pagi kak, mohon bantuannya.. Terimakasih yang sudah merespon membantu menjawab tugas sekolah saya🙏🏻

8:20 AM | 1.7KB/s lulE Eghty-six 86% LATIHAN SOAL Atu... LATIHAN SOAL MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X MIPA Kerjakan beberapa latihan soal dibawah ini, lengkap dengan caranya. Kerjakan di buku catatan, jika sudah selesai mengerjakan, kita akan diskusikan di google classroom, (36(xy)' 3xy? (12x(3y)² 9x2y 1. Jika x = 2 dan y = 1, maka tentukan nilai dari 2. Sederhanakan bentuk eksponen berikut: (2n+2)2+22x22n 2nx2n+2 3. Diberikan f(x) =(a* + a¯*) dan g(x) = (a* – - a=*). Tentukan nilai dari {f(x)}? – {g(x)}²! 4. Jika y = 3*, maka nyatakan bentuk berikut ini kedalam bentuk y: a. 3*+1 – 3x-1 b. 3* + 3*+1 + 3*+2

🙏

09.35 70% e PERT 4, LATIHAN 1.. Tentukan turunan pertama dari soal di bawah ini: wwwwwwww wwwwwwwwwwwww www www ww ww w ww 1. Y= 2 sin x- 5 coS x + 3 x + 4x + 6 2. g (x) = sin 3x . gos 2x %3D 3. f(x) = 4 tan (; x) COS X 4. f(x) = sin x+cos x 5. f(x) = sin? x + ços 3x %3D

tolong bantu menjawab soal ini ya kak

12.49 FF • 1627804850732-X... TUGAS PROYEK MATEMATIKA Topik : Bilangan Berpangkat Fungsi Eksponen Tugas : Menyelesaikan masalah kontekstual yang diberikan oleh guru Memodifikasi masalah kontekstual dari guru menjadi soal baru Menyelesaikan soal baru yang diajukan. Petunjuk : Siapkan Kertas HVS Tuliskan nama lengkap dan kelas pada bagian atas kertas Tuliskan topik proyek Salin ulang masalah kontekstual dari guru pada HVS yang telah disiapkan Tuliskan penyelesaian soal tersebut Tuliskan soal yang kalian buat dengan cara memodifikasi soal dari guru : Momodifikasi soal dapat dilakukan dengan cara mengubah angka, mengubah bentuk cerita (permasalahan/topik masalah), mengubah hal yang ditanyakan. Silakan piilih salah satu cara memodifikasi soal tersebut atau boleh kombinasi dari ketiga-tiganya dengan syarat tetap dalam topik yang telah di tentukan Tuliskan penyelesaian/jawaban dari soal yang teah kalian buat. Silakan sajikan hasil kerja kalian semenarik mungkin dengan kreasi kalian masing- masing (dibebaskan untuk menggunakan kertas warna, pensil warna, aksesoris, dll). Masalah Kontekstual : Siswa SMK Sahid Jakarta medapat tugas pada pelajaran sanitasi dan hygiene untuk mengamati berapa lama makanan dapat bertahan pada suhu ruangan. Dengan kondisi bakteri yang berada dalam makanan dan makanan berada pada suhu ruang maka bakteri akan berkembang dari 1 bakteri menjadi 2 setiap 20 menit. a. Buatlah model matematika dari perkembangan bakteri tersebut. b. Berapa banyak bakteri yang berkembang pada makanan tersebut jika pengamatan dilakukan selama 5 jam ? Selamat Bertualang.. * Good Luck....

tentukan nilai limit

09.04 B M Vo 4G e latihan2_limit t... / Latihan Limit Trigonometri_1 Tentukanlah nilai limit berikut: 1-cos²3x COS 1. lim x→0 2tan4x.sin3.x cos 6x – cos 4x 2. lim = 3x.sin4x x→0 1-cos4x 3. lim x→0 2tan?3x ...

bantu jawab 🙏

7.46 e M E 0 *.| 90% * LKPD 1 STRUKTUR TEKS LAPORAN OBSERVA... O Susunlah paragraf-paragraf berikut menjadi teks Laporan Hasil Observasi yang baik! Pohon pepaya tidak bercabang, tumbuh mulai dari 5m hingga mencapai ketinggian lebih dari 10 m. Bentuk daun pepaya termasuk menyirip spiral dan berlubang pada bagian tengahnya. Pepaya diklasifikasikan tumbuhan monodioevou atau berumah satu sekaligus berumah dua. Pepaya berkelamin jantan, betina, dan hermafrodit (berkelamin jantan sekaligus betina). Pepaya merupakan anggota kerajaan Plantae, famili Caricacae , genus carica. Pepaya mempunyai nama binomial yaitu carica papaya. Pepaya dapat ditemukan di daerah tropis, sub-tropis bahkan daerah dingin di seluruh belahan dunia. Buah pepaya dapat dibedakan menjadi 2 yaitu buah pepaya betina (betik) dan buah pepaya jantan. Pepaya betina merupakan buah yang berasal dari Negara Meksiko Selatan dan Amerika Serikat bagian utara. Nama "pepaya" dalam bahasa Indonesia diambil dari bahasa belanda "papaja" yang juga diadopsi dari bahasa arawak "papaya". Pepaya mengandung banyak vitamin A yang baik untuk kesehatan mata. Pepaya juga memperlancar proses pencernaan. Getah buah ini juga dapat diolah menjadi tepung papain. Hasil riset juga membuktikan bahwa pepaya baik buah, daun, maupun getahnya dapat mencegah penyakit kanker, sembelit, dan gangguan mata. Buah pepaya yang masih hijau muda dan daun pepaya jantan juga dapat dimanfaatkan untuk dimasak, dijadikan lalapan maupun dijadikan ekstrak jamu. Selain tidak bercabang, buah pepaya memiliki mahkota bunga yang berwarna kuning pucat. Bentuk buahnya bervariasi mulai dari yang berbentuk bulat, lonjong, memanjang, dan oval. Warna buah pepaya ketika muda hijau gelap dan kuning semu hijau saat masak. Bagian tengah buah ini berongga dengan biji berwarna hitam yang dilapisi cairan berlendir. Daging buahnya berasal dari karpela yang menebal, berwarna kuning hingga merah tergantung varietasnya dan kondisi lahan tempat tumbuhnya. SLIVEWORKSHEETS Finish!! pulse We Do Pulse 9

bantu jawab 🙏

7.46 e M E 0 *.| 90% * LKPD 1 STRUKTUR TEKS LAPORAN OBSERVA... O Susunlah paragraf-paragraf berikut menjadi teks Laporan Hasil Observasi yang baik! Pohon pepaya tidak bercabang, tumbuh mulai dari 5m hingga mencapai ketinggian lebih dari 10 m. Bentuk daun pepaya termasuk menyirip spiral dan berlubang pada bagian tengahnya. Pepaya diklasifikasikan tumbuhan monodioevou atau berumah satu sekaligus berumah dua. Pepaya berkelamin jantan, betina, dan hermafrodit (berkelamin jantan sekaligus betina). Pepaya merupakan anggota kerajaan Plantae, famili Caricacae , genus carica. Pepaya mempunyai nama binomial yaitu carica papaya. Pepaya dapat ditemukan di daerah tropis, sub-tropis bahkan daerah dingin di seluruh belahan dunia. Buah pepaya dapat dibedakan menjadi 2 yaitu buah pepaya betina (betik) dan buah pepaya jantan. Pepaya betina merupakan buah yang berasal dari Negara Meksiko Selatan dan Amerika Serikat bagian utara. Nama "pepaya" dalam bahasa Indonesia diambil dari bahasa belanda "papaja" yang juga diadopsi dari bahasa arawak "papaya". Pepaya mengandung banyak vitamin A yang baik untuk kesehatan mata. Pepaya juga memperlancar proses pencernaan. Getah buah ini juga dapat diolah menjadi tepung papain. Hasil riset juga membuktikan bahwa pepaya baik buah, daun, maupun getahnya dapat mencegah penyakit kanker, sembelit, dan gangguan mata. Buah pepaya yang masih hijau muda dan daun pepaya jantan juga dapat dimanfaatkan untuk dimasak, dijadikan lalapan maupun dijadikan ekstrak jamu. Selain tidak bercabang, buah pepaya memiliki mahkota bunga yang berwarna kuning pucat. Bentuk buahnya bervariasi mulai dari yang berbentuk bulat, lonjong, memanjang, dan oval. Warna buah pepaya ketika muda hijau gelap dan kuning semu hijau saat masak. Bagian tengah buah ini berongga dengan biji berwarna hitam yang dilapisi cairan berlendir. Daging buahnya berasal dari karpela yang menebal, berwarna kuning hingga merah tergantung varietasnya dan kondisi lahan tempat tumbuhnya. SLIVEWORKSHEETS Finish!! pulse We Do Pulse 9

bantu jawab dong ga paham soalnya 😭😭

iiI 17:25 0 4G, 46 Vo) 4G 4 24 ) ©D LTE2 A tps://docs.google.com :D Perhatikan ! TEKANAN DARAH A AES fGERMAS Cek Tekanan Darah) Mangukur tekanan darah adalah salah satu cara deteksi dini risiko Hipertenai, Stroke dan Penyakn Jantung. Angka hasil pemeriksaan NORMAL Jika dibawah 140/90 mmHg Tekanan darah adalah cara untuk mengukur jumlah gaya yang diberikan pada dinding pembuluh darah. Ini diukur dengan menggunakan dua angka: tekanan darah sistolik (saat jantung berdetak) dan diastolik (saat jantung beristirahat). Tekanan darah bervariasi secara substansial dari orang ke orang, tetapi tekanan darah normal adalah 140/90 (Smeltzer B., 2001), yang berarti tekanan darah sistolik adalah 120 mmHg dan tekanan darah diastolik adalah 80 mmHg. Dengan asumsi bahwa jantung seseorang berdetak 70 kali per menit, tekanan darah P seseorang setelah t detik dapat dimodelkan dengan fungsi: P(t) = 100 + 20 sin Pertanyaan 1: Tekanan Darah Apakah waktu dibawah ini menunjukkan hubungan yang benar antara tekanan darah 100 mmHg dan waktu (sekon)? Lingkapi "Ya" atau "Tidak" untuk waktu di bawah ini, jika dalam interval [0, 1]! Waktu Hubungan O sekon Ya/ Tidak 0,21 sekon Ya/ Tidak 0.43 sekon Ya/ Tidak 0,86 sekon Ya/ Tidak 1,29 sekon Ya/ Tidak 1 Tambahkan file

saya sangat susah memahami ini, saya masih kurang mengerti tentang pengerjaannya.

00:09 46 ull 18% A docs.google.com/forms 84 O D O E Batalkan pilihan 18. Jika vektor å =-2) dan b = -3), besar sudut antara ã dan b adalah .. A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° E. 120° A D O E 19. Diketahui titik P(1,–1,0), Q(2,3,3), dan R(-1, 2, 1) dapat membentuk vektor PO dan PR. Panjang proyeksi skalar orthogonal vektor PQ pada PR adalah . A. 13 D. 12 V13 E. 11 VT3 13 B. V14 14 C. A

ada yg tau?

.Diketahui cot B 24 cosec B =... 7 %3| wwww 7 a. 25 25 b. 7 24 c. 25 25 d. 24 7 e. 24 A C D E

hehhee maaf bgt aku kurang ngerti sin cos tan, ada yg tau gak?

4 poin Besar sudut sin 30° setara dengan sudut cos 60° ww wm ww www w wwwww A. BENAR B. SALAH A B