4(2y-1)=3(3y-2)

tersebut adalah dul sekilas tentang persamaan linear satu variabel. linear yang hanya mempunyai satu variabel dan variabel itu berpang persamaan linear satu variabel sebagai berikut. ax+b=c Dimana, a: koefisien, b: konstanta, dan x: variabel. Contoh : ● x+3=-5 → mempunyai satu variabel yaitu x, 2-3y=0 → mempunyai satu variabel yaitu y, Lalu, bagaimana cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel? Perhatikan contoh berikut. 4t = 36 ● 36 t==9 4 Jadi, penyelesaiannya adalah t = 9. Aktivitas 1 Uji Pemahaman 36 = 56+10 36-56 = 10 -2b = 10 MATEMATIKA SMP/MTs Kelas VIII Semester 1 10 b===-5 -2 Jadi, penyelesaiannya adalah b-5. Tentukan penyelesian dari persamaan liner satu variabel berikut. a. 3a+15= 12 D. b+12=7b-8. a. Diketahui persamaan 5x-11 = 2x + 7. Tentukan nilai dari x + 9. 5.) Diketahui a merupakan penyelesaian persamaan 4(2y - 1)-3(3y-2). Tentukan nilai y + 3. = 15 2022/11/10 17:52

jawab pertanyaan saya

3. Nilai dari a. b. 1 32 1 64 2 4. Bentuk sederhana dari a. 5.15 b. 5 15 25-³.54 5³.5² adalah c. 64 d. 32 C. 5 d. 5

Diberikan barisan bilangan turun -2,-8,-14,-20. rumus suku ke n barisan tersebut adalah

mohon di jawab kk yang nomor 1

8 Uji Kompetensi 1.1 sebanyak 9 tem kamu kalikan dengan 10 x 10-2, sehingga 0,00 2. 3. Kerjakan soal-soal berikut. 1. Sederhanakan bentuk-bentuk di bawah ini. a. (6x³y5)(-7x²y-2) b. 20a³b-²c7 5a7²b-3 a. -8 -12x³y² 4x-¹2 y c. (-5c-¹d-2)-² 9 d. 2x3 -1 Jelajah Matematika 1 SMA Kelas X Peminatan MIPA Z 3 Tuliskan dalam bentuk pangkat paling sederhana. a. 26 x 32² b. (492)³ 1,23 x 10-⁹ e. Sederhanakan bentuk-bentuk berikut dan nyatakan dalam bentuk pangkat bulat positif. -1 b. (6a³b²).(2a²b-¹)-² f. C. 24a¹0b-8c7 12a6b-35 C. 2 2r DOT 4t -2 -1 8 8p "q 3²p² 2 512² 164 -2 : -6 Problem ak Dimas r an 9 mete leh Pak D 'enyelesaian Untuk men enyiku tar ersebut ada Lemudian, Apa yang Sebelum m onal.

tolong bantuin kak

13. Jika diketahui (f • g)(x) = 4x² + 8x – 7 dan f(x) = 2x – 1, rumus fungsi g(x) adalah . ... 2x2 + 4x – 4 %3D a. b. 2x2 + 4x + 4 2x² + 4x – 3 4x² 4x² + 2x – 3 C. d. – 2x + 3 e.

kak semua please tolong bantu saya kakak

4G 08:16 LATIHAN SOAL PERSIA.. LATIHAN SOAL PERSIAPAN FORMATIF FUNGSI KOMPOSISI & INVERS Kelas X - Matematika Wajib Perhatikan instruksi berikut: Berdoa sebelum mengerjakan Tidak menyontek dan kerjakan sendiri semampumu Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi dibuku tulismu Berikan Langkah-langkah yang lengkap Foto jawabanmu dengan jelas dan satukan serta urutkan lalu jadikan dalam bentuk PDF (bisa menggunakan CamScanner atau apl. yang sejenisnya) • Kumpulkan sesui duedate di teams TIDAK MENGUMPULKAN, TIDAK DIPERKENANKAN MENGIKUTI FORMATIF Terima kasih, selamat mengerjakan. Tuhan berkati 5x+3 1) Diketahui f(x) = ,x + dan g(x) = 2x + 8 tentukan (f • g)(x) dan (g o f)-'(x) 3x-4 2) Diketahui fungsi f(x – 1) = 3x + 7 dan g(x) = **2, x + 5. Tentukan nilai (g-1o %3D D(-1). x + -5, g (x) = x² – 8, dan h(x) = V5x +9,x 2 -2 Tentukan rumus (f ° goh)-'(1) ! 4-x 4) Diketahui g-1of-(x) = -3x + 5, dan f-(x) = Tentukan g(6). 4x+1 5) Diketahui f(g(x)) = 3x – 4, dan f(x + 4) = 5 – x. Tentukan f-(-2) +g¬'(-2)! 6) Diketahui g(x – 2) = 2x – 3, dan fog(x – 2) = 4x2 – 8x + 3, maka f(-3) = ... 7) Diketahui f(x) = x + 2, dan g(x) =, maka nilai (g-'of)(4) adalah . 8) Suatu Pabrik roti dengan bahan dasar tepung (x), memproduksi roti melalui dua tahap. Tahap pertama menggunakan mesin I menghasilkan roti setengah jadi (y) dengan mengikuti fungsi mesin f(x) = x² – 2x + 4. Tahap kedua menggunakan mesin I menghasilkan roti dengan fungsi g(y) = 2y – 9, dengan x,y dalam satuan ton. Jika tepung yang tersedia untuk suatu produksi sebanyak 6 ton, banyak roti yang dihasilkan adalah . 9) Di CV. Santor, seorang pekerja mendapatkan bonus bulanan yang besarnya dirumuskan sebagai fungsi dari gaji pokok di mana besarnya bonus tersebut adalah Rp40.000,00 lebih besar dari 25% gaji pokok. Tentukan: a) model matematika untuk menyatakan besarnya gaji pokok jika diketahui besar bonus yang diterimanya, b) besar gaji pokok jika diketahui bonus yang diterima sebesar Rp200.000,00 10) Sebuah bank di Australia menawarkan harga tukar Australia Dollar (AUD) ke Malaysia Ringgit (MYR), yaitu 3 MYR = 1 AUD dengan biaya penukaran sebesar 2 AUD untuk setiap transaksi penukaran. Selanjutnya suatu bank di Malaysia menawarkan harga tukar Malaysia Ringgit (MYR) ke Indonesia Rupiah (IDR), yaitu 1 MYR = 3.400 IDR dengan biaya penukaran sebesar 2 MYR untuk setiap transaksi penukaran. Alex berencana liburan ke Malaysia, kemudian melanjutkan di Indonesia dengan membawa uang 3.608 AUD. Berapa IDR yang akan diterima Alex jika pertama ia menukarkan semua uangnya ke mata uang Ringgit di Australia, kemidiariukanya ke Rupiah Indonesia di Malaysia? •..

tolong jawablah pertanyaan di foto itu dengan benar, dan menggunakan cara

Latihan 4.2 Tentukan apakah bentuk berikut merupakan pertidaksamaan linear dua variabel atau bukan. 2x > 5 d. 9x +5> 2x-3 b. 3x+y<0 e. xy-3 C. Bx 5y+ I

operasi matriks

Edit 17 Konversi ke PDF untuk mempertahankan tata letak dan membaginya dengan mudah Konversi NAMA : KELAS : 1. Tulislah pasangan matriks yang sama dari matriks-matriks berikut. 16 A = (3 2 -1) D = G = 8- (; ) B = E = (3 2 -1) H = C = |2 F = (4 2 -1) 11 2. Tentukan nilai x, y, z, a, b, c, d, e dan f jika matriks A = 2 X-y y+z A =|3 B = 2z-a 5+b \x+d _2y-e e+2f/ 8 -3 c+3x 13 -2 10/ 1-3 5' -4 dan B = 5 (-2 1 0). Tentukan 3. Diketahui matriks A = |2 1 3/ a. A + B b. BT-AT 4. Tentukan matriks X yang memenuhi persamaan berikut. a. \7a 9a/ (2a 3a (4a )-x = (6a -4al 5. Hitunglah perkalian matriks-matriks berikut /1 5 -1 a. (1 -2 4)I-6 C. 3 4 17 -5/ 1-3 d. 4 (5 b. -4 1) 88 Alat Tampilan Mobile Bagi Edit di PC Alat Sekolah

pliss jawaban benarnya

11 12 12 Jangkauan dari data 4,3,4,4,2,1,1,2,1,3,3,4, adalah,.. 13 13 Simpangan Kuartil Dari data 4,3,4,4,2,1,1,2,1,3,3,4 adalah,. 14 14 Langkah dari data 4,3,4,4,2,1,1,2,1,3,3,4 adalah,. 15 15 Pagar dalam dari data 4,3,4,4,2,1,1,2,1,3,3,4 adalah,. 16 16 Pagar Luar dari data 4,3 4,4,2,1,1,2,1,3,3,4 adalah, 17 18 18 Simpangan baku dari data 3,4,5,6,7,8,9, adalah,. 19 SOAL READY

Diketahui matriks-matriks: A = (79), B = (2-1). dan C = Tentukanlah: (i) AB (v) (AB)C (ii) BA (iii) BC (vi) A(BC) (iv) CB (vii)... Baca Lebih Lanjut

19.58 ..l KB/S 66.0 19 IMG_2021100... Diketahui matriks-matriks: 4. 2. 3 B %3D dan 2. C = c= (; :) %3D a) Tentukanlah: (i) AB (ii) BA (iii) BC (iv) CB (v) (AB)C (vi) A(BC) (vii) (CB)A (viii) C(BA) b) Berdasarkan hasil-hasil perhitungan pada a), periksalah: (i) apakah AB = BA? (ii) apakah BC = CB? (iii) apakah (AB)C = A(BC)? (iv) apakah (CB)A = C(BA)? %3D c) Tentukanlah: (i) A(B + C) (ii) AB + AC (iii) (B + C)A (iv) BA + CA d) Berdasarkan hasil-hasil perhitungan pada c), periksalah (i) apakah A(B + C) = AB + AC? (ii) apakah (B + C)A = BA + CA? %3D