i) dan (ii) B. B. 314 C. 326 (i) dan (iii) C. (i) dan (ii) D. (i) dan (iv) E. (ii) dan (iv) 18. Nilai da A 98 B. 99 10 %3D 40 + 41 + 42 + ... + (n + 38)%3D n2 +77n C. Jika 2 pernyataan tersebut benar, hasil dari P(3) + P(6) adalah .. 19 Hasil A., 356 B 369 C. 372 D. 472 A. E. 502 B. C. 14. Bentuk sigma yang sesuai dengan penjumlahan 20. Jika n2 12 + 13 +14 + 15 + 16 + 17 + 18 adalah ... A. (i+11) ha 7. A. B. (i+12) B. i=1 C- C. (12-i) i=1 21. C D. (2i+10) i=1 E. (3i+9) i=1 n +1 pernyataan untuk P(k + 1) 15. Jika P(n)% = n+8

tolong bantu kak, pakai cara ya

18.19 1 1 • N 44 + 1633254821043-Kuliner-A_SOAL-.. A B C E F G H 1 REMEDIAL PTSBD Petunjuk Pengerjaan : 3 4 1. Tulis nama lengkap dan kelas pada kertas jawaban 2. Kerjakan di buku tulis lengkap dengan cara/langlah-langkah penyelesaian 8 9 1. Seorang siswa SMK Sahid Jakarta ditugaskan untuk membuat konten tiktok yang bertema HUT RI, kemudian ia diminta untuk membagikan (share) konten tersebut ke 3 temannya, dan masing-masing temannya tersebut untuk meneruskan ke 3 orang lainnya, dan seterusnya dengan aturan yang sama. Model matematika (rumus fungsi) yang tepat untuk menggambarkan kondisi tersebu 10 11 12 13 14 adalah .... 15 16 17 2. Bentuk positif sederhana dari ( adalah .... 18 19 3. Bentuk sederhana dari - adalah 20 4-V7 21 22 4. Nilai dari 2log 3 – 2log 24 + 2log 16 adalah .... 23 24 5. Dalam Aula sebuah Hotel disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 12 kursi, baris kedua berisi 14 kursi, baris ketiga berisi 16 kursi, dan seterusnya. Banyaknya kursi pada baris ke-20 adalah 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 gas BAB 1 Tugas Proyek PH BAB 1 PTS Shopee 10.10 Brands Festival INSTALL 10.10 4.6 * FREE

tolong bantu kak buat besok

18.19 1 1 • N 44 + 1633254821043-Kuliner-A_SOAL-.. A C E F G H PH BAB 1 Petunjuk Penyelesaian Ujian: 1. Silakan berdo'a sebelum memulai Ujian 2. Kerjakan di buku tulis lengkap dengan cara/langlah-langkah penyelesaian 3. Tulis nama lengkap dan kelas pada kertas jawaban 4. Kumpulkan sebelum tenggat waktu berakhir 7 8 9 1. Sederhanakan bentuk pangkat berikut. (2ªa²)+ (2°aa) = ... 10 11 12 13 2. Mula mula terdapat 2 orang yang menyebarkan hoax, masing-masing 2 orang tersebut menyebarka masing masing menyebarkan berita hoax tersebut kepada 2 orang lainya dan begitu seterusnya. 14 hoax kedalam grup yang 2 orang. kemudian 2 orang dari grup itu 15 16 17 a. Buatlah ilustrasi (menggunakan tabel atau pohon faktor) yang menggambarkan proses penyebaran berita hoax tersebut. b. Buatlah model matematika (rumus fungsi) dari proses penyebaran berita hoax 18 19 tersebut. 20 21 3. Sederhanakan bentuk akar berikut. 12 22 3+ yo 23 24 4. Tentukan nilai dari 3log 18 + Slog 27 - Slog 6 = .... 25 5. Tentukan nilai dari slog 5. 5log 27 + 2log 8 = .... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 gas BAB 1 Tugas Proyek PH BAB 1 PTS Shopee 10.10 Brands Festival INSTALL 10.10 4.6 * FREE